1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上浙江理工大學的最低錄取分數線需要543分,對應的最低錄取位次為15578名,招生錄取人數為11人;
2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上浙江理工大學的最低錄取分數線需要558分,對應的最低錄取位次為15050名,招生錄取人數為2人;
3、2022年廣東高考物理(物理+化學)類考生上浙江理工大學的最低錄取分數線需要528分,對應的最低錄取位次為99703名,招生錄取人數為27人;
4、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上浙江理工大學的最低錄取分數線需要559分,對應的最低錄取位次為59476名,招生錄取人數為9人;
5、2021年廣東高考物理(物理+化學)類考生上浙江理工大學的最低錄取分數線需要559分,對應的最低錄取位次為60144名,招生錄取人數為22人;
1、2022年浙江理工大學在廣東的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 11 | 543 | 15578 | 省政府 |
廣東 | 2022 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 27 | 528 | 99703 | 省政府 |
廣東 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 9 | 559 | 59476 | 省政府 |
廣東 | 2022 | 物理 | 物理+(化學或生物學) | 本科 | 5 | 564 | 54051 | 省政府 |
廣東 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 85 | 567 | 51344 | 省政府 |
2、2021年浙江理工大學在廣東的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 2 | 558 | 15050 | 省政府 |
廣東 | 2021 | 歷史 | 歷史+化學 | 本科 | 1 | 559 | 14323 | 省政府 |
廣東 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 3 | 560 | 13965 | 省政府 |
廣東 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 16 | 561 | 13622 | 省政府 |
廣東 | 2021 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 22 | 559 | 60144 | 省政府 |
廣東 | 2021 | 物理 | 物理+(化學或生物學) | 本科 | 5 | 571 | 47033 | 省政府 |
廣東 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 96 | 573 | 45682 | 省政府 |
3、2020年浙江理工大學在廣東的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 2020 | 理科 | - | 本科 | 130 | 563 | 43911 | 省政府 |
廣東 | 2020 | 文科 | - | 本科 | 15 | 548 | 14779 | 省政府 |
浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市。學校辦學歷史悠久,前身蠶學館是杭州知府林啟為實現實業救國、教育救國的宏愿于1897年創辦的,是我國最早創辦的新學教育機構之一。1908年,因辦學成績卓著,被清政府御批升格為“高等蠶桑學堂”。辛亥革命至解放前夕,因時局動亂,學校幾度易名、數遷校址,在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。新中國成立后,學校不斷開拓進取,繪就了新的歷史篇章。學校1959年開始招收本科生,1964年由國務院定名為浙江絲綢工學院,1979年開始招收碩士研究生,1983年獲碩士學位授予權。1999年,經教育部批準,學校更名為浙江工程學院。2004年,經教育部批準,學校更名為浙江理工大學。2006年,獲得博士學位授予權。2010年,經教育部批準,獲得推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。2017年,學校入選浙江省重點建設高校。今天的浙江理工大學是一所以工為主,特色鮮明,優勢突出,理、工、文、經、管、法、藝術、教育等多學科協調發展的省重點建設高校。學校下設18個學院(教研部),舉辦1所獨立學院,現有全日制在校學生34000余人,其中研究生6400余人。學,F有本科招生專業58個,其中“雙萬計劃”國家級一流本科專業建設點專業19個,國家(教育部)特色專業8個,教育部綜合改革試點專業1個、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業6個、“教育部-歐特克公司專業綜合改革項目”3個,“雙萬計劃”省級一流本科專業建設點專業10個,“十三五”省優勢專業7個、省特色專業5個,通過教育部工程教育認證專業7個、通過住房和城鄉建設部專業評估(認證)專業1個。擁有一級學科博士學位授權點6個、一級學科碩士學位授權點25個,碩士專業學位類別17種,博士后科研流動站3個。擁有省重點建設高校優勢特色學科2個、省一流學科A類6個、一流學科B類6個;化學、材料科學和工程學學科進入ESI全球排名前5‰。擁有2個國家地方聯合工程實驗室、1個國家地方聯合工程研究中心、3個國家國際科技合作基地,1個教育部重點實驗室、1個教育部省部共建協同創新中心、1個教育部工程研究中心、1個文化和旅游部重點實驗室,12個省級重點實驗室和工程技術研究中心、6個省級工程實驗室和工程研究中心、5個中國紡織工業聯合會紡織行業重點實驗室、1個中國機械工業聯合會機械工業重點實驗室、4個省級2011協同創新中心、2個省級哲學社會科學重點研究基地、7個省級國際科技合作基地[其中2個省級“一帶一路”國際聯合實驗室(研究中心)]、1個省重點產業技術聯盟、1個省級院士專家工作站,1個國家技術轉移示范機構、1個省級重點科技中介服務機構。擁有3個國家級實驗教學示范中心,2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心,2個國家工程實踐教育中心,3個國家級虛擬仿真實驗教學項目,1個國家級大學生校外實踐教育基地,1個國家級眾創空間、3個省級大學生校外實踐教育基地、3個省級眾創空間。學校入選全國高校實踐育人創新創業基地、全國畢業生就業典型經驗高校50強、教育部全國創新創業典型經驗高校50強、省大眾創業萬眾創新示范基地。擁有4門國家精品視頻公開課,12門國家一流課程,5門國家精品資源共享課,2門國家雙語教學示范課,2門教育部來華留學英語授課品牌課程,7本“十二五”國家級規劃教材,獲國家級教學成果二等獎3項。學校師資力量雄厚,現有教職工2472人,其中具有正高職稱301人,副高職稱656人。擁有教育部創新團隊2個,省重點科技創新團隊7個,省重點文化創新團隊1個,省高等學校創新團隊5個、省高校高水平創新團隊3個;中國工程院院士1人,發達國家院士2人,國家特殊人才支持計劃領軍人才5人,國家級高層次人才5人,國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者1人、優秀青年科學基金獲得者2人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人,國家有突出貢獻中青年專家1人,文化名家暨“四個一批”人才2人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”8人,科技部中青年科技創新領軍人才3人;省特級專家4人,省特殊人才支持計劃杰出人才2人、科技創新領軍人才7人、教學名師1人、青年拔尖人才8人,省高!板X江學者”特聘教授10人,省有突出貢獻中青年專家8人,省教學名師5人,省“新世紀151人才工程”第一層次培養人員(含重點資助)27人;享受國務院政府特殊津貼人員11人;聘請了一批國內外知名專家、學者為兼職教授和金沙學者。學校著力提升科技創新力,在眾多領域完成了一系列國家科技計劃項目和國家、省部基金科研項目,獲得國家技術發明二等獎8項,國家科技進步二等獎8項,國家科技進步三等獎1項,魯迅文學獎1項,何梁何利基金科學與技術創新獎2項,近五年獲得省部級獎勵169項?萍脊ぷ骶C合指標一直穩居浙江省屬高校前列。學校堅持開放辦學,已與46個國家和地區的155所教育、科研機構
浙江理工大學廣東錄取分數
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