小學教師兩學一做讀書筆記一
中央辦公廳日前印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》并發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。
“兩學一做”重在建立學習型黨組織。因為“兩學一做”主要是解決一些黨員一些黨組織學習教育匱乏、理想信念缺失、黨性觀念和組織紀律觀念淡薄、對黨章黨規黨紀學習掌握不夠、認不清形勢、履行不了職責和義務、樹不起形象、發揮不了作用、“三會一課”及民主評議黨員等基本制度執行不好等突出問題。而學習型黨組織的建立將進一步提高黨員的學習力、創新力和戰斗力,進一步提高黨組織的整體質量和水平,以進一步適應時代前進的需要,從而達到“兩學一做”的最終目的。
一是堅持用科學理論武裝頭腦,提高理論水平。把學習與發展目標、本質工作、日常管理結合起來,有針對性地開展課題式學習、調研式學習和主題實踐活動,把學習中獲取的各類知識運用到工作實踐領域,轉化為工作創新的思路、措施和成果,使學習在實際工作中得到升華。
二是堅持自覺學習、終身學習、全員學習。建立學習長效、黨員自學、學習考核等機制,每月對各單位的主要領導、分管領導抓教育情況進行考核,并與薪酬和評先樹優掛鉤。把學習貫徹于黨組織自身建設和各項工作的全過程,不斷提升黨員干部的能力素質,提高黨組織工作科學化水平。
三是堅持從實際出發,自覺按規律辦事。在向歷史學習、向實踐學習、向群眾學習中不斷升華規律性認識,推動黨組織和黨員干部更好的探索把握規律。并以學風引領作風,以學習促進工作,以創建學習型黨組織為切入點和著力點,不斷提高黨員干部理論水平、提高服務民生的本領。
作為一名有追求的黨員干部,必須要以勇于開拓進取的態度,研究新形勢下的新情況解決新問題。必須解放思想、求真務實,以改革創新的精神拓展國際視野、培養戰略思維,以破解相關難題。必須一如既往的堅持學習,更大程度地提高自己,努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗,繼續推進理論創新、制度創新、工作創新,以優秀黨員的作風,爭取永久性學習型黨組織的建成。
小學教師兩學一做讀書筆記二
近日,辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,要求各地區各部門認真貫徹執行。這是繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,又一次深化黨內教育、凈化政治生態的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
然而,有些黨員干部對于學習黨章黨規和系列講話,在思想上缺乏重視,在行動上不見成效,導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠,要革除此弊,對中央提出的學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求,必須狠抓落實,真正把從嚴治黨要求貫徹到位。
俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規矩,黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養的必修課,自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章,按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識,堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。守好政治紀律和政治規矩,不越雷池一步,不碰紅線一下,把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業、勇于擔當上來。
系列重要講話是的最新成果,是當代中國最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文,全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求,真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身,必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設,必須強化理論武裝,豐富學習載體,創新學習形式,不斷深化系列重要講話的學習,以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
小學教師兩學一做讀書筆記三
中央提出的“學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員”學習教育在各地拉開帷幕,從嚴治黨從“關鍵少數”向全體黨員鋪開、從集中教育向經常教育拓展,對強黨性、做表率,抓基層、打基礎有著重要的現實意義。
熟知牢記黨章黨規才能懂規矩正“言行”,永葆黨風之純。“無規矩不成方圓”,黨章黨規作為黨員履行義務責任的基本準繩,是黨員干部的行為準則和規范。但是不明黨章不熟黨規,則便無從遵守難以履行,現實中就存在這類黨員,給黨的形象帶來了一定損害。所以說,我們每名黨員作為執政黨的一份子、代言人,一舉一動、一言一行都關系甚大,必須不說“雷人”話、不做“違規”事,必須說到做到事先知道,常學常用黨章黨規的各項條文細則,始終把共產黨人的“家風家訓”常掛嘴邊、牢記心間、用在實處。
