新疆烏魯木齊市高考狀元最高分多少分 高考分數排名

一、新疆烏魯木齊市高考狀元最高分多少分

新疆烏魯木齊市高考總分為新疆高考總分均為750分。其中，語文、數學、外語滿分均為150分，理科(物理、化學、生物)為300分;文科(政治、歷史、地理)為300分。，2033年新疆烏魯木齊市高考最高分截至目前暫未公布，下文小編將為大家整理歷年新疆烏魯木齊市高考最高分狀元信息，以及新疆高考一分一段表數據信息。

二、新疆烏魯木齊市高考歷年最高分及狀元

三、新疆烏魯木齊市高考志愿如何選大學

二本成績要不要去外省

二本成績適不適合去外省讀書這個問題其實要站在不同的角度出發，如果沒有考研深造的想法，想要本科畢業之后馬上就業，選擇本省的院校好處會多一些；成績二本中上等的水平，本省二本院校層次沒有那么高，那這種情況選擇省外的院校好處會更多一些。

如果成績一般，并且沒有考研深造的想法，我們選擇本省二本院校的好處是本省二本院校在找工作的時候，企業的認可度會大一些，并且普通院校的校招，大多數都是本省的企業，對于畢業生而言，有更多的就業機會。如果自己足夠優異的話，大學老師還會給推薦工作，因為老師教書多年，在社會上有一定的人脈和資源。

高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區

誤區一 一門心思奔名校

“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業

有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名�！�，二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮，風險較大，如果孩子分數不夠，本科一批一志愿沒被報考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機會。

不可否認，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優越，能考上名牌大學固然是好事，但完全從“名牌”出發選高校，不考慮其他因素，特別是專業因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業，普通高校一些專業也有特色，具有很強的實力。因此，填報志愿時，父母不要只考慮“名�！保�走出非“名�！辈粓蟮恼`區。

誤區二 不仔細看招生簡章

高考志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關規定，“招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區等須注明)，層次(本科、高職或�？�),辦學類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡毩�學院、高等專科學�；蚋叩嚷殬I技術學校等）,在有關省（區、市）分專業招生人數及有關說明，專業培養對外語的要求,經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規則（如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等），學費標準，頒發學歷證書的學校名稱及證書種類，聯系電話、網址，以及其他須知等�！�

誤區三 志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區別對待

志愿梯度包括兩方面內容：一是院校志愿梯度，二是專業志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況，一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的�。▍^市）的考生，在拉開梯度這個問題上，風險有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數的作用。在考慮梯度問題時，建議平行志愿的最后一個志愿要有相當的保險系數。也就是說，按照往年的分數，考生的分數上最后一個平行志愿要比較保險。

第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我個人認為要把握兩個方面。首先，第一志愿最關鍵。其次，后續志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。

誤區四 不填報熱門、緊俏專業

“冷熱”結合對考生更為有利

考生在選擇專業時，另外一個誤區是：盲目擁擠熱門專業，咨詢時經常問“今年什么專業熱”，“什么專業是好專業?”實際上專業沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業，對考生長遠發展非常不利。

熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”，“冷熱”結合對考生更為有利。

誤區五 只憑學校（或專業）名稱來選擇

有些專業雖然名稱相同，但仍存在一定的差異

考生在填報志愿選擇專業時，還有一個誤區是，喜歡憑著專業的名稱來選擇專業，而對專業內涵不了解。實際上，不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業的時候，一定要詳細了解專業的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專業的主干課程是什么，是否屬于特色專業，專業的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業當中居于什么位置，專業發展前景和學生就業去向如何，專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

誤區六 不服從專業調劑

服從調劑可以增加被錄取的機會，但可能被不喜歡專業錄取

當考生在報考某院校時分數不占優勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線)，填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業級差，或全部填報熱門、緊俏專業，且不服從專業調劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。

誤區七 平行志愿沒有風險

“投檔而被退檔”是最大的風險

平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。具體表現在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風險。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。

被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔該學�？忌�中偏低；填報專業志愿太高，且志愿不服從調劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數達到投檔線，志愿服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準確的風險。

3.志愿沒有梯度的風險。

誤區八 選擇專業時，不考慮考生的興趣和特長

選擇符合考生特性的專業，揚長避短，才能促進其學有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業規劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業創造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業,又如何要求他能積極主動地學習深造。

其次，這個考生性格內向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫，將來當醫生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫患接觸是必不可少的診療環節，而孩子的性格特征不適合當醫生，父母沒有考慮到這點。

