職業技術教育管理屬于教育學大類,職業技術教育類。
培養目標
旨在培養掌握現代管理理論、教育科學理論,職業教育管理方法和技術,具備職業教育實踐能力,能夠在教育行政部門、各類中高等學校、企業培訓部門從事教育教學及其管理工作、教學工作及職業指導工作的高級人才。
培養要求
培養具有管理科學、教育科學的基本理論和基本知識,具有管理工作所必備的調查能力、寫作能力、組織協調能力,掌握并能夠初步運用教育學、心理學基本理論,具備良好的教師素養和從事教學工作的能力,具備一定的創新能力和自學能力。
職業技術教育管理專業就業前景主要是在各類學校、出版社、電視臺、雜志社、企業人力資源等領域從事教學、指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等工作。
主干課程
管理學原理、職業教育管理學、普通心理學、管理心理學、人力資源開發與管理、教育學原理、教育法概論、教育經濟學、教育科學研究方法、教育公共關系、管理文秘、管理信息系統、職業教育學、中外職業教育史、教育統計及其軟件應用、教育測量與評價、職業指導、心理測量、辦公自動化等。
學科要求
該專業對計算機學科要求較高。該專業適合對教育科學研究感興趣的學生就讀。
1.掌握管理科學、教育科學的基本理論和基本知識;
2.熟悉我國有關教育的制度、法律法規、方針政策;
3.具有應用計算機的基本技能,能夠進行簡單的程序編寫;
4.熟練應用辦公自動化設備和信息管理系統,達到計算機辦公軟件應用技術操作員中級及其以上水平;
5.具有管理工作所必備的調查能力、寫作能力、組織協調能力;
6.掌握并能夠初步運用教育學、心理學基本理論,具備良好的教師素養和從事教學工作的能力,具備一定的創新能力和自學能力;
7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具備初步的教育科研能力、教學質量評價能力和管理工作能力;
8.初步掌握職業指導理論與方法,能從事職業指導工作。
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