學深悟透講話精神才能有信仰講“氣節”,煥發黨性之彩。人民有信仰,民族有希望,國家有力量。信仰的力量是巨大的、無窮的,早期共產黨人信仰馬列主義拋骨灑血、前仆后繼,中期共產黨人矢志中國崛起鞠躬盡瘁、死而后已,近期共產黨人為了人民幸福銳意改革、拼搏進取,信仰支撐起一個個時代,造就了一批批“國士”。當下,面對花花世界、紙醉金迷,每位共產黨員更要有信仰,需要學深悟透系列講話提出的“中國夢”、“兩個一百年”、“三嚴三實”、“四個全面”……,守住“底線”,保持“氣節”,堅定不移的遵循、矢志不渝的奮斗。
先做合格共產黨員方可積跬步致“千里”,維護黨紀之責。千里之行始于足下、百尺高樓起于塵土,本次學教活動從“合格”抓起,更加務實,更顯決心,更見深度。長久以來,各級積極組織黨員學先進、爭優秀,攀高不就低,望山不看路,致使部分黨員熱衷于看熱鬧、走過場,高不成、低不就,忘掉“身份”,等同“群眾”。常言道曲高而和寡,確實還得從實處下手、從小事抓起,按照黨員標準,管住一言一行、約束一舉一動,不違規、不越紀,認真履行責任,積極擔當義務,于點滴處彰顯黨性,在平凡中超越“自我”,自可心底坦蕩、贏得認可。
可見,“兩學一做”學教活動的“低姿態出場”易于接受、更利操控,彼時人人知規守紀、個個履職盡責,自將成就一番“從嚴治黨”新氣象。
小學教師兩學一做讀書筆記四
本固才能枝榮,根深才能葉茂。通過抓好廣大黨員的學習教育來加強黨的思想政治建設,保持發展黨的先進性和純潔性,提高黨的凝聚力和戰斗力,是全面從嚴治黨的一項重大課題。
日前,中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》并發出通知。這是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效基礎上,開展“兩學一做”學習教育,是加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的重要部署。
開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。真學、真懂是前提,真信、篤行是結果,學用結合、知行合一,是黨的優良學風作風的具體體現,也是全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,明標準、立規范、守紀律,才能進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,把握系列講話的豐富內涵和核心要義,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,才能為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎,不斷以黨中央治國理政新理念新思想新戰略推動各項事業發展;著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求,強化宗旨觀念、激發擔當精神,才能讓廣大黨員在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用,當好合格黨員。
開展“兩學一做”學習教育,要堅持問題導向,帶著問題學,針對問題改,在解決問題中深化學習、檢驗實效。應當看到,在一些黨員身上,理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題不同程度存在。開展“兩學一做”學習教育,就要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責,推動黨的作風不斷好轉,帶動事業發展取得長足進步。
全面從嚴治黨永遠在路上!皟蓪W一做”不是一次活動,要突出正常教育、區分層次,有針對性地解決問題,把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。在我們這樣一個有著8700多萬黨員的大黨開展學習教育,堅持領導帶頭,以上率下,才能傳導動力、落實責任;堅持從實際出發,分類指導,才能因地制宜、取得實效。領導干部要把自己擺進去,當好帶頭人,緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育,堅持兩手抓,防止“兩張皮”。廣大黨員要立足崗位、履職盡責,時刻銘記黨員身份,自覺愛黨護黨為黨,敬業修德,奉獻社會。針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況,要合理作出安排,給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,從而防止大而化之,力戒形式主義。
我們黨的根基在基層,黨的肌體細胞是黨員。細胞合格,黨的肌體就強健;基層有活力,黨的事業就興旺。抓好抓實“兩學一做”學習教育,推動全面從嚴治黨向基層延伸,在全黨高揚信仰旗幟、凝聚奮進力量,就能使我們黨更加團結統一、堅強有力,為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證,讓廣大黨員在決勝全面小康、實現第一個百年奮斗目標的歷史進軍中奮發有為、建功立業。
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