誤區九 填報志愿市家長的事，孩子只負責學習就行

把志愿決定權還給孩子

每對父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途�？既胧裁礃拥膶W校，上什么專業，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

誤區十 照搬往年的錄取分數來報志愿

高校錄取分數線存在波動

四、新疆烏魯木齊市高考志愿模擬入口

高考Ai志愿助手:網站功能數據最全的網站，系統功能比較齊全，內含20余個功能模塊，從分數錄取到院校專業介紹，涵蓋全部填報篩選大學的功能組，為考生及家長節約篩選時間,通過高考志愿智能推薦、志愿咨詢、前輩觀點等板塊，高考考生可以進一步明確自身的高考目標院校。線上模擬填報地址入口：http://zy.gkjzy.com/

五、新疆烏魯木齊市高考查分后如何找到沖穩保院校

家長們千萬要重視起來，高考查分后一定要及時的篩選出孩子的分數有哪些沖穩保院校，為填志愿做好準備，有的家長到目前還不知道如何根據分數選出沖穩保大學，高老師在這里最后一次提醒大家了，家長可以搜索高考助手網智能大數據系統，直接進入后輸入省份科目分數，該系統即可一鍵查詢沖穩保院校名單，請各位家長一定要把高考志愿填報工作重視起來。下面還有幾個高三班主任推薦的系統，大家也可以參考！

1.高考Ai志愿助手(新疆烏魯木齊市)

這個網站是功能數據最全的網站，系統功能比較齊全，內含20余個功能模塊，從分數錄取到院校專業介紹，涵蓋全部填報篩選大學的功能組，為考生及家長節約篩選時間,通過高考志愿智能推薦、志愿咨詢、前輩觀點等板塊，高考考生可以進一步明確自身的高考目標院校。

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2.高考助手網智能大數據(新疆烏魯木齊市)

一般考生填報志愿，大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網智能大數據系統為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿，而是能夠以分數為基礎，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統是很多高三班主任自己在使用的系統，也是被他們推薦給學生使用的系統，小巧速度快、數據準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統。

線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

3.聚志愿(新疆烏魯木齊市)

包含院校庫專業庫和職業庫的查詢功能，院校庫內包含全國30個省份的所有統招院校；專業庫內包含本科和�？频乃�有專業信息，職業庫內包含中國中華人民共和國職業分類大典的全部職業信息。內設篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。

線上模擬填報地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

六、新疆所有大學排名

新疆的大學排名前十具體名單：

一、新疆本科大學排名一覽表

二、新疆專科院校排名一覽表

一、新疆本科大學排名一覽表

二、新疆�？圃盒Ｅ琶�一覽表

七、新疆高考志愿填報說明

新疆烏魯木齊市高考成績后，接下來就是高考志愿填報，考生需要在接下來的幾天時間里快速準備好的自己的意向志愿，為正式填報志愿做好準備。

2022年新疆高考志愿填報說明2023年參考

錄取批次設置與志愿填報

42.錄取批次分本科提前批次，國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科一批次，高校專項計劃批次，本科一批次，國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科二批次，本科二批次，高職（�？疲┨崆芭�次，高職（�？疲┡�次共8個批次進行。

在國家及地方專項、南疆單列和對口援疆計劃本科一批次，本科一批次及本科二批次錄取結束后，各安排一次征集志愿；在高職（專科）批次錄取結束后，安排兩次征集志愿。根據高校未完成招生計劃的情況，組織尚未被錄取的考生在網上填報征集志愿，投檔時以當次征集志愿信息為依據進行投檔。從本科一批次征集志愿起，考生可同時修改填報后續批次志愿。

（1）本科提前批次：藝術類、體育類、軍隊公安政法消防類和其他提前單獨錄取的本科高校（專業）。其中，除“軍隊公安政法消防類”與“其他提前單獨錄取的本科高�！笨梢约鎴笸�，其余各類之間不能兼報。“體育類”、“軍隊公安政法消防類”和“其他提前單獨錄取的本科高校”設4個志愿，每個志愿可填報6個專業；報考“軍隊公安政法消防類”或提前批次有相關要求的高校，考生須按要求參加專門組織的思想政治品德考核、體檢和面試。報考本科提前批次“其他提前單獨錄取的本科高校”的考生應符合高校（專業）相關要求。

