甘肅民族師范學院的計算機科學與技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-11-02 08:31:41 高考升學網新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業錄取分數線數據，包含近三年甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。
一、甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業分數線是多少分
最新據2023年甘肅民族師范學院招生辦官方公布的計算機科學與技術專業錄取數據，我們可以知道甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業錄取分數線如下：1、在遼寧省份2020年的甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是476分，對應的最低錄取位次在52478名；
2、在吉林省份2019年的甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是459分，對應的最低錄取位次在35202名；
3、在四川省份2022年的甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是472分，對應的最低錄取位次在131622名；
4、在云南省份2019年的甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是473分，對應的最低錄取位次在65661名；
5、在甘肅省份2020年的甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是345分，對應的最低錄取位次在95795名；
6、在甘肅省份2019年的甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是426分，對應的最低錄取位次在63021名；
二、甘肅民族師范學院計算機科學與技術專業分數線統計表2019-2022
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4000元/年)(學制四年)計算機科學與技術專業 | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 329 | 51784 |
| 2 | (師范類)(收費標準4000元/年)(學制四年)計算機科學與技術專業 | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 397 | 41071 |
| 3 | (師范類)(辦學地點：合作市)計算機科學與技術專業 | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 413 | 41741 |
| 4 | (師范類)(校本部)計算機科學與技術專業 | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 381 | 42868 |
| 5 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 477 | 55565 |
| 6 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 474 | 54133 |
| 7 | (師范類)(語種不限)計算機科學與技術專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 476 | 52478 |
| 8 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 469 | 58638 |
| 9 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 421 | 32103 |
| 10 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 444 | 35144 |
| 11 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 459 | 35202 |
| 12 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 414 | 39817 |
| 13 | (師范)計算機科學與技術專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 479 | 101432 |
| 14 | (師范)計算機科學與技術專業 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 478 | 98508 |
| 15 | (師范)計算機科學與技術專業 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 450 | 101473 |
| 16 | (師范)計算機科學與技術專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 17 | (理工類，師范，4年，4000元/年)計算機科學與技術專業 | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 402 | 95115 |
| 18 | (理工類，師范，4年，4000元/年)計算機科學與技術專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 409 | 90516 |
| 19 | (師范)計算機科學與技術專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 403 | 92342 |
| 20 | (理工類，師范，4年，4000元/年)計算機科學與技術專業 | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (師范類。)計算機科學與技術專業 | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 478 | 53732 |
| 22 | (師范類。)計算機科學與技術專業 | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 512 | 53942 |
| 23 | 計算機科學與技術專業 | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 473 | 55283 |
| 24 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 480 | 62544 |
| 25 | (師范)計算機科學與技術專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 483 | 122942 |
| 26 | (師范)計算機科學與技術專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 483 | 129197 |
| 27 | (師范)計算機科學與技術專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 500 | 126148 |
| 28 | (師范)計算機科學與技術專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 472 | 131622 |
| 29 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 472 | 67601 |
| 30 | (師范類)(藏漢雙語)計算機科學與技術專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 31 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 483 | 63431 |
| 32 | (師范類)(藏漢雙語)計算機科學與技術專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 33 | (師范類)(只招英語語種)計算機科學與技術專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 473 | 65661 |
| 34 | (師范類藏漢雙語)(只招英語語種，藏文班)計算機科學與技術專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 35 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 474 | 65423 |
| 36 | 計算機科學與技術專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 348 | 145580 |
| 37 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 376 | 67042 |
