內蒙古師范大學重點專業有歷史學、漢語言文學、美術學、體育教育、土地資源管理、心理學,其中歷史學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識,有進一步培養潛能的史學專門人才,以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
國家特色專業 | 歷史學 漢語言文學 美術學 體育教育 土地資源管理 心理學 |
類別 | 專業名稱 |
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哲學類(本) | 哲學 |
經濟學類(本) | 經濟學 |
金融學類(本) | 經濟與金融 金融工程 |
法學類(本) | 法學 |
政治學類(本) | 政治學與行政學 |
社會學類(本) | 社會工作 |
民族學類(本) | 民族學 |
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
教育學類(本) | 小學教育(師范)(定向到察右中旗) 小學教育(師范)(定向到商都縣) 小學教育(師范)(定向到化德縣) 小學教育(師范)(定向到達拉特旗) 小學教育(師范)(定向到杭錦旗) 小學教育(師范)(定向到烏審旗) 小學教育(師范)(定向到準格爾旗) 小學教育(師范)(定向到武川縣) 小學教育(師范)(定向到突泉縣) 小學教育 學前教育 教育技術學 小學教育(數學)(語文) 教育學類 |
體育學類(本) | 體育教育 運動訓練 |
中國語言文學類(本) | 漢語言文學(師范)(定向到察右中旗) 漢語言文學(師范)(定向到化德縣) 漢語言文學(師范)(定向到涼城縣) 漢語言文學(師范)(定向到興和縣) 漢語言文學(師范)(定向到商都縣) 漢語言文學(師范)(定向到達拉特旗) 漢語言文學(師范)(定向到杭錦旗) 漢語言文學(師范)(定向到烏審旗) 漢語言文學(師范)(定向到伊金霍洛旗) 漢語言文學(師范)(定向到準格爾旗) 漢語言文學(師范)(定向到清水河縣) 漢語言文學(師范)(定向到武川縣) 漢語言文學(定向到新巴爾虎右旗) 漢語言文學(定向到阿爾山市) 漢語言文學(定向到突泉縣) 中國少數民族語言文學(師范)(定向到新巴爾虎右旗) 漢語言文學 中國少數民族語言文學(蒙語授課) |
外國語言文學類(本) | 日語 俄語 英語 翻譯(蒙語授課) |
新聞傳播學類(本) | 新聞學 網絡與新媒體 |
歷史學類(本) | 歷史學(師范)(定向到鄂托克旗) 歷史學 |
數學類(本) | 數學與應用數學(師范)(定向到察右中旗) 數學與應用數學(師范)(定向到化德縣) 數學與應用數學(師范)(定向到涼城縣) 數學與應用數學(師范)(定向到興和縣) 數學與應用數學(師范)(定向到商都縣) 數學與應用數學(師范)(定向到達拉特旗) 數學與應用數學(師范)(定向到杭錦旗) 數學與應用數學(師范)(定向到烏審旗) 數學與應用數學(師范)(定向到伊金霍洛旗) 數學與應用數學(師范)(定向到準格爾旗) 數學與應用數學(師范)(定向到阿拉善左旗) 數學與應用數學(師范)(定向到清水河縣) 數學與應用數學(師范)(定向到武川縣) 數學與應用數學(師范)(定向到阿爾山市) 數學與應用數學(師范)(定向到突泉縣) 數學與應用數學 信息與計算科學(大數據分析與開發方向) |
物理學類(本) | 物理學(師范)(定向到化德縣) 物理學(師范)(定向到商都縣) 物理學(師范)(定向到達拉特旗) 物理學(師范)(定向到杭錦旗) 物理學(師范)(定向到烏審旗) 物理學(師范)(定向到伊金霍洛旗) 物理學(師范)(定向到準格爾旗) 物理學(師范)(定向到清水河縣) 物理學(師范)(定向到武川縣) 物理學(師范)(定向到突泉縣) 物理學 |
化學類(本) | 化學 |