“藝術類”本科劃分A、B段。藝術類A段為獨立設置的本科藝術類高校以及參照獨立設置的本科藝術類高校管理的高校、其他未在我區安排分省藝術類招生計劃的高校（專業），設1個志愿，可填報6個專業；B段為其他藝術類本科高校（專業），設3個志愿，每個志愿可填報6個專業。報考獨立設置的本科藝術類高校以及參照獨立設置的本科藝術類高校管理的高校、其他未在我區安排分省藝術類招生計劃的高校（專業）的考生，必須在A段填報相關高校�？忌�填報本科藝術類志愿時，必須將A段高校填報在第一志愿，填報在第二、三、四志愿無效；必須將B段高校填報在第二、三、四志愿，填報在第一志愿無效。

（2）國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科一批次：招收農村和脫貧地區、南疆四地州及對口援疆受援地區生源的本科一批次院校（專業）。設置一個志愿組6個平行志愿，每個志愿可填報6個專業。

（3）高校專項計劃批次（設在本科一批次前）：已取得高校專項計劃錄取資格的考生可填報1個志愿，可填報6個專業。

（4）本科一批次：經批準參加本批次錄取的本科高校（專業）。設置一個志愿組9個平行志愿，每個志愿可填報6個專業。

本次征集志愿時，考生可填報修改國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科二批次、本科二批次、高職（�？疲┨崆芭�次、高職（�？疲┡�次、“三校生升高職”批次志愿。

（5）國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科二批次：招收農村和脫貧地區、南疆四地州及對口援疆受援地區生源的本科二批次院校（專業）。設置一個志愿組6個平行志愿，每個志愿可填報6個專業。

（6）本科二批次：經批準參加本批次錄取的本科高校（專業）。設置一個志愿組18個平行志愿，每個志愿可填報6個專業。

本次征集志愿時，考生可填報修改高職（�？疲┨崆芭�次、高職（專科）批次、“三校生升高職”批次志愿。

（7）高職（專科）提前批次：藝術類、體育類、公安政法類、南疆單列和其他提前單獨錄取的高職（�？疲┰盒＃▽�業）。設2個志愿，每個志愿可填報6個專業。除公安政法類、南疆單列類與其他提前單獨錄取的高職（�？疲┰盒＃▽�業）可以兼報外，其他各類之間不能兼報。

（8）高職（專科）批次：本科高校的�？茖�業、高職（�？疲┰盒�。設置一個志愿組9個平行志愿，每個志愿可填報6個專業。

“三校生升高職”批次：招收參加“三校生升高職”考試的區內中等職業學校、職業高中、技工學校畢業生和新疆中職班畢業生的區內高等職業（�？疲┰盒�。設置一個志愿組6個平行志愿，每個志愿可填報6個專業。

各高校及專業的批次以《新疆招生與考試》（下卷）公布的內容為準。

43.同一高校同一學歷層次的招生計劃原則上應安排在同一批次錄取；如確有必要，經高校與自治區教育考試院協商一致，可以將同一高校的不同專業安排在屬于同一學歷層次的不同批次錄�。坏�同一學校、同一專業、同一學歷層次的全部招生計劃，須安排在同一批次錄取，并執行經有關部門批準的相同學費標準。高校中外合作辦學專業，應與本校在同一地區招生的其他專業安排在同一批次錄取。除軍事、公安、飛行學員、公費師范生、農村訂單定向醫學生、部分藝術體育專業、航海類等艱苦專業、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論專業以及其他經教育部批準的特殊高校（專業）、有關高校評價招生等教育部規定可安排在提前批次錄取的情況外，其余高校和專業一律不得安排在提前批次錄取。

44.考生志愿填報方式、時間和辦法由自治區教育考試院根據工作實際作出具體安排并向社會公布�？忌鷦毡卦谝幎〞r間內按要求登錄新疆招生網（http://www.xjzk.gov.cn），在“普通高考網上志愿填報系統”中完成志愿填報。

45.報考普通類招生計劃的考生只能填報普通類招生計劃；報考單列類（選考外語）招生計劃的考生既可以填報單列類（選考外語）招生計劃，又可以兼報普通類招生計劃；報考單列類（選考民族語文）招生計劃的考生只能填報單列類（選考民族語文）招生計劃。

46.選擇參加“三校生升高職”考試的考生只能填報2023年自治區招生計劃專業目錄中公布的“三校生升高職”計劃所列院校專業志愿。

47.考生應認真閱讀有關高校招生章程、招生規定以及招生計劃，按要求填報志愿，并對所填報志愿的真實性和準確性承擔責任�？忌鷳�妥善保管登錄密碼等個人信息，因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔責任。

