1、2022年安徽高考理科類考生上濱州學院的最低錄取分數線需要457分,對應的最低錄取位次為137168名,招生錄取人數為23人;
2、2021年安徽高考理科類考生上濱州學院的最低錄取分數線需要455分,對應的最低錄取位次為121015名,招生錄取人數為23人;
3、2020年安徽高考理科類考生上濱州學院的最低錄取分數線需要479分,對應的最低錄取位次為115681名,招生錄取人數為13人;
4、2022年安徽高考文科類考生上濱州學院的最低錄取分數線需要518分,對應的最低錄取位次為24779名,招生錄取人數為2人;
5、2021年安徽高考文科類考生上濱州學院的最低錄取分數線需要557分,對應的最低錄取位次為23813名,招生錄取人數為2人;
1、2022年濱州學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2022 | 理科 | 本二 | 23 | 457 | 137168 | 省政府 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本二 | 2 | 518 | 24779 | 省政府 |
2、2021年濱州學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2021 | 理科 | 本二 | 23 | 455 | 121015 | 省政府 |
安徽 | 2021 | 文科 | 本二 | 2 | 557 | 23813 | 省政府 |
3、2020年濱州學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2020 | 理科 | 本二 | 13 | 479 | 115681 | 省政府 |
安徽 | 2020 | 文科 | 本二 | 2 | 537 | 22503 | 省政府 |
濱州學院是一所省屬全日制普通本科院校,坐落在兵圣孫子故里、渤海革命老區、美麗富饒的黃河三角洲中心城市——濱州市。前身是始建于1954年的北鎮師范學校,1983年更名為濱州師范?茖W校,2004年經教育部批準改建為濱州學院。2012年順利通過教育部本科教學工作合格評估,2018年10月順利接受教育部本科教學工作審核評估,2021年1月獲批山東省應用型本科高校建設首批支持高校,2021年10月獲批碩士學位授予單位。 學校黨委、行政團結帶領全校師生員工,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,以學科建設為發展根基,主動對接行業和區域經濟社會發展需求,提出了“頂天(對接航空業)立地(對接區域)”的發展思路,確立了建設航空特色鮮明的高水平應用型大學的辦學目標定位,實施“三步走”發展戰略,學校各項事業蓬勃發展。 學校校園占地面積131.3萬㎡,校舍建筑面積72.2萬㎡,其中實驗室面積9.6萬㎡。設有21個實驗教學中心,其中2個為省級實驗教學示范中心;教學科研儀器設備總值2.7億元,圖書館紙質圖書192.5萬冊,電子圖書121.5萬冊。設有19個二級學院,61個本科專業、30個?茖I,面向全國30個省(市、自治區)招生,全日制本?圃谛I18841人。 圍繞辦好獨具特色、差異化的地方本科教育,學校借助全國第一所培養飛行員的地方本科高校的先發優勢,努力做大做強航空特色,航空學科專業規模日益擴大,開設飛行技術、民航機務工程、空管與簽派、機場運行與管理、飛行器動力工程、飛行器制造工程、飛行器適航技術、航空物流工程、飛行器設計與工程、無人駕駛航空器系統工程、空中乘務等面向航空領域培養人才的專業(方向),辦學條件日趨完善,社會聲譽持續提高。擁有波音737-300飛機科研教學實訓平臺、飛行模擬實驗室、空中交通管理實驗室、CCAR-147民用航空器維修培訓中心等教學實驗實訓平臺46個,建有民航飛行人員執照考試點和CCAR-66部民航維修人員執照考點;與中國國際航空、東方航空、山東航空等22家企業聯合培養航空專門人才,已向民航業輸送飛行員、機務維修、簽派、管制員、空中乘務等專門人才5000余人,500余名畢業生成長為機長。飛行學院教師團隊獲批山東省高校黃大年式教師團隊。學校航空特色受到了國家民航局的充分肯定和行業企業的一致認可,國家民航局原局長李家祥、楊元元,航天英雄楊利偉等領導多次到校檢查指導工作。學校航空特色已經成為全省高等教育的一張靚麗名片。 圍繞應用型人才培養,學校主動適應行業和區域經濟社會發展需求,調整優化學科專業結構,形成了以工科為主,以航空為主要特色,理、工、文、教、經、管、藝等多學科協調發展、相互支撐的學科專業結構布局,著力打造與行業和區域經濟社會發展緊密融合的航空、生態環境、化工、機電、信息、土建、教師教育7大應用型專業群,飛行、化工、計算機、生物技術4個專業群獲批立項山東省高水平應用型專業群,9個專業獲批省級一流專業建設點,1項課題立項國家級新工科研究與實踐項目,2門課程獲批國家級一流本科課程,13門課程獲批省級一流本科課程。深入推進校企合作、產教融合、協同育人,在山東省率先實施二級學院理事會建設工程,先后成立學校理事會和14個二級學院理事會,校企合作單位達到300余家,合作專業達到18個,6個專業(方向)實現“訂單式”培養;獲批1個國家級“本科教學工程綜合改革試點專業”、1個國家級大學生校外實踐教育基地、2個省級人才培養模式創新實驗區,2個二級學院被評為“山東省企校合作培養人才先進單位”。實施分類指導、因材施教,學生報考率、錄取線、報到率持續提高,非英語專業畢業生英語四、六級通過率分別高達90%、40%。連續獲批“國家級大學生創新創業訓練計劃”實施單位,獲得立項487項,立項數量位居全省高校前列;近三年,學生參加學科競賽獲得省部級及以上獎勵3130項。本科生考研升學率最高達43.6%,平均保持在30%以上,軟科中國2019屆本科畢業生深造率列全國第150位、省屬高校第7位。近五年,畢業生初次就業率均在96%以上,連續被評為“山東最具就業競爭力本科院!。聚志愿2021中國大學本科畢業生質量排行榜上名列全國第161位,省屬高校第7位。 學校堅持引育并舉,實施“三百工程”“1121人才工程”“黃河英才工程”“聚英計劃”,大力加強人才隊伍建設,F有專任教師1119人,擁有享受國務院政府特殊津貼專家、泰山學者、省突貢專家、省教學名師、省優秀教師、“黃河英才”特聘教授等高層次人才21人,省級教學、科研團隊12個,博士生、碩士生導師83人。聘請7名院士擔任學校名譽院長、顧問或客座教授。 學校重視科學
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