重慶工商大學派斯學院的英語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-12-31 14:23:03 高考升學網新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶工商大學派斯學院英語專業錄取分數線數據，包含近三年重慶工商大學派斯學院英語專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。
一、重慶工商大學派斯學院英語專業分數線是多少分
最新據2023年重慶工商大學派斯學院招生辦官方公布的英語專業錄取數據，我們可以知道重慶工商大學派斯學院英語專業錄取分數線如下：1、在安徽省份2021年的重慶工商大學派斯學院英語專業文科專業分數線是535分，對應的最低錄取位次在39359名；
2、在廣西省份2019年的重慶工商大學派斯學院英語專業理科專業分數線是375分，對應的最低錄取位次在109553名；
3、在四川省份2022年的重慶工商大學派斯學院英語專業文科專業分數線是493分，對應的最低錄取位次在51127名；
4、在云南省份2022年的重慶工商大學派斯學院英語專業文科專業分數線是531分，對應的最低錄取位次在30402名；
5、在寧夏省份2019年的重慶工商大學派斯學院英語專業文科專業分數線是491分，對應的最低錄取位次在6737名；
6、在新疆省份2021年的重慶工商大學派斯學院英語專業文科專業分數線是385分，對應的最低錄取位次在9515名；
二、重慶工商大學派斯學院英語專業分數線統計表2019-2022
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 英語專業 | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 2 | 英語專業 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 499 | 41809 |
| 3 | (外語語種英語)英語專業 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 438 | 6485 |
| 4 | 英語專業 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 440 | 10964 |
| 5 | 英語專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 414 | 28604 |
| 6 | 英語專業 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 448 | 13971 |
| 7 | 英語專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 392 | 36721 |
| 8 | 英語專業 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | 英語專業 | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 10 | 英語專業 | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 292 | 47150 |
| 11 | 英語專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 533 | 127945 |
| 12 | 英語專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 531 | 120671 |
| 13 | 英語專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 14 | 英語專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 540 | 113119 |
| 15 | 英語專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 16 | 英語專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 532 | 121491 |
| 17 | (15000元/年)英語專業 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 535 | 39359 |
| 18 | (15000元/年)英語專業 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 512 | 40266 |
| 19 | (15000元/年)英語專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 466 | 128115 |
| 20 | 英語專業 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 518 | 41630 |
| 21 | (15000元/年)英語專業 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 22 | 英語專業 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 521 | 32806 |
| 23 | 英語專業 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 505 | 31812 |
| 24 | 英語專業 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 517 | 29540 |
| 25 | 英語專業 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 26 | (15000元/年；只招英語語種考生)英語專業 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 509 | 57325 |
| 27 | (15000元/年；辦學地點校本部)英語專業 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 500 | 63994 |
| 28 | 英語專業 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 462 | 84369 |
| 29 | 英語專業 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 476 | 28347 |
| 30 | 英語專業 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 31 | (外語語種不限)英語專業 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 482 | 30699 |
| 32 | 英語專業 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 519 | 36026 |
| 33 | 英語專業 | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 513 | 36353 |
| 34 | 英語專業 | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | - | - |
| 35 | (文史類，4年，15000元/年)英語專業 | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 435 | 40591 |
| 36 | (文史類，4年，15000元/年)英語專業 | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 396 | 43591 |
| 37 | (理工類，4年，15000元/年)英語專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 385 | 106961 |
| 38 | 英語專業 | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 411 | 41953 |
| 39 | 英語專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 375 | 109553 |
| 40 | (文史類，4年，15000元/年)英語專業 | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 41 | 英語專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 511 | 26491 |
| 42 | 英語專業 | 2019 | 海南 | 文科 | - | 576 | 7746 |
| 43 | 英語專業 | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+(思想政治或地理) | 446 | 69485 |
| 44 | 英語專業 | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 436 | 30568 |
| 45 | (外語語種為英語。)英語專業 | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 470 | 34742 |