48.各級教育考試機構和中學要組織力量加強對考生志愿填報的政策解讀和技術指導。

九、錄取

49.高校招生錄取工作在教育部和自治區招生委員會領導下，由自治區教育考試院組織實施，實行計算機遠程網上錄取。各高校應在校內采取遠程異地錄取方式開展錄取工作。錄取期間，高校和自治區教育考試院要保證相互通信聯絡的暢通。

50.自治區招生委員會根據高校在疆安排的招生計劃數和考生的考試成績，考慮并確定各招生計劃類型各批次錄取控制分數線。

藝術類本科文化課分數線按不低于各計劃類型理工類本科二批次分數線的75%劃定，其中舞蹈學類、表演專業按不低于各計劃類型理工類本科二批次分數線的65%劃定。

51.自治區教育考試院按照平行志愿投檔規則，在投檔前向各有關高校提供生源分布情況。高校根據在自治區公布的招生計劃數，結合生源分布情況，與自治區教育考試院協商確定調閱考生檔案的要求，并根據模擬投檔情況在正式投檔前完成計劃調整，確保符合錄取規則的調檔考生能夠錄取。自治區教育考試院按高校的調檔要求向其投放考生電子檔案。

52.本科提前批次、高校專項計劃批次、高職（專科）提前批次采用“梯度志愿”方式投檔，投檔原則為“志愿優先，遵循分數”。

國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科一批次，本科一批次，國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科二批次，本科二批次，高職（�？疲┡�次和“三校生升高職”批次采用“平行志愿”方式投檔，投檔原則為“分數優先，遵循志愿”。首先將同一科類考生按高考總分（含政策加分）從高分到低分排序，根據排序逐個對考生按所填報的“平行志愿”院校的順序進行檢索，被檢索的志愿一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。考生總分相同時，則按單科順序及分數從高到低排序。報考普通類或單列類（選考外語）招生計劃單科成績的排列順序為：文史類按語文、文科、文科數學、外語排序；理工類按理科數學、理科、語文、外語排序。報考單列類（選考民族語文）招生計劃單科成績的排列順序為：文史類按語文、文科、文科數學、民族語文排序；理工類按理科數學、理科、語文、民族語文排序。報考“三校生升高職”招生計劃單科成績的排列順序為：語文、數學、政治理論排序。

“平行志愿”實行一次性投檔，不補充投檔。未完成的招生計劃統一公布進行網上征集志愿。

53.自治區教育考試院將于6月30日前統一將專業考試合格且經備案的第一志愿報考A段藝術類高校的考生文化課考試成績告知高校；第一志愿招生高校須將全部合格考生按事先公布的招生章程中確定的錄取規則排序順次錄取，并按照自治區教育考試院的要求及時報送擬錄取結果。

54.報考單列類（選考外語）招生計劃的考生可以兼報普通類招生計劃，每批次錄取時，先向其所填報的普通類招生計劃的高校投檔，如被錄取，志愿庫則自動取消該考生填報的單列類（選考外語）招生計劃的高校志愿；如未被錄取，繼續按考生所填報的單列類（選考外語）招生計劃的高校投檔。

55.高校和自治區教育考試院應按照“學校負責、招辦監督”的原則實施新生錄取工作。高校應按照向社會公布的招生章程中的錄取規則進行錄取。對思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到同批錄取控制分數線并符合學校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業由高校自行確定，高校負責對已投檔但未被錄取考生的退檔原因做出解釋，高校不得超計劃錄取。自治區教育考試院負責監督在疆招生高校執行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規定和違背錄取規則等行為。

56.高校錄取新生要按規定程序，按時完成調檔、閱檔、審核、預錄、退檔等各環節工作，保證考生電子檔案的正常流轉和錄取工作的順利進行。對無故拒絕聯系或故意拖延時間的高校，自治區教育考試院將按教育部規定，根據所發出的考生電子檔案按有關高校計劃數及錄取規則設置考生電子檔案為預錄取狀態，同時立即書面通知有關高校，并將有關情況上報教育部備案。

57.為了加強錄取工作的規范化管理，嚴格按錄取程序操作，錄取新生嚴格按志愿、分數投檔。考生一經錄取，即被視為考生本人正當權益得以維護，投檔狀態自動消除，不能進行第二次投檔錄取。

