尊敬的各位領導,各位同事:
大家好,首先恭祝大家在新的一里身體健康,工作順利,前程似錦,合家歡樂。
今天,非常感謝學校領導給了我這次上臺發言的機會。下面我就從作業批改,與學生情感交流,與激溝通三個方面淺談一下我教學中的一些體會。
一, 作業批改:作業是教學過程中必不可少的一個環節,是對學生知識鞏固的一種小型檢測,也是學生和教師之間進行信息交流,感情聯絡的一種方式。
()全收全改:著眼于整體,把握每一個學生。
()及時反饋,及時檢查訂錯
()不能訂正的,在班上集中講
()把學生按不同程度分類,給予個別講解
()讓學生自己學會總結作業中易錯的知識點
二,與學生情感交流
()作業附批鼓勵性語言
()給某個學生委婉的提出一些建議和學習方法,讓學生理解老師的良苦用心
()給學生讀好文章或勵志名言,激發學生奮發學習,學會做人
()因人而異,私下與學生交流(王璐,李賀)
()給學生講自己上學時的經歷(明爭暗賽)
三,與激溝通交流的方式
()校信通是一種重要的聯絡方式
()和激電話交流,
()和激當面談話(李俊柏,張紅亮,周建強)
以上是我教學中的一些體會,相信這些做法,很多老師都有做過。而且也受到了好的教學效果。
感謝求實給我們創造了這樣一個和諧,溫馨的大家園,感謝我們三級段也有這樣的和諧氛圍。感謝我們的班主任和任課老師對我工作的支持,也感謝我們三及外語組的所有成員。謝謝在座的各位。
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