漢中安全教育平臺學生登錄入口地址為:https://hanzhong.xueanquan.com/,學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設,根據教育部基礎教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調研的基礎上,參考國外經驗,緊密結合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區,開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據。
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區打造成“全國安全教育示范區”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。
通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求,做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。
6、加強家;,提高家長的安全監管意識和能力。
營造校園安全氛圍,創造溫馨學習環境。11月11日清晨,在升旗儀式上,漢中中學面對全校師生,開展了一次交通安全、校園安全教育活動。漢中市交警一大隊二中隊指導員王渤、漢中中學副校長李富泉及學生代表分別做了發言和演講。
壹
學生代表——高二(4)班李思玉亭演講的題目是《珍愛生命》。她首先引用了蒙田《熱愛生命》中的名言,告訴同學們珍惜時間就是珍愛生命,她還列舉了越王勾踐、霍金、史鐵生、貝多芬等歷經苦難,卻活出生命光彩的事跡,勉勵同學們將自己的生命活出她的珍貴。
貳
交警二中隊指導員王渤作了主題為“珍愛生命、安全出行”的講話。他從五個方面給同學們做了宣講:一、走路走人行道;二、騎車不得逆行、闖紅燈、載人、玩手機等;三、家長開車接送學生時,切勿酒后駕駛、無證駕駛、爭道搶行、超速行駛;四、家長開車接送學生時,不要將車輛停放在學校門前道路的機動車道內;五、提醒家長駕駛非機動車要走非機動車道。王渤同志要求大家要提高文明交通意識,養成自覺遵守交通法規的良好習慣。
叁
副校長李富泉作了期中考試后第一次升旗儀式上的講話。他的講話有三個話題:一是嚴守紀律,針對目前校園中學生存在的不守紀律、不符合中學生規范的言行,他講到各位班主任老師、全體任課教師要加強教育和管理,看到一起糾正一起;全體學生要向善、向好,不斷提升自己的修養,嚴格遵守學校的規章制度、遵守中學生行為準則,做到行為自控,言行自律。二是堅定信心,他對在場的同學說,無論這次期中考試和三?荚嚦煽冊趺礃,都要堅定信心,相信自己,用發展的眼光看待自己?荚嚲褪菐椭瑢W們檢查學習的效果、診斷對相關知識與能力的掌握情況,驗證學習努力程度是否足夠,學習方法是否科學有效,從而查缺補漏提高自身能力與水平的有效手段。他鼓勵學生說眼前的困難、暫時的不理想都是學習中、成長中的正常現象,每個人都會遇到這樣那樣的、或大或小的困難、挫折,只要我們不放棄,繼續努力,學業自覺,及時調整心態和情緒,及時與老師溝通,尋找到新的學習方法,我們每個人都會有進步,只要比昨天的自己強,有新的收獲,自己就是成功的。三是保證安全,他就冬季傳染病預防、消防安全等安全常識再次提醒和重申。在預防冬季傳染病中應該做好以下幾點:保持教室、宿舍空氣流動;養成良好的衛生習慣;加強鍛煉,增強免疫力;規律生活,合理安排作息;健康飲食,不吃外賣和三無產品;落實好晨午檢制度。在消防安全方面,他教育學生要加強消防意識,掌握安全用火的相關要求,提高預防和自救能力。做到不抽煙;在教室、宿舍里不擅自使用電器設備;離開教室和宿舍之前,隨手關掉電源;不要用濕手、濕布觸摸或擦拭電器,更不要私接電器;如發現損壞的電線、開關和插座,要及時報告宿管,請專人檢修,切勿亂動。他還教育同學們,樹牢安全意識,掌握安全常識,自己照顧好自己,謹防滑倒、墜落、燙傷及意外傷害。
他要求師生要充分認識到安全的重要性和必要性,時刻繃緊安全這根弦,自查不足,真抓實干,共同營造安全、文明、健康的育人環境。
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