58.除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校（專業）外，高校不得規定男女生錄取比例，不得對報考非外國語言文學類專業的考生作統考外語語種限制，不得在國家政策規定外作其他限制。除國家規定的情形外，高校不得提前組織考生面試、測試、體檢，并作為錄取依據。

59.嚴格按照《教育部關于做好2023年普通高校招生工作的通知》（教學〔2023〕1號）《教育部辦公廳關于新疆維吾爾自治區貫徹落實“南疆各民族實行同等教育優惠政策，實行高考招生計劃單列”實施方案的意見》（教學廳函〔2015〕37號）及教育部、中央統戰部、國家民委、公安部、國務院臺辦等五部門文件精神，確定加分項目、范圍和分值。有下列情形之一的考生，在其高考文化統考成績總分的基礎上增加一定分數投檔；達到高校投檔條件的，由高校審核決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項分值，且不得超過20分。

（1）烈士子女，增加20分投檔。

（2）自主就業的退役士兵，增加10分投檔；在服役期間榮立二等功以上或被戰區（大軍區）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，增加20分投檔。

（3）歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍（含臺灣戶籍）考生，增加10分投檔。

（4）南疆四地州（指和田地區、喀什地區、克孜勒蘇柯爾克孜自治州、阿克蘇地區）報考普通類招生計劃的考生，經審核符合“南疆單列計劃”報考條件的，增加10分投檔。

（5）報考普通類及單列類（選考外語）招生計劃的維吾爾族、哈薩克族、蒙古族、柯爾克孜族、塔吉克族、錫伯族、烏孜別克族、塔塔爾族、達斡爾族、藏族、俄羅斯族等11個民族的考生，增加15分投檔。報考普通類招生計劃的回族考生，增加5分投檔。

60.所有高考加分項目及分值均不得用于高校不安排分省招生計劃的藝術類專業、高水平藝術團、高水平運動隊、高校專項計劃等招生項目。凡符合第59條有關情形的考生，必須經過本人申報、有關部門審核，自治區、地（州、市）、縣（市、區）、學校四級網上公示后方能予以認可。高級中等教育學校還須按有關規定公示到考生所在班級。未經公示的考生及其加分項目、分值不得計入投檔成績并使用。

61.平時榮獲二等功或戰時榮獲三等功以上獎勵軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年軍人的子女，參加全國統考錄取并達到有關高校投檔要求的，應予以優先錄取。

公安烈士、公安英模和因公犧牲、一至四級因公致殘公安民警子女參加全國統考錄取的，按照《關于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優待工作的通知》（公政治〔2018〕27號）的有關規定執行。人民警察子女參加全國統考錄取的，按照《新疆維吾爾自治區人民警察撫恤優待辦法實施細則》（新民發〔2014〕144號）的有關規定執行。國家性消防救援隊伍人員及其子女參加全國統考錄取的，參照軍人有關優待政策執行。退出部隊現役的考生、殘疾人民警察參加全國統考錄取并達到有關高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優先錄取。

經共青團中央青年志愿者守信聯合激勵系統認定，獲得5A級青年志愿者的，在與其他考生同等條件下優先錄取。

62.各地教育考試機構對符合加分條件的考生，經認真審核、確認、簽字并向社會公示（主要渠道是地縣兩級招生網站、新聞媒體、當地中學、班級）無異議后，須填寫《加分考生匯總登記表》，并加蓋地（州、市）招生委員會公章，在規定時間上報自治區教育考試院。一經上報，不得變動，否則視為無效。

63.對高考成績達到要求、身體條件能夠完成所報專業學習、生活能夠自理的殘疾考生，高校不能因其殘疾而不予錄取。

64.考生自愿填報有關高校定向就業招生計劃（含對口援疆計劃）并按有關政策被錄取的，須在入學注冊前與高校及相關定向就業單位簽訂有關定向就業協議。有意向填報定向就業招生計劃的考生，在填報志愿前，應了解相關定向就業單位公布的《定向就業協議》。對口援疆計劃只限對口援疆受援地區（含兵團系統及各師）的考生報考。高校對無故拒簽協議的已錄取學生，可取消其錄取資格。

65.我區定向就業招生計劃在本科提前批次、高職（�？疲┨崆芭�次繼續執行“先統招、后定向”的投檔原則。在同一志愿投檔時，首先根據考生的統招計劃志愿進行投檔，再根據考生的定向就業招生計劃志愿進行投檔。相關院校的定向就業招生計劃投檔線在該校統招計劃投檔線下20分以內，同批次投檔控制分數線以上。第一志愿統招計劃生源不足或只有定向就業招生計劃的院校投檔線不低于同批次投檔控制分數線。未完成的定向就業計劃，面向社會征集志愿或轉為非定向計劃執行。

