我窒黨的教育事業,對工作盡心盡力,以教書育人為己任,勤勤懇懇踏踏實實地做好自己的本質工作。我的備課錄與學生作業隨時經得起檢查,直到現在我還在寫沒有寫完的備課錄,還在做我幾十沒有間斷的班主任工作,每周仍然堅持上二十余節課。能遵紀守法,誠實守信,為人師表,無論在學校還是在家鄉都注意自己的言行舉止。團結同志,樂于助人。關心愛護學生,三十多來沒有激到學校來找過我的麻煩,所任班級也沒有出過任何安全事故。能想方設法提高教學質量,盡自己最大能力為xx人民教好書。
反省自己,我覺得存在的問題也很多,比如性情急躁,沒有耐性輔導后進學生,對犯錯誤的同學也不會做耐心細致的思想工作,總想一兩分鐘解決問題。待人接物比較冷漠,特別是有時脾氣急躁,修養性差。凡是喜歡直來直去,雖然一貫謹小慎微,人多時說話還臉紅,但火氣來了會不計后果,連馬蜂窩也敢捅。比如,前些時間譚老師叫我下學期退房時那個房間換給他,我答應了。后來他老婆搬來了,問我能不能馬上把房間換給他,我當時沒好氣地兇了他一頓,我說,我本來退休就有些傷感,而你現在就提前叫我退房,豈不是在趕析門嗎?再則,我高傲自大,對瞧不起我的人我更看不慣他們。無論何種考試,我從來不抄別人的答案,哪怕會錯我也只相信自己。我空間的日志大多自己寫的,一般不轉載別人的文章,我總是這樣問自己:“別人能寫我為什么不能?”我的性格是:凍死臨風立,餓死挺肚行!
在這三十八中,我幾乎都在xx小學度過,沒有像某些人一樣,每一開學就背著行李東奔西跑,在這里我要再次感謝在坐的諸位校長和村干部對我的信任,對我的關心與幫助!
俗話說:“力微休負重,輕莫勸人!蔽椰F在已不再輕了,所以在即將離開校園之際,我想向諸位領導、老師們講幾句話,管它是希望也好,是建議也罷,權當臨別贈言吧!
一、低調做人 高調做事
所謂低調做人就是默默地做好自己該做的工作,不張揚自己的成績。山不解釋自己的高度,并不影響它的聳入云霄;海不解釋自己的深度,并不影響它的容納百川。只要你努力了,遲早有人知道,有耕耘就會有收獲。居官不自傲,失意不自卑,做到得失泰然。自古云:“英雄行險道,富貴似花枝”。所以我們為人要虛心點,低調點,不能“一朝權在手,便把令來行”,要有“甘為孺子!钡木。做事則要積極肯干,勤勞刻苦,勇于付出,不求回報,但行好事,莫問前程。
說到付出,給大家講個故事:越戰結束,一美國士兵回國前電告父母:兒要回來了!父母聽到兒未犧牲將回來而激動不已,忙叮囑兒快回家。兒卻要父母答應他一個要求——他有個失去一條胳膊一條腿的戰友要回自己家。此時父母沉默了。兒堅持說出最后一句話:“他無處可去,希望能和我們生活!备改笐峙赂冻觯f:“孩子,我們可以幫助他另找地方住下!眱赫f:“不,我希望能和他一起!”但回答令他心碎,為了不給家里增添負擔,他作了最壞的選擇。幾天后,父母接到警察來電:兒從高樓墜地而亡。悲痛欲絕的父母驚愕地發現:兒僅有一胳膊一腿。。。。。。因此,需付出時要勇于付出,才不悔恨終生。 ,
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