教學工作總結開頭結尾模板范文
教學工作總結開頭結尾模板范文
學校教學是學校的中心工作。學期即將結束,為有效的反省教育教學工作,使以后的教育教學工作更加科學、規范提高教學質量。做如下總結。
一、認真抓好教學常規工作。
1、制訂切實可行的計劃。
開學前,根據上級教育主管部門的工作部署,結合學校實際,在全體教師認真討論的基礎上,集思廣益,制定學校教學、教研計劃,各學科、制定年級、科組計劃。教師再根據學科組、年級組計劃制定個人教學計劃。各級各類計劃制定時均做到有內容、有時間、有專人負責,有措施要求等,實現了計劃的精細化,提高了計劃的針對性和可操作性,保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。
2、講求實效作好作業布置和批改。各位教師精心確定全批全改的作業類型,兼顧鞏固和發展性作業,并按時按量進行批改,為了培養學生的閱讀能力和寫作能力,并進行評改。數學教師作業布置突出層次性,主要分鞏固性練習,拓展性練習,探索性練習,絕大部分教師作業批改及時、認真,不但全批全改,還做到改后再批、改錯與激勵并重。
3、課堂教學堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式。 教學中注意充分調動學生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師要刻意創設問題的情景,積極引導學生對事物進行分析比較,培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體,認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當的教學方法,培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時,也注意對學生進行學法的指導,以學法的優化推動教法的優化。
5、建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系。加強學校內部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度,做到嚴格要求,嚴格管理。同時提出具體的改革設想,以達到教學管理系統的整體優化。努力提高課堂教學效率。充分調動學生的思維積極性,使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識,增長能力。
二、積極開展校本培訓
1、開展各種學習活動,加強教師理論修養、陶煉師德
學校積極組織教師參加理論知識學習、觀看各種講座,并寫好讀書筆記和學習筆記。既豐富了老師的理論修養,又凈化了老師的心靈。
2、開展聽課評課系列活動
一學期以來,我校認真落實聽課評課制度。教師在校內互相聽課,。聽課活動的經;㈦S堂化使課堂更開放、更有效,同時還給教研活動提供無盡的資源,加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,促使了群體間的相互學習,共同提高,聽講座則帶給老師更新的觀念,形成科研型的教師群體。
5、開展同伴互助活動。我校年輕教師居多,為了縮短年輕教師成長周期,加強對年輕教師的指導與幫助,提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力,發揮學校骨干教師的帶頭作用。我校根據本校的實際情況積極開展同伴互助活動。同伴之間定期互相聽課,探討教學中的有關的問題,以此來促進教師業務素質的真正提高。
面對我校取得的點滴成績,我們在欣喜的同時,仍清醒地知道我們還需要認真反思,及時總結經驗,以便更好地開展教學教研活動,為促進我校教師專業發展,提高學校的辦學效益,不斷努力。我們堅信,教師素質的提高是提升全校教育質量的關鍵。只有高素質的教師才能培養出高素質的人才,面對未來我們充滿信心,我們將繼續立足本校實際,大膽改革,銳意創新,努力開創“特色”的教學之路!
(編輯:新新)