| 38 | (移動互聯開發)(校企合作培養)計算機科學與技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 381 | 64566 |
| 39 | (移動互聯開發)(校企合作培養)計算機科學與技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 318 | 91828 |
| 40 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 320 | 91129 |
| 41 | (移動互聯開發、校企合作培養)計算機科學與技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 371 | 69457 |
| 42 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 370 | 69956 |
| 43 | (移動互聯開發)計算機科學與技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 381 | 64566 |
| 44 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 408 | 63632 |
| 45 | (移動互聯開發)(校企合作培養)計算機科學與技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 415 | 59603 |
| 46 | (移動互聯開發)(校企合作培養)計算機科學與技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 339 | 98231 |
| 47 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 345 | 95795 |
| 48 | (移動互聯開發)計算機科學與技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 395 | 71058 |
| 49 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 393 | 72231 |
| 50 | (移動互聯開發)(校企合作培養)計算機科學與技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 411 | 61854 |
| 51 | (師范類，民族院校(不區分民族成分))計算機科學與技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 425 | 63645 |
| 52 | (移動互聯開發)(民族院校(不區分民族成分)，校企合作培養)計算機科學與技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 426 | 63021 |
| 53 | (師范類，民族院校、民族班(聚居少數))計算機科學與技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 361 | 97188 |
| 54 | (移動互聯開發)(民族院校、民族班(聚居少數)，校企合作培養)計算機科學與技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 362 | 96753 |
| 55 | (師范類，民族院校(長居漢族))計算機科學與技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 408 | 73553 |
| 56 | (移動互聯開發)(民族院校(長居漢族)，校企合作培養)計算機科學與技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 408 | 73553 |
| 57 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 58 | (移動互聯開發)計算機科學與技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 59 | 計算機科學與技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 60 | (移動互聯開發)計算機科學與技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 61 | (移動互聯開發)計算機科學與技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 62 | (師范類)計算機科學與技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 63 | (移動互聯開發)計算機科學與技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 64 | (藏漢雙語)(師范類)計算機科學與技術專業 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 431 | 5602 |
| 65 | (師范類。)計算機科學與技術專業 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 66 | (師范)(語種不限)計算機科學與技術專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 388 | 17245 |
| 67 | (師范)(語種不限)計算機科學與技術專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 418 | 15343 |
| 68 | (師范)(只招少數民族考生)計算機科學與技術專業 | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 426 | 16644 |
| 69 | (師范)(語種不限)計算機科學與技術專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
三、甘肅民族師范學院師資和院系介紹
甘肅民族師范學院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學校始建于1984年，前身是合作民族師范高等�？茖W校，2009年改建為本科院校，為國家民委與甘肅省人民政府共建學校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。學校黨委堅持以思想為指導，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，落實立德樹人根本任務，不斷加強黨的建設，推進學校內涵建設，提高人才培養質量，努力培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。學校立足自身辦學基礎和發展優勢，確立“以陽光品質辦陽光大學”的辦學理念，秉承“和合大美、自強不息”的校訓，發揚“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚“刻苦、求實、團結、奮進”的校風，貫徹新發展理念，進一步理清辦學思路、明確辦學定位、突出辦學特色。經過近40年的辦學發展，學校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態與民族區域經濟”為主體的專業群，涵蓋教育學、理學、文學、法學、歷史學、藝術學等10個學科門類。學校設有16個教學院系（部），55個本科專業及方向，建有2個國家民委重點學科，1個國家級特色專業建設點，5個省級重點學科，9個省級一流本科專業，3門省級一流課程，3個省級教學團隊，獲省、廳級教學成果獎30余項。建有14個特色研究機構，其中國家民委人文社會科學重點研究基地、省級重點實驗室、省級重點研究基地（培育）4個，建有4個國家民委重點（建設）學科，學校為碩士學位授予立項建設培育單位。學�，F有教職工718人，專任教師563人，高級專業技術職務占41%，62%具有博士、碩士學位。國務院政府特殊津貼專家、全國模范教師、全國優秀教師、甘肅省領軍人才、甘肅省少數民族地區杰出人才、甘肅省“園丁獎”、甘肅省高校“青年教師成才獎”、甘肅省外國專家“敦煌獎”、全省宣傳文化系統“四個一批”人才培養工程、省級教學名師等近40人。學校另聘有兼職教授、客座教授近100人。學校高度重視辦學保障能力提升，占地面積近千畝，校舍建筑總面積近32萬平方米，其中教學行政用房總面積15.6萬平方米，實驗實訓室總面積3.6萬平方米。固定資產總值約9億元，教學科研儀器設備總值達1.33億元；館藏各類圖書229萬冊，其中紙質圖書84萬冊。建有校內實驗實訓室148個，校外實訓實習基地129個。學校始終堅持立德樹人，因材施教，通過全面深化人才培養模式改革，強化創新創業教育，為學生全面發展、個性化成才提供保障。近年來，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生數學建模大賽、英語演講大賽、先進成圖技術與產品信息建模創新大賽、中華經典誦寫講大賽等競賽中，獲得國家級獎項60余項，省級獎項200余項，每年有近百名同學獲國家級、省級榮譽稱號。學校足球隊連續三次奪得“全國大學生校園足球聯賽甘肅賽區”冠軍，在第七屆中國
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