地理科學類(本) | 地理科學(師范)(定向到察右前旗) 地理科學(師范)(定向到化德縣) 地理科學(師范)(定向到興和縣) 地理科學(師范)(定向到商都縣) 地理科學(師范)(定向到達拉特旗) 地理科學(師范)(定向到鄂托克旗) 地理科學(師范)(定向到杭錦旗) 地理科學(師范)(定向到烏審旗) 地理科學(師范)(定向到準格爾旗) 地理科學(師范)(定向到清水河縣) 地理科學(師范)(定向到武川縣) 地理科學(師范)(定向到突泉縣) 地理科學 人文地理與城鄉規劃 地理信息科學(蒙語授課) |
生物科學類(本) | 生物科學(師范)(定向到準格爾旗) 生物科學(師范)(定向到清水河縣) 生物科學(師范)(定向到武川縣) 生物科學(師范)(定向到察右前旗) 生物科學(師范)(定向到化德縣) 生物科學(師范)(定向到興和縣) 生物科學(師范)(定向到商都縣) 生物科學(師范)(定向到達拉特旗) 生物科學(師范)(定向到杭錦旗) 生物科學(師范)(定向到烏審旗) 生物科學(師范)(定向到新巴爾虎右旗) 生物科學(師范)(定向到突泉縣) 生態學 生物技術 生物科學 |
心理學類(本) | 心理學(師范)(定向到化德縣) 心理學(師范)(定向到達拉特旗) 心理學(師范)(定向到鄂托克旗) 心理學(師范)(定向到杭錦旗) 心理學(師范)(定向到準格爾旗) 心理學(師范)(定向到清水河縣) 心理學(師范)(定向到武川縣) 心理學 |
材料類(本) | 材料物理 |
電子信息類(本) | 電子信息工程 |
計算機類(本) | 計算機科學與技術(師范)(定向到化德縣) 計算機科學與技術(師范)(定向到商都縣) 計算機科學與技術(師范)(定向到達拉特旗) 計算機科學與技術(師范)(定向到杭錦旗) 計算機科學與技術(師范)(定向到烏審旗) 計算機科學與技術(師范)(定向到準格爾旗) 計算機科學與技術(師范)(定向到武川縣) 計算機科學與技術 網絡工程 計算機科學與技術(網絡編程方向) 計算機科學與技術(嵌入式方向) 網絡工程(網絡空間防護方向) 網絡工程(網絡安全技術方向) 軟件工程 數據科學與大數據技術 |
測繪類(本) | 測繪工程 |
環境科學與工程類(本) | 環境科學 |
食品科學與工程類(本) | 烹飪與營養教育 |
建筑類(本) | 城鄉規劃 |
工商管理類(本) | 工商管理 人力資源管理 會計學 財務管理 |
公共管理類(本) | 行政管理 土地資源管理 公共事業管理 |
旅游管理類(本) | 旅游管理(空中乘務校企合作) 酒店管理 旅游管理(空中乘務) |
音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學(中阮) 音樂學(呼麥) 音樂學(手風琴) 音樂學(長調) 音樂學(美聲唱法) 音樂學(民族唱法) 音樂學(馬頭琴) 音樂學(竹笛) 音樂學(三弦) 音樂學(四胡) 音樂學(大馬頭琴) 音樂學(鋼琴) 音樂學(師范)(定向到察哈爾右翼前旗) 音樂學(師范)(定向到商都縣) 音樂學(師范)(定向到達拉特旗) 音樂學(師范)(定向到杭錦旗) 音樂學(師范)(定向到武川縣) 音樂學(師范)(定向到阿爾山市) 音樂表演 音樂學 音樂學(呼麥)(師范) 音樂學(長調)(師范) 音樂學(馬頭琴)(師范) 音樂學(三弦)(師范) 音樂學(四胡)(師范) 音樂學(大馬頭琴)(師范) 音樂表演(長調) 音樂表演(馬頭琴) 音樂表演(四胡) 音樂表演(蒙古族短調) 音樂表演(呼麥) 舞蹈學(師范) 音樂學(美聲唱法)(師范) 音樂學(民族唱法)(師范) 音樂學(鋼琴)(師范) 音樂學(手風琴)(師范) 音樂學(琵琶)(師范) 音樂學(揚琴)(師范) 音樂學(小提琴)(師范) 音樂學(二胡)(師范) 音樂學(竹笛)(師范) 音樂學(打擊樂)(師范) 音樂學(小號)(師范) 音樂表演(美聲唱法) 音樂表演(民族唱法) 音樂表演(長笛) 音樂表演(打擊樂) 音樂表演(薩克斯) 音樂表演(中阮) 音樂表演(古箏) 舞蹈學 作曲與作曲技術理論 |
戲劇與影視學類(本) | 動畫 廣播電視編導 播音與主持藝術 動畫(中外合作辦學) |
美術學類(本) | 美術學(師范)(定向到察右前旗) 美術學(師范)(定向到商都縣) 美術學(師范)(定向到達拉特旗) 美術學(師范)(定向到杭錦旗) 美術學(師范)(定向到武川縣) 美術學(師范)(定向到阿爾山市) 美術學 雕塑 |
