很多高考專業開設院校有很多所,考生如何根據自己喜歡的專業選擇一所好的大學呢,那么就要參考該專業在全國開設的院校排名數據了,本文高考升學網整理了關于2020年全國醫學營養專業的大學排名數據,如果你需要報考醫學營養專業的話,下面的數據對你很重要。另外關于醫學營養專業的全國各所高校歷年錄取分數線、錄取位次你可以去聚志愿網站免費查詢相關數據。
學科專業評估是教育部學位與研究生教育發展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目,2002年首次開展,截至2017年完成了四輪,下面是全國醫學營養排名數據,考生可以參考該數據得出醫學營養專業排名數據。
專業名稱 | 專業代碼 | 院校名單 | 院校代碼 | 專業排名等級 |
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醫學營養 | 620802 | 南京醫科大學 | 10312 | A+ |
醫學營養 | 620802 | 華中科技大學 | 10487 | A+ |
醫學營養 | 620802 | 北京大學 | 10001 | A- |
醫學營養 | 620802 | 哈爾濱醫科大學 | 10226 | A- |
醫學營養 | 620802 | 復旦大學 | 10246 | A- |
醫學營養 | 620802 | 首都醫科大學 | 10025 | B+ |
醫學營養 | 620802 | 中山大學 | 10558 | B+ |
醫學營養 | 620802 | 南方醫科大學 | 12121 | B+ |
醫學營養 | 620802 | 海軍軍醫大學(第二軍醫大學) | 91020 | B+ |
醫學營養 | 620802 | 空軍軍醫大學(第四軍醫大學) | 91030 | B+ |
醫學營養 | 620802 | 北京協和醫學院 | 10023 | B |
醫學營養 | 620802 | 中國醫科大學 | 10159 | B |
醫學營養 | 620802 | 浙江大學 | 10335 | B |
醫學營養 | 620802 | 安徽醫科大學 | 10366 | B |
醫學營養 | 620802 | 山東大學 | 10422 | B |
醫學營養 | 620802 | 四川大學 | 10610 | B |
醫學營養 | 620802 | 天津醫科大學 | 10062 | B- |
醫學營養 | 620802 | 吉林大學 | 10183 | B- |
醫學營養 | 620802 | 上海交通大學 | 10248 | B- |
醫學營養 | 620802 | 廈門大學 | 10384 | B- |
醫學營養 | 620802 | 中南大學 | 10533 | B- |
醫學營養 | 620802 | 山西醫科大學 | 10114 | C+ |
醫學營養 | 620802 | 蘇州大學 | 10285 | C+ |
醫學營養 | 620802 | 鄭州大學 | 10459 | C+ |
醫學營養 | 620802 | 武漢大學 | 10486 | C+ |
醫學營養 | 620802 | 廣西醫科大學 | 10598 | C+ |
醫學營養 | 620802 | 西安交通大學 | 10698 | C+ |
醫學營養 | 620802 | 華北理工大學 | 10081 | C |
醫學營養 | 620802 | 重慶醫科大學 | 10631 | C |
醫學營養 | 620802 | 貴州醫科大學 | 10660 | C |
醫學營養 | 620802 | 昆明醫科大學 | 10678 | C |
醫學營養 | 620802 | 新疆醫科大學 | 10760 | C |
醫學營養 | 620802 | 河北醫科大學 | 10089 | C- |
醫學營養 | 620802 | 同濟大學 | 10247 | C- |
醫學營養 | 620802 | 武漢科技大學 | 10488 | C- |
醫學營養 | 620802 | 廣州醫科大學 | 10570 | C- |
醫學營養 | 620802 | 青島大學 | 11065 | C- |
• 培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握本專業必備的醫學基礎知識以及公共營養、特殊人群營養、臨床營養等專業知識和技能,具備營養指導、衛生保健、配餐、烹飪等能力,從事臨床營養、公共營養、健康管理與營養咨詢等工作的高素質實用型健康管理專門人才。
• 實習實訓
在校內進行營養調查、營養咨詢、營養宣教、營養干預方案制訂、膳食指導和營養管理、營養烹飪、營養食療等實訓。 在綜合性醫院營養科進行實習。
• 職業資格證書舉例
營養學初級(士) 公共營養師 營養配餐員
• 知識能力
1.具備一定的臨床營養工作能力,針對不同疾病的病人制訂并落實營養治療方案;
2.具備一定的食品質量控制、膳食營養管理能力;
3.掌握不同人群的營養攝入和膳食狀況的評價方法,具備開展營養調查、營養咨詢、營養宣教、營養干預方案制訂、膳食指導和營養管理的能力;
4.掌握營養狀況與評價、營養方案制訂、治療膳食及腸內營養配方的配制、營養餐配制、烹飪等基本技能與方法;
5.熟悉常用營養治療產品的使用規則和管理手段。