新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蘭州城市學院歷史學專業錄取分數線數據,包含近三年蘭州城市學院歷史學專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在遼寧省份2022年的蘭州城市學院歷史學專業歷史專業分數線是498分,對應的最低錄取位次在13831名;
2、在遼寧省份2021年的蘭州城市學院歷史學專業歷史專業分數線是528分,對應的最低錄取位次在14230名;
3、在浙江省份2021年的蘭州城市學院歷史學專業綜合專業分數線是564分,對應的最低錄取位次在81644名;
4、在浙江省份2019年的蘭州城市學院歷史學專業綜合專業分數線是563分,對應的最低錄取位次在88089名;
5、在四川省份2020年的蘭州城市學院歷史學專業文科專業分數線是502分,對應的最低錄取位次在31795名;
6、在甘肅省份2020年的蘭州城市學院歷史學專業文科專業分數線是500分,對應的最低錄取位次在12702名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (師范類)歷史學專業 | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 514 | 29042 |
2 | 師范類歷史學專業 | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 512 | 26751 |
3 | (師范類)歷史學專業 | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 498 | 13831 |
4 | (師范類)歷史學專業 | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 528 | 14230 |
5 | (師范類)(語種不限)歷史學專業 | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 534 | 12689 |
6 | (師范類)歷史學專業 | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 532 | 13124 |
7 | (師范類)歷史學專業 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 464 | 8838 |
8 | (師范)歷史學專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 史 和 地 | 569 | 84597 |
9 | (師范)歷史學專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 史 和 地 | 564 | 81644 |
10 | (師范)歷史學專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 史 和 地 | - | - |
11 | (師范)歷史學專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 史 和 地 | 567 | 82756 |
12 | (師范)歷史學專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | - | - |
13 | (師范)歷史學專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 563 | 88089 |
14 | (師范)歷史學專業 | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 505 | 30631 |
15 | (師范)歷史學專業 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 533 | 28299 |
16 | (師范)歷史學專業 | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 529 | 27211 |
17 | (師范)歷史學專業 | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
18 | (師范類)歷史學專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 史 和 地 | 533 | 21709 |
19 | (師范類)歷史學專業 | 2019 | 海南 | 文科 | - | 600 | 5952 |
20 | (師范)歷史學專業 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 518 | 32022 |
21 | (師范)歷史學專業 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 502 | 31795 |
22 | (師范)歷史學專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 511 | 35601 |
23 | (師范)歷史學專業 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 516 | 32677 |
24 | (師范類)歷史學專業 | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 477 | 13712 |
25 | (師范類)歷史學專業 | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 500 | 12702 |
26 | (師范類)歷史學專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 497 | 12894 |
27 | (師范類)歷史學專業 | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
蘭州城市學院是2006年2月經教育部批準設置的一所省屬全日制普通本科院校。學校位于甘肅省會蘭州市,有全日制在校生15400人!練v史沿革】學校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等?茖W校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創辦的培黎石油學校。2007年8月,經甘肅省政府批準,甘肅省幼兒師范學校整體并入學校!拘I豳Y源】學,F有校本部、培黎校區、東校區三個校區,占地面積50.54萬平方米,校舍建筑面積44.97萬平方米。固定資產總值8.5億元,其中教學科研儀器設備值1.9億元。館藏紙質文獻128.95萬冊,電子圖書100萬冊,電子資源數據庫24個!編熧Y隊伍】學,F有教職工1149人,其中教授120人、副教授334人、博士173人、碩士604人。擁有國家“”教學名師1人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選2人、全國優秀教師2人、全國師德標兵1人、全國高校優秀輔導員1人、甘肅省領軍人才6人、甘肅省飛天學者1人、甘肅省優秀專家4人、甘肅省“園丁獎”獲得者13人、甘肅省宣傳文化系統“四個一批”人才5人、省級教學名師9人、省級創新創業教學名師4人!緦W科專業】 學校設有18個二級學院和甘肅省城市發展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等23個研究院(所),F有本科專業55個,涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、教育學、文學、法學、歷史學、藝術學9個學科門類,形成了服務城市類、教師教育類、工程技術類三大專業集群。擁有全國高校中華優秀傳統文化傳承基地1個、教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點專業1個、教育部本科專業課程教學試點項目1個、國家級一流本科課程1門、省級一流本科專業建設點13個、省級特色專業8個、省級重點學科5個、省級工程研究中心2個,高校省級重點實驗室2個、高校省級人文社會科學重點研究基地3個、高校省級新型智庫1個。【人才培養】學校秉承路易·艾黎先生倡導的“手腦并用、創造分析”的校訓,致力于應用型人才的培養,逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的校風,“學高為師、身正為范”的教風和“樂學善思、學以致用”的學風。培養的畢業生以勤奮踏實、積極上進的作風,扎實的專業基礎知識,良好的專業基本能力,高度的社會責任感和敬業精神,得到了社會各方面的普遍認可。【合作交流】學校堅持開放合作辦學理念,積極推進校企校地校際校所合作和國(境)外交流,先后與政府、高校、科研院所及企事業單位共建實習實訓基地233個;與塞浦路斯歐洲大學、美國佐治亞西南州立大學、俄羅斯奔薩國立大學、法國歐亞高等管理學院、新西蘭ARA坎特伯雷理工學院等10余所國外高校建立國際教育合作關系,與臺灣昆山科技大學、臺北城市科技大學、華東師范大學等數十家境外及國內高校建立了聯合培養合作關系,2015年學校加入了“一帶一路”高校聯盟;與
蘭州城市學院的歷史學專業
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