設計學類(本) | 產品設計(k1) 產品設計(k2) 產品設計 產品設計(文創設計)(裝飾陶藝)(會展與技術設計)(民族工藝設計) 數字媒體藝術 環境設計 公共藝術 服裝與服飾設計 視覺傳達設計 產品設計(文創設計) 產品設計(會展與技術設計) 產品設計(民族工藝設計) 產品設計(裝飾陶藝) |
鐵道運輸類(專) | 高速鐵路客運乘務 |
航空運輸類(專) | 民航安全技術管理(旅客安全檢查) 空中乘務 民航空中安全保衛 |
計算機類(專) | 云計算技術與應用 |
財務會計類(專) | 會計 |
旅游類(專) | 旅游管理 |
民族文化類(專) | 中國少數民族語言文化(師范) 中國少數民族語言文化(蒙語授課) |
教育類(專) | 語文教育 英語教育 學前教育 學前教育(師范) 語文教育(師范) 英語教育(師范) |
文秘類(專) | 文秘(蒙語授課) |
公共事業類(專) | 青少年工作與管理 |
內蒙古師范大學創建于1952年,是新中國成立后黨和國家在邊疆少數民族地區最早建立的高等學校,自治區重點大學,是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學。經過幾代人的艱苦創業、實踐探索,現已成為自治區培養基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數民族復合型人才的重要基地,是自治區中學教師培養中心、中小學教師繼續教育中心、基礎教育與民族教育改革發展研究中心。學校也是國家及自治區環境與可持續發展教育培訓基地、國家級社會體育指導員培訓基地、自治區民族雕塑研究中心、專業藝術創作基地、人文社科普及基地,是自治區各類體育專業人才和全國八省區蒙古族體育人才、中國北方民族音樂人才、自治區美術、藝術設計教育人才培養基地,被社會譽為“民族教育的搖籃”。
學校有賽罕校區和盛樂校區,占地總面積3800余畝(約253公頃),校舍建筑面積90余萬平方米,固定資產總值24億余元,其中教學儀器設備總值4.6億余元。館藏圖書240余萬冊,電子圖書210余萬冊,配備磁盤存儲100TB。學校下設31個教學機構,5個合作辦學學院,1個獨立學院,4所附屬學!,F有教職工2178人,其中專任教師1360人,具有碩士、博士學位教師1168人,占專任教師總數的85.9%,具有副高級以上職稱教師676人,占專任教師總數的49.7%;有博士生、碩士生導師1002人,有自治區級教學名師19人,國家和自治區有突出貢獻中青年專家25人,入選國家“百千萬人才工程”、國家“”、自治區“新世紀321人才工程” 143人(次)、享受國務院特殊津貼專家27人,獲自治區“草原英才”項目資助30人。
學校有在校全日制本專科生31956人,其中蒙古語授課本?粕6536人,有各類研究生4263人,各類成人教育學生1161人,各類留學生577人,形成了多層次的人才培養體系。學校開設92個本科專業(其中蒙古語授課專業30個),涵蓋10大學科門類。有國家級精品課程1門,國家級精品視頻公開課1門,國家級教學團隊2個,教育部特色專業建設點6個;有自治區級品牌專業32個,自治區重點建設專業4個,國家級“專業綜合改革試點”1個,自治區級“專業綜合改革試點”1個,自治區精品課程79門,自治區級教學團隊 16個;有中央與地方高校共建基礎實驗室和特色實驗室12個,自治區級實驗教學示范中心9個,自治區重點學科和重點培育學科18個,校級重點學科37個。
學校擁有博士學位授予權一級學科5個,博士后科研流動站1個,碩士學位授予權一級學科26個,碩士專業學位10種;具有碩士研究生免試推薦入學資格。學校有科研機構92個,自治區協同創新中心1個、校級協同創新中心6個,自治區級重點實驗室8個、高校重點實驗室2個、高等學校重點實驗室培育基地1個、高等學校人文社會科學重點研究基地4個、哲學社會科學研究基地3個、工程技術研究中心2個、工程實驗室2個、工程研究中心1個、院士專家工作站2個,同時擁有全國“人文社科普及基地”1個、教育部國別和區域研究中心3個。
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