篇一:
尊敬的老師、各位家長:
大家好,我是崔靖哲的家長,能夠參加今天這個家長座談會,我感到非常高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校提供了這樣一個良好的機會,使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂,聆聽老師們的教學心得,切磋、交流教育培養學生的經驗和做法。
對于孩子的教育,其實我也沒什么經驗,我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵他多交朋友,多和同學交往以促進同學間的感情,也可以改變他膽小怕事的性格,F結合我兒的情況說一下崔靖哲平時的表現,優點是不調皮,上課能夠注意聽講,能夠按時完成作業。最大的缺點是:
1、上課聽不懂也不敢去請教老師,這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強,遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳,不會禮讓。所以,我覺得對崔靖哲來說,最重要的是教他學會做人,做一個怎樣的人。
俗話說:“嚴師出高徒”,學習上沒有捷徑可走,只有勤奮努力,才能出好的成績,要形成良好的班風,造成良好的學習氛圍,使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時,廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,培養學生特長,激發學習興趣,在提高學生能力上下功夫;繼續采取多種形式,與家長保持密切的聯系(當然我們家長應該更主動一些),家校協作,使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動,更有針對性,收到更好的成效。參加今天這個座談會,主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗,學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談,只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,與大家一起交流切磋,拋磚引玉,達到取長補短,共同提高的目的。謝謝!
篇二:
親愛的老師和家長們:
你好!
我是XX的父母。首先,我要感謝班主任給我這個機會和大家談談孩子的成長和教育。我感到非常榮幸。同時,我要感謝張老師和夏老師的辛勤工作,你為學生付出了很多努力。
兩位老師對每個學生都很認真負責,更注重孩子學習習慣的培養。XX轉到這個班至今,已經取得了很大的進步,學習成績和學習熱情也有了提高。
雖然分數不是最高的,但對于自己來說,有了很大的進步。XX是一個淘氣的男孩,上課注意力不集中,學習意識很差。由于我的監督不到位,也給兩位老師帶來了很多麻煩。
在此,我說一聲抱歉。
今天,我在這里說說我的教育經歷。
我認為只要孩子有進步,無論在哪一方面都是值得稱贊的。學會贊美你的孩子,讓他在你心里認為他是最好的,給他信心。這是很重要的。
從你的一天中抽出時間來傾聽他說在學校發生的事情,把他當作一個人來對待,不要把你的意志強加給他,尊重你的孩子。發現他的愛好,培養并支持也很重要。
每個孩子都有缺點,XX這個孩子鬼念頭越來越多,越來越懶,經常不完成作業。這也是我監督不到位的地方。
所以我們找到孩子的弱點之后,幫助他擺脫這些問題,一點一點的進步。下面是具體的一些做法。
1. 以身作則
我們都知道這個道理,但我們在日常生活中仍然做得不好,還有許多行為直接影響孩子。父母應該注意好生活的方方面面。
例如,在日常生活中,一些家長非常隨意,亂扔垃圾,闖紅燈,在公共場所大聲喧嘩,損壞公共財產,罵人等不文明行為。這會影響著你的孩子,對孩子們是很不好的教育。
當我們的孩子在做作業時,我們父母做什么?許多父母看電視,打牌,玩游戲和玩電腦游戲。當你做這些事情的時候,會分散他的注意力,你的行為會影響他的學習。你的孩子成績好還是壞取決于你的家庭給他的學習環境。
有些孩子很有意識是很好的,但大多數孩子很好玩意識很差,這是孩子的天性。因此,我們父母應該以身作則,為我們的孩子樹立榜樣。
2.培養孩子愛心
今天的孩子不擅長關心別人,而且往往自私。家里的一切都以他個人為中心,他從不考慮別人的感受。所以我們應該培養他們的同情心,學會關心和理解別人。
一旦他的自私性格形成,當他走向社會融入集體和團隊時,他不知道如何為他人著想,這將阻礙他的發展。很難融入集體生活和團隊合作。
不要認為孩子還小,這是他性格形成的關鍵時期,非常重要,我們必須認識到這一點。
3.不過分溺愛孩子
今天的孩子往往沒有獨立的能力,是因為許多父母溺愛他們的孩子。
我們必須盡可能多地讓孩子做家務。教他在保證個人安全的前提下做一些簡單的事情,比如倒垃圾,掃地,洗衣服等等。
以上就是我從家長角度要說的一些話,希望大家能多多理解和包涵。
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