| 46 | (外語語種為英語。)英語專業 | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 474 | 69332 |
| 47 | (語種不限)英語專業 | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 459 | 32551 |
| 48 | (語種不限)英語專業 | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 422 | 78239 |
| 49 | 英語專業 | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 458 | 35452 |
| 50 | (語種不限)英語專業 | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 437 | 80947 |
| 51 | (招收英語語種考生)英語專業 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 501 | 45047 |
| 52 | (招收英語語種考生)英語專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 476 | 130507 |
| 53 | 英語專業 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 480 | 48376 |
| 54 | 英語專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 470 | 143320 |
| 55 | 英語專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 492 | 50655 |
| 56 | 英語專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 485 | 141748 |
| 57 | 英語專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 468 | 136566 |
| 58 | 英語專業 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 493 | 51127 |
| 59 | (語種:英語)英語專業 | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 512 | 25261 |
| 60 | (交通街593號)(語種不限)英語專業 | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 498 | 26689 |
| 61 | (交通街593號)(語種不限)英語專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 421 | 91874 |
| 62 | 英語專業 | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 489 | 27549 |
| 63 | (語種:不限)英語專業 | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 64 | 英語專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 460 | 78442 |
| 65 | 英語專業 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 502 | 30909 |
| 66 | 英語專業 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 531 | 30402 |
| 67 | (招英語語種考生)英語專業 | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 461 | 25572 |
| 68 | (重慶市市轄區合川區交通街593號校本部)英語專業 | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 475 | 27016 |
| 69 | (教學地點：重慶市市轄區合川區合師路143號，原交通街593號，重慶工商大學派斯學院主校區)英語專業 | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 476 | 28720 |
| 70 | (招英語考生)英語專業 | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 461 | 18042 |
| 71 | 英語專業 | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 473 | 20595 |
| 72 | 英語專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 401 | 67675 |
| 73 | 英語專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 464 | 22659 |
| 74 | 英語專業 | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 75 | (語種英語)英語專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 475 | 5937 |
| 76 | (語種英語)英語專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 379 | 18750 |
| 77 | (語種不限)英語專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 486 | 6371 |
| 78 | 英語專業 | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 491 | 6737 |
| 79 | 英語專業 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 385 | 9515 |
| 80 | 英語專業 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 405 | 9769 |
| 81 | 英語專業 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 422 | 10071 |
| 82 | 英語專業 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、重慶工商大學派斯學院師資和院系介紹
重慶工商大學派斯學院創辦于1999年，2003年12月經教育部批準為全日制本科獨立學院（教發函〔2003〕541號文件），是一所具有學士學位授予權的財經類普通本科高等學校。學校座落于中國歷史文化名城——重慶市合川區城區內，校園古樸典雅、環境怡人，具有深厚的歷史文化底蘊�，F已初步形成了以經濟、管理類學科為主，會計學、金融學、工商管理三個專業群相互支撐，文學、工學等專業相互促進的應用型人才培養模式。學校累計為社會培養輸送了2萬余名本專科畢業生，為地方和國家經濟社會的發展做出了應有的貢獻。學校辦學20年來，得到各級領導的關懷與支持。時任中央統戰部副部長、全國工商聯黨組書記胡德平多次來校視察指導工作。時任重慶市委副書記滕久明、市人大副主任陳雅棠、市政協副主席黃立沛以及教育部、市教委各級領導多次蒞臨學校指導工作。學校的辦學成就得到了政府和社會的高度評價和肯定，先后獲得“重慶市學校社會力量辦學先進單位”（2002年）、“重慶市安全文明校園”（2008年）、“全國最具品牌影響力獨立學院”（2009年）、“重慶市平安校園”（2010年）、“全國民辦教育先進單位”（2010年）、“重慶市平安校園反詐行活動示范學�！保�2018年）等榮譽。目前學校在校學生11200余人，教職工800余人。學校設有金融學院、管理學院、會計學院、文學與傳媒學院、外國語學院、軟件工程學院、基礎部等7個二級學院（部），開設有會計學、金融學、投資學、稅收學、金融工程、工商管理、市場營銷、審計學、財務管理、旅游管理、英語、商務英語、廣播電視學、漢語言文學、計算機科學與技術、物聯網工程、汽車服務工程、物流工程、房地產開發與管理等24個本科專業和市場營銷、會計、證券與期貨等3個專科專業，學�，F有1個重慶市級重點培育學科（工商管理），2個重慶市級專業綜合改革試點項目，3個重慶市級特色專業（會計學、金融學、工商管理），也是重慶市首批本科高校“會計學”特色專業建設項目中唯一一所獲批的民辦高校。學校教學條件完善。建有校園網和圖書館，圖書館藏書豐富，并建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務系統，常年訂有數百余種中文學術期刊、“中知網學術期刊數據庫”和“萬方學術期刊數據庫”等圖書文獻資料；建有功能齊全的二級學院實驗室（實訓基地）及二級實驗（實訓）室；建有設施齊全的學生公寓、食堂、體育館、球類運動場和塑膠標準田徑運動場等。學校以教學為中心，建立了教學督導機制，狠抓教學質量和全面素質教育，增強實踐能力。開設“就業指導”“大學生職業生涯規劃”“創業教育”等課程，指導和幫助學生對未來發展準確定位；高度重視就業工作，多渠道拓寬信息源，邀請用人單位來校選拔人才；鼓勵本科畢業生報考研究生，支持�？飘厴I生“專轉本”，學�？佳�、專升本率穩步提高。學校以建設和諧校園為目標，以素質拓展工作為推助器，以培養學生的健全人格為落
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