2015甘肅高考作文點評:題目立意多元化
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李,篤學敏思,矢志創新,為破解生命科學之謎做出重大貢獻,率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王,愛崗敬業,練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網友一片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”、“你幫我們留住美麗鄉愁”。
這三人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇。
■師說
王延學,金城名師,甘肅省特級教師。甘肅省初中畢業生學業考試語文學科質量評價專家,甘肅省高中學業水平考試命題專家,甘肅省教育科學規劃課題成果鑒定評審專家。
多元的立意角度
比起我們熟悉的材料作文來,這一材料作文命題提供給考生的寫作角度更多元,你無論投票給高科技人才小李,還是投票給實用型人才老王、藝術型人才小劉,都是恰當的,只要能在文中寫充分你的理由即可,避免了以往材料作文因對材料含意理解有偏差而造成的失誤?梢哉f,立意的多元化是今年全國卷作文命題的顯著特點。我們只需就自己確定的立意加以集中闡述即可,當然也可以在對比論述中突出自己的選擇。
角度一:國家需要創新型人才。創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,一個國家要立身于世界發達國家之列,顯然得靠科技的進步。而要在科學上有所創新,并躋身國際學術前沿,無疑需要我們忘我的投入,需要默默地付出,這是常人難以想象也難以做到的。風采人物小李身上所具有的“篤學敏思,矢志創新”精神,正是他能做出重大貢獻的基本保證。
角度二:時代需要實用型人才。我們需要創新型人才,這樣我們的民族才能屹立于世界先進民族之列,但我們的社會各行各業更需要無以計數的實用型人才。當今時代,我們國家實用型人才需求量更大,所以國家才不斷加大職業學校的辦學力度。我們的時代需要把每一件平凡的事都做好的不平凡的人。老王的成功,源于他“愛崗敬業”;我們要是都像老王一樣干一行愛一行,那我們也有望走出一條“大國工匠”之路。
角度三:追求精神生活的富足。人的最大解放,是實現自身價值。而在做自己喜歡的事、實現個人價值的同時,豐富了他人的生活,滿足了他人的審美需求,其意義就非同一般?釔蹟z影是小劉內心的召喚,這種召喚讓他跋山涉水,拍出一幅幅精美的作品,小劉做了許多人想做而沒有做的事情,讓許多人看到了順應內心的曙光不是不可能。與此同時,小劉通過自己的有力行動為大眾定格美、傳遞美。這樣的人自然應該當選當代風采人物。
總之,這是一道開放的作文考題,能表現出我們這個時代的特點。材料中的小李、老王、小劉代表了當今在各行各業做出成就的國人,他們向考生傳遞著正能量!袄贤酢备嬖V我們,不管做什么,只要愛崗敬業,高職生也可以成為“大國工匠”;“小劉”則對我們說,追求內心世界的充實,也能給人們帶來美麗。
最佳的文體選擇
“要求”里有“明確文體”字樣,就本題而言,最適合選取的文體應該是議論文。議論文能“體現你的思考、權衡與選擇”。在“選擇”不分優劣的背景之下,要想使自己的“選擇”在同類作文中脫穎而出,就要在論述的深刻性、思辨性上下功夫。
當然,也不一定非要寫成中規中矩的議論文,也可以寫當代風采人物頒獎辭。蘭州晚報記者王巧靈
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