南寧學院的金融科技專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南寧學院金融科技專業錄取分數線數據，包含近三年南寧學院金融科技專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、南寧學院金融科技專業分數線是多少分

最新據2023年南寧學院招生辦官方公布的金融科技專業錄取數據，我們可以知道南寧學院金融科技專業錄取分數線如下：

1、在河南省份2021年的南寧學院金融科技專業理科專業分數線是444分，對應的最低錄取位次在230786名；

2、在廣西省份2021年的南寧學院金融科技專業文科專業分數線是426分，對應的最低錄取位次在44650名；

3、在廣西省份2021年的南寧學院金融科技專業理科專業分數線是357分，對應的最低錄取位次在127304名；

4、在四川省份2021年的南寧學院金融科技專業文科專業分數線是480分，對應的最低錄取位次在62585名；

5、在四川省份2022年的南寧學院金融科技專業理科專業分數線是429分，對應的最低錄取位次在182671名；

6、在四川省份2022年的南寧學院金融科技專業文科專業分數線是486分，對應的最低錄取位次在57297名；

二、南寧學院金融科技專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	金融科技專業	2022	黑龍江	文科	-	-	-
2	(18000元/年)金融科技專業	2021	河南	理科	-	444	230786
3	(18000元/年；辦學地點南寧學院)金融科技專業	2022	河南	理科	-	-	-
4	(文史類，4年，18000元/年)金融科技專業	2021	廣西	文科	-	426	44650
5	(理工類，4年，18000元/年)金融科技專業	2021	廣西	理科	-	357	127304
6	(理工類，4年，18000元/年)金融科技專業	2022	廣西	理科	-	-	-
7	(文史類，4年，18000元/年)金融科技專業	2022	廣西	文科	-	-	-
8	金融科技專業	2021	四川	文科	-	480	62585
9	金融科技專業	2022	四川	理科	-	429	182671
10	金融科技專業	2022	四川	文科	-	486	57297

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三、南寧學院師資和院系介紹

南寧學院的前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區委員會1985年創辦的邕江大學，2009年，南寧威寧集團以股份制的形式參與辦學，成為共同舉辦者，雙方在章程中明確不從辦學中獲取經濟回報；2011年，合作共建的新校區投入使用；2012年學校升格為本科高校，更名為南寧學院。學校現設二級學院12個，開辦本科專業29個，覆蓋工學、管理學、藝術學、經濟學等4大學科門類，全日制在校生14337人，其中本科生13022人。辦學思路 學校堅持辦學方向，堅持非營利性辦學原則，堅持地方性、應用型辦學定位。升本以來，學校積極探索應用技術大學的辦學道路，貫徹“應用型、開放式、新體驗”的辦學理念，以“質量發展、特色發展、創新發展”為主題，以人才培養為中心，以專業與課程建設，以產教融合協同育人為重心，鑄造應用型特色之魂、立穩服務地方發展之根、強固產教融合之本，努力為區域經濟社會發展培養高素質應用型人才。目前，學校已成為國家首批應用技術大學試點高校、廣西新建本科學校轉型發展試點學校、自治區首批深化創新創業教育改革示范高校、廣西應用型本科高校聯盟副理事長兼秘書長單位。辦學條件 學校校園環境優美，國家AAA級景區“不孤湖”景區坐落在校園內。校園占地面積84.65萬平方米，校舍建筑面積43.02萬平方米，教學行政用房面積23.09萬平方米；教學科研儀器設備總值1.76億元，建有智能交通實訓室、VBSE跨專業綜合實訓室等實驗實訓室207個、自治區級示范性實驗實訓中心1個。有教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地、原國家質檢總局中國質量研究與教育（南寧）基地等高端協同育人平臺；有自治區級大學生校外實踐教學基地1個、校外實習基地130個。圖書館建筑面積25804平方米，館藏紙質圖書133.96萬冊，電子圖書259.78萬冊，數據庫26個。師資隊伍 學�！敖淌谝�領、骨干支撐、雙師結構、持續發展”的師資隊伍基本形成，現有自有專任教師524人，外聘教師302人。自有專任教師中，高級職稱228人，占43.51%；具有碩士、博士學位的教師331人，占63.17%；雙師雙能型教師165人，占31.49%。教師中有全國優秀教師、自治區級教學名師、博士生導師、藝術大師以及企業技術專家等知名專家學者和行業骨干。人才培養 學校聚焦應用型人才培養，深化應用型理論研究，促進辦學理念向應用型轉變，結集出版了《創新創業教育新體驗》《產教融合創新發展新體驗》《應用型課程建設新體驗》等教學改革研究論文集6部、《變道超車——新型應用技術大學建設探索》專著1部。深化專業建設促進學校辦學思路向應用型轉變，擁有廣西重點學科1個，建有自治區級重點（特色）建設專業6個、廣西一流專業1個，入選廣西創優計劃項目4個；深化課程改革促進教學向應用型轉變，重構課程體系，重組課程內容，開展了100門應用型示范課