新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的深圳職業技術學院虛擬現實技術應用專業錄取分數線數據,包含近三年深圳職業技術學院虛擬現實技術應用專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在黑龍江省份2020年的深圳職業技術學院虛擬現實應用技術專業理科專業分數線是344分,對應的最低錄取位次在77422名;
2、在江西省份2019年的深圳職業技術學院虛擬現實應用技術專業理科專業分數線是453分,對應的最低錄取位次在-名;
3、在廣東省份2020年的深圳職業技術學院虛擬現實應用技術專業理科專業分數線是404分,對應的最低錄取位次在223278名;
4、在廣東省份2020年的深圳職業技術學院虛擬現實應用技術專業理科專業分數線是404分,對應的最低錄取位次在223278名;
5、在四川省份2022年的深圳職業技術學院虛擬現實技術應用專業理科專業分數線是448分,對應的最低錄取位次在160719名;
6、在貴州省份2020年的深圳職業技術學院虛擬現實應用技術專業理科專業分數線是390分,對應的最低錄取位次在124209名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 虛擬現實應用技術專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 344 | 77422 |
2 | 虛擬現實應用技術專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 379 | 70134 |
3 | (不招單色識別不全者)虛擬現實應用技術專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
4 | (不招色盲、色弱考生;住宿費:1200-1500元/學年)虛擬現實應用技術專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 453 | - |
5 | (不招單色識別不全者)虛擬現實技術應用專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
6 | (不招單色識別不全者)虛擬現實技術應用專業 | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 472 | 172845 |
7 | 虛擬現實技術應用專業 | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 416 | 238412 |
8 | (只招收深圳市的考生;不招單色識別不全者)虛擬現實應用技術專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 404 | 223278 |
9 | (只招收非深圳市的考生;不招單色識別不全者)虛擬現實應用技術專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 451 | 166583 |
10 | (只招收深圳市的考生;不招單色識別不全者)虛擬現實應用技術專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 404 | 223278 |
11 | (只招收非深圳市的考生;不招單色識別不全者)虛擬現實應用技術專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 451 | 166583 |
12 | (不招單色識別不全者)(只招收深圳市的考生)虛擬現實應用技術專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 357 | 243193 |
13 | (不招單色識別不全者)(只招收非深圳市的考生)虛擬現實應用技術專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 431 | 156943 |
14 | (不招單色識別不全者)(只招收深圳市的考生)虛擬現實應用技術專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 357 | 243193 |
15 | (不招單色識別不全者)(只招收非深圳市的考生)虛擬現實應用技術專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 431 | 156943 |
16 | 不招單色識別不全者,住宿費:1200~1500元/學年,辦學地點:校本部,招生區域:深圳市虛擬現實技術應用專業 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
17 | 不招單色識別不全者,住宿費:1200~1500元/學年,辦學地點:校本部,招生區域:全省除深圳市虛擬現實技術應用專業 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
18 | 不招單色識別不全者虛擬現實技術應用專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 448 | 160719 |
19 | (不招單色識別不全者;住宿費1200-1500元/學年)(語種不限)虛擬現實應用技術專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 390 | 124209 |
20 | (不招單色識別不全者)虛擬現實應用技術專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 377 | 121648 |
深圳職業技術學院1993年創建,是國內最早獨立舉辦高等職業技術教育的院校之一。建校以來,深職院人艱苦創業,開拓進取,不斷創新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養模式,創造了中國高職教育的多個第一。學校依托珠三角產業發展,秉承深圳特區改革創新精神,堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務,立足于職業教育產教融合的辦學特色,各項事業取得驕人成績,被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰略和深圳創新驅動發展戰略,學校在2016年底召開的第三次黨代會工作報告中提出“三個服務、五個定位、一個率先”的戰略發展目標,始終堅持為黨和國家服務、為深圳經濟社會發展服務、為學生健康成長成才服務,努力成為職業教育創新發展的先行者、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校與中國職業教育師資培訓重要基地,率先建成、世界一流職業院校,為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。一、辦學基礎條件辦學規模:全日制在校生24257人。專業設置:現有專業85個,所有專業對接深圳主導產業、支柱產業和戰略性新興產業及優勢產業;建立14個專業群,每個專業群含3個以上專業,建有專業隨產業動態調整機制,專業(群)結構合理。師資隊伍:生師比16.83:1,兼職教師占比27.52%,兼職教師承擔專業課占比22.34%;專任教師總數1441人,具有碩士及以上學位專任教師占比90.01%,具有高級專業技術職務專任教師占比51.14%,具有正高級專業技術職務專任教師177人;“雙師型”專任專業課教師占比85.60%;近五年獲國家級獎勵或榮譽23項。人才培養:實踐教學課時占比61.84%;頂崗實習時間達到6個月以上;產教融合、校企合作項目有38個,與華為等41家規上企業簽署合作協議,與華為、比亞迪等500強企業或行業領軍企業共建特色產業學院12個;近兩屆獲教學成果獎國家級二等獎以上或省級最高獎26項,2018年獲國家教學成果獎特等獎1項,實現了廣東省各級各類教育在特等獎上零的突破?蒲信c社會服務:近五年,累計立項廳級及以上科研項目592項;橫向技術服務與培訓年均到賬經費3717.486萬元;年均非學歷培訓人次數是全日制在校生數的3.9倍;A設施:學,F有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區等六個校區。校園占地面積4509.48畝,生均占地面積123.94平方米;總建筑面積79.21萬平方米,生均校舍建筑面積32.66平方米;生均教學科研行政用房面積22.00平方米;生均教學科研儀器設備值4.76萬元;生均圖書169.75冊;現有校內理實一體化教學場所103個,生產(經營)性實訓基地8個,校外穩定的頂崗實習基地520個。辦學經費:以市財政投入為主,辦學經費充足。近三年年均基本建設投
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