高考材料作文審題立意是寫好作文的第一步,有些學生總害怕出現偏題、跑題的現象而頭疼、恐懼,縱觀歷年全國各省市高考作文無一例外的新材料高分作文,都是從材料當中尋到合適的立意和主題,那么全國3卷高考應該如何審題立意呢?一般考生只要按照這四個方法就可以了,提取關鍵詞、由果索因、邏輯關系認證、提綱挈領,就可以很容易找到材料作文的主題。
2018全國3卷高考作文題目
材料作文:圍繞以下三個標語寫作,
1981年深圳特區時間就是金錢,效率就是生命;
2005年浙江綠水青山就是金山銀山;
2017年雄安走好我們這一代的長征路。
選好角度、確定立意、文體不限 ,寫一篇不少于800字的文章。
2017年全國卷3高考語文作文題目:我與高考或我看高考
閱讀下面的材料,根據要求寫作文
今年是我國恢復高考40周年,高考為國選材,推動了教育改革與社會進步,取得了舉世矚目的成就,40年來,高考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲,想當年,1977的高考標志著一個時代的拐點?唇裉,你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上……
要求:請以“我看高考”或“我的高考”為副標題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題且不少于800字。
2016年全國卷3高考語文作文題目:小羽的創業故事
歷經幾年試驗,小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新,研發出一種新式花茶并獲得專利?墒桥可a不久,大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到,與其眼看著剛興起的產業這么快走向衰敗,不如帶領大家一起先把市場做規范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標準,由當地政府部門發布推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產業規模越來越大,小羽則集中精力率領團隊不斷創新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求:綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。
一、關于作文的“分等評分”
(一)基礎等級
基礎等級分內容和表達兩項,基礎等級的評分,以題意、內容、語言、文體為重點,全面衡量。
內容項(20分)的重點是題意、內容。對于內容要綜合考慮,對于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實的,可以在三等上打分。
考生的考卷中所述論據的真實性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯誤,或者不能佐證文章觀點的,要適當扣分。
表達項(20分)的重點是作文的結構、語言、文體、卷面等,但也要綜合考量。
1、根據表達項的細則,在“內容”評等的基礎上,除了在相應的等級上評分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。
2、在“內容”等級判分的基礎上,表達項原則上不跨等給分,如內容判三等,表達不能在一等給分,只能在三等或二等或四等給分。
(二)發展等級(20分)
基礎等級分要與發展等級分相匹配,發展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。
1、發展等級分原則上隨內容或表達的等次給分,如內容二等,表達三等,發展等級一般可在二等給分。
2、發展等級一般不在內容或表達的下一等給分,如內容一等,表達二等,發展等級一般在一等或二等給分。
3、發展等級在內容給分的基礎上,一般不跨等給分,如內容三等,發展等級不能在一等給分。
4、內容在四等的,“發展等級”可以給1到2分;確為抄襲的,“發展等級”不給分。
發展等級評分。不求全面,可根據“特征”4項16點中若干突出點按等評分。
1、深刻:①透過現象看本質 ②揭示事物內在的因果關系 ③觀點具有啟發作用
2、豐富:④材料豐富 ⑤論據充足 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠
3、有文采:⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善于運用修辭手法 ⑾文句有表現力
4、有創意:⑿見解新穎 ⒀材料新鮮 ⒁構思精巧 ⒂推理想象有獨到之處 ⒃有個性特征
二、關于作文的其他項評定
(一)扣分項評定
出現錯別字,1個錯別字扣1分,重復不計,扣完5分為止;標點符號出現3處以上錯誤的酌情扣分;不足字數者,每少50字扣1分;無標題扣2分。
(二)殘篇評定
1、400字以上的文章,按評分標準評分,扣字數分。(少50個字扣1分)
2、400字以下的文章,20分以下評分,不再扣字數分。
3、200字以下的文章,10分以下評分,不再扣字數分。
4、只寫一兩句話的,給1分或2分,不評0分。
5、只寫標題的,給1分或2分,不評0分。
6、完全空白的,評0分。
三、新課標卷作文等級評分標準(滿分:60分)
一等(20~16分) | 二等(15~11分) | 三等(10~6分) | 四等(5~0分) | ||
基礎等級 | 內容20分 | 符合題意中心突出內容充實思想健康感情真摯 | 符合題意主題明確內容較充實思想健康感情真實 | 基本符合題意中心基本明確內容單薄思想基本健康感情基本真實 | 偏離題意中心不明確內容不當思想不健康感情虛假 |
表達20分 | 符合文體要求結構嚴謹語言流暢字跡工整 | 符合文體要求結構完整語言通順字跡清楚 | 基本符合文體要求結構基本完整語言基本通順字跡基本清楚 | 不符合文體要求結構混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨 | |
發展等級 | 特征20分 | 深刻豐富有文采有創意 | 較深刻較豐富較有文采較有創意 | 略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創意 | 個別語句有深意個別例子較好個別語句較精彩個別地方有深意 |