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不過,武漢兩級法院作出的判決仍具有標本意義,十八屆三中、四中全會的決定多次提到依法治國的前提要規范化、程序化。法院判決昭示了學校這樣一個事業單位在作出影響公民權利的決定時,必須遵循正當程序,程序不到位則實體無從談起,法治也無從談起。這無疑從另一方面強化了對學生權利的保護,讓學校不能隨意侵犯學生權利
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