愛因斯坦名人名言

1、我不知道第三次世界大戰用什么武器，第四次世界大戰肯定用棍子和石頭。

2、光用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。

3、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

4、別擔心你的數學，我跟你保證，我在數學上的困難比你還多。

5、最重要的是不要停止問問題。好奇心的存在，自有其道理。

6、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。

7、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

8、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。

9、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。

10、科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。

11、誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。

12、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。

13、耐心和恒心總會得到報酬的。

14、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。

15、一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

16、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

17、由命令而產生的勇敢行為，毫無意義的暴行，以及在愛國主義名義下一切可惡的胡作非為，所有這些都使我深惡痛絕！

18、我的宗教信仰是源于對無限偉大意志的謙卑崇拜，它通過小細節告訴我們可以認識到人類思維的缺陷和渺小。

19、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。

20、我從不想未來，它來得太快。

21、情感和愿望是人類一切努力和創造背后的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多么高超。

22、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。

23、人們把我的成功，歸因于我的天才；其實我的天才只是刻苦罷了。

24、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

25、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。

26、我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。

27、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

28、數學法則用在現實中是不確定的，確定的時候，又不能用于現實。

29、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

30、公式對我來說比較重要，因為是暫時的，公式是永恒的。

31、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動，對增進人類利益起多大作用。

32、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

33、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

34、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

35、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。

36、一個對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

37、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。

38、追求真理比占有真理更加難能可貴。

39、我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。

40、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。

41、科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發展隨著時間的推移都會出現新的嚴重的困難。

42、人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

43、我們思想的發展在某種意義上常常來源于好奇心。

44、學習知識要善于思考，思考，再思（考）。我就是靠這個方法成為科學家的。

45、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。

46、在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。

47、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。

48、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

49等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。

50、學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。

51、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。

52、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

53、只有兩種東西沒有極限，一是宇宙，一是人類的愚蠢；對于前者我還不太確定。

54、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。

55、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

56、對于我來說，生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

57、寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。

58、科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。

59、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。

60、要成為羊群中優秀的一員，你就必須先成為一只羊。

61、苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個的人自我努力。

62、因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。

63、用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。

64、一個對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。

65、一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

66、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。

67、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。

68、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

69、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。

70、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

71、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

72、一個人的價值，應當看他貢獻什么？而不應該看他取得什么。

73、只有為別人而活的生命才是值得的。

74、雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。

75、人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。

76、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。

77、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來。

78、任何天才不能在孤獨的狀態中發展。

79、在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇后者。她幾乎是世界上一切成就的催產婆。

80、在真理和知識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！

81、最好把一個人的愛好和職業盡可能遠的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。

82、獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。

83、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。

84、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。

85、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。

86、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。

87、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。

88、在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！

89、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。

90、對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

91、我評定一個人的真正價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”又是為什么。

92、對死亡的恐懼是所有恐懼中最沒有道理的，死人才不會擔心出事。

93、很多人以為美國人是拜金主義者，這完全是造謠，雖然美國也經常沒心沒肺地這么說。

94、生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。

95、沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。

96、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

97、最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。

98、人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。

99、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

100、世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。

101、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。

102、我評定一個人的真正的價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么。

103、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

104、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

105、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

106、思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。

107、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想像過程。

108、在真理和認識方面，任何以權威自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

109、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創造個人，社會的向上發展就不可想象。

110、一個獲得成功的人，前蘇聯作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。

111、我們把時間分成兩塊，和數學。但對我來說，數學重要得多，因為當下的事務，數學卻是永恒的。

112、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

113、為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。

114、在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

115、科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

116、原子武器的發明改變了我們除思考方式外的一切。解決這個問題的辦法存在于人們的內心。如果早知道會這樣，我情愿成為一個修表匠。

117、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戲，Z是保持緘默。

118、一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

119、凡在小事上對弄虛作假理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。