66.定向就業單位及任何中介機構或個人均不得參與高校定向就業招生錄取工作。高校及定向就業單位任何時候均不得以任何理由利用定向就業招生計劃向有關考生收取國家收費政策規定范圍以外的任何費用。

67.高校及其主管部門要切實加強對調整計劃使用的管理和監督。高校應集體研究決定本校調整計劃的使用，要加強招生錄取工作的檔案管理，招生計劃調整等重要決策要做好集體研究的記錄和歸檔工作。高校調整計劃應在自治區相應錄取批次投檔前投放，自治區教育考試院在批次錄取控制分數線上按照調整后的計劃數、考生志愿及分數進行投檔。高校負責處理因調整計劃使用不當造成的遺留問題，不得降低錄取標準指名錄取考生。嚴禁高校利用調整計劃指名錄取考生或向考生收取與錄取掛鉤的任何費用。

高校生源計劃調整必須在其招生規模內，征得自治區教育考試院和高校主管部門的同意。高校投放在自治區未完成的招生來源計劃，須在自治區公開征集志愿錄取。

68.被預科計劃錄取的學生，應該按照招生學校相關專業要求完成預科階段學習，預科學習時間及學習地點由招生學校確定。學生預科學習期滿并經考核合格后，轉入招生學校安排的專業學習。

69.高校須將擬錄取考生名單（包括統考、保送、單獨考試擬錄取的考生等）標注錄取類型后，報自治區教育考試院核準，并增補有關特殊類型招生計劃。自治區教育考試院核準后形成錄取考生數據庫，并據此打印相應錄取考生名冊，加蓋自治區教育考試院錄取專用章，作為考生被有關高校正式錄取的依據，予以備案。高校應妥善保管錄取考生名冊，若因保管不善等原因造成的后果由高校負責。

高校根據自治區教育考試院核準備案的錄取考生名冊填寫考生錄取通知書，由校長簽發錄取通知書，加蓋本校校章，并負責將考生錄取通知書連同有關入學報到須知、資助政策辦法等相關材料一并寄送被錄取考生。錄取通知書寄遞工作要按照教育部國家郵政局有關工作要求執行。

70.錄取期間，各級教育考試機構和自治區所屬高校、兵團所屬高校應向考生提供錄取信息公開、咨詢及申訴渠道，并按規定將有關錄取結果向社會公示。

71.除按規定應向社會公開公示的信息外，對屬于考生個人信息及有關錄取過程中需要階段性保密的工作內容，任何單位和個人不得擅自向他人提供或向社會公開，嚴禁非法傳播、出售�？忌�可通過自治區教育考試院提供的途徑查詢本人的高考成績、錄取結果。

72.考生收到錄取通知書后，應及時通過新疆招生網進行核實和確認。錄取通知書與新疆招生網查詢錄取結果一致為有效信息�？忌鷳{錄取通知書可辦理戶口遷移手續，并按高校規定的時間及有關要求，辦理報到等手續。不能按時報到的已錄取考生，應向高校提出書面申請，經同意方可延期報到。

高校根據經自治區教育考試院核準的本校錄取考生名冊、已錄取考生所持錄取通知書，按有關規定及要求為新生辦理入學等相關手續。新生報到后，高校應及時核對考生紙質檔案及電子檔案信息，紙質檔案內容不齊全的，應將相關電子檔案信息打印并加蓋學校公章后存入考生紙質檔案。

73.高校應將我區自行放棄入學資格的考生名單，于本校規定的正常報到截止日期后20日內報送自治區教育考試院。嚴禁高校為未報到考生注冊學籍。

74.招收保送生的高校須將本校已測試合格擬錄取的保送生數據庫上傳至“陽光高考”平臺。自治區教育考試院在“陽光高考”平臺上審核確認后下載數據并辦理錄取審批手續，及時將保送生錄取名冊郵寄至相關高校。

單獨組織招生考試的高校須按有關要求于6月30日之前向自治區教育考試院報送有關擬錄取數據和書面報告。

75.所有高校的各層次招生，一律不得在常規錄取工作結束后再行組織補錄或換錄。

76.由于網絡傳輸、工作失誤、不可抗力等其他因素造成的招生遺留問題，自治區教育考試院和高校應通過協商妥善解決。