揚州市職業大學在浙江高考專業招生計劃(人數+代碼)
更新：2024-02-01 00:07:54 高考升學網一、揚州市職業大學在浙江專業招生計劃(人數+代碼)
1、揚州市職業大學在浙江的市場營銷專業招生人數為5人;
2、揚州市職業大學在浙江的機械制造及自動化專業招生人數為3人;
3、揚州市職業大學在浙江的環境工程技術專業招生人數為6人;
4、揚州市職業大學在浙江的旅游管理專業招生人數為5人;
5、揚州市職業大學在浙江的應用英語專業招生人數為2人;
6、揚州市職業大學在浙江的休閑農業經營與管理專業招生人數為2人;
二、揚州市職業大學在在浙江高考專業招生計劃和人數代碼
1、2022揚州市職業大學在浙江的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機械制造及自動化 | 浙江 | 2022/1段 | 501 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術 | 浙江 | 2022/1段 | 502 | 3 | 物 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2022/1段 | 503 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 現代通信技術 | 浙江 | 2022/1段 | 504 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2022/1段 | 505 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理與數字化運營 | 浙江 | 2022/1段 | 506 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 浙江 | 2022/1段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 大數據與會計 | 浙江 | 2022/1段 | 508 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 浙江 | 2022/1段 | 509 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 應用英語 | 浙江 | 2022/1段 | 510 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 應用德語 | 浙江 | 2022/1段 | 511 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 現代文秘 | 浙江 | 2022/1段 | 512 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 休閑農業經營與管理 | 浙江 | 2022/1段 | 513 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 風景園林設計 | 浙江 | 2022/1段 | 514 | 3 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 浙江 | 2022/2段 | 501 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術 | 浙江 | 2022/2段 | 502 | 3 | 物 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2022/2段 | 503 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 現代通信技術 | 浙江 | 2022/2段 | 504 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2022/2段 | 505 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理與數字化運營 | 浙江 | 2022/2段 | 506 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 浙江 | 2022/2段 | 507 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 浙江 | 2022/2段 | 509 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 應用英語 | 浙江 | 2022/2段 | 510 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應用德語 | 浙江 | 2022/2段 | 511 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 現代文秘 | 浙江 | 2022/2段 | 512 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 休閑農業經營與管理 | 浙江 | 2022/2段 | 513 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 風景園林設計 | 浙江 | 2022/2段 | 514 | 3 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
2、2021揚州市職業大學在浙江的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 測繪地理信息技術 | 浙江 | 2021/1段 | 501 | 3 | 地 | 綜合 |
| 市場營銷 | 浙江 | 2021/1段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 大數據與會計 | 浙江 | 2021/1段 | 503 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 浙江 | 2021/1段 | 504 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術 | 浙江 | 2021/1段 | 505 | 3 | 物 | 綜合 |
| 汽車制造與試驗技術 | 浙江 | 2021/1段 | 506 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2021/1段 | 507 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品檢驗檢測技術 | 浙江 | 2021/1段 | 508 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 現代通信技術 | 浙江 | 2021/1段 | 509 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 浙江 | 2021/1段 | 510 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 應用英語 | 浙江 | 2021/1段 | 511 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應用德語 | 浙江 | 2021/1段 | 512 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 現代文秘 | 浙江 | 2021/1段 | 513 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 休閑農業經營與管理 | 浙江 | 2021/1段 | 514 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 風景園林設計 | 浙江 | 2021/1段 | 515 | 5 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
| 測繪地理信息技術 | 浙江 | 2021/2段 | 501 | 3 | 地 | 綜合 |
| 市場營銷 | 浙江 | 2021/2段 | 502 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 浙江 | 2021/2段 | 504 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術 | 浙江 | 2021/2段 | 505 | 3 | 物 | 綜合 |
| 汽車制造與試驗技術 | 浙江 | 2021/2段 | 506 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2021/2段 | 507 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 食品檢驗檢測技術 | 浙江 | 2021/2段 | 508 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 現代通信技術 | 浙江 | 2021/2段 | 509 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 浙江 | 2021/2段 | 510 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 應用英語 | 浙江 | 2021/2段 | 511 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應用德語 | 浙江 | 2021/2段 | 512 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 現代文秘 | 浙江 | 2021/2段 | 513 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 休閑農業經營與管理 | 浙江 | 2021/2段 | 514 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 風景園林設計 | 浙江 | 2021/2段 | 515 | 5 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
3、2020揚州市職業大學在浙江的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 商務英語 | 浙江 | 2020/1段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2020/1段 | 502 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 文秘 | 浙江 | 2020/1段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2020/1段 | 504 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 | 浙江 | 2020/1段 | 505 | 4 | 物 | 綜合 |
| 會計 | 浙江 | 2020/1段 | 506 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 浙江 | 2020/1段 | 507 | 5 | 物 | 綜合 |
| 酒店管理 | 浙江 | 2020/1段 | 508 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 汽車制造與裝配技術 | 浙江 | 2020/1段 | 509 | 5 | 物 | 綜合 |
| 機械制造與自動化 | 浙江 | 2020/1段 | 510 | 5 | 物 | 綜合 |
| 機電一體化技術 | 浙江 | 2020/1段 | 511 | 5 | 物 | 綜合 |
| 商務英語 | 浙江 | 2020/2段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2020/2段 | 502 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 文秘 | 浙江 | 2020/2段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2020/2段 | 504 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 | 浙江 | 2020/2段 | 505 | 4 | 物 | 綜合 |
| 會計 | 浙江 | 2020/2段 | 506 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 浙江 | 2020/2段 | 507 | 5 | 物 | 綜合 |
| 酒店管理 | 浙江 | 2020/2段 | 508 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 汽車制造與裝配技術 | 浙江 | 2020/2段 | 509 | 5 | 物 | 綜合 |
| 機械制造與自動化 | 浙江 | 2020/2段 | 510 | 5 | 物 | 綜合 |
| 機電一體化技術 | 浙江 | 2020/2段 | 511 | 5 | 物 | 綜合 |
| 商務英語 | 浙江 | 2020/3段 | 501 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2020/3段 | 502 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 文秘 | 浙江 | 2020/3段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2020/3段 | 504 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 應用電子技術 | 浙江 | 2020/3段 | 505 | 4 | 物 | 綜合 |
| 會計 | 浙江 | 2020/3段 | 506 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 浙江 | 2020/3段 | 507 | 5 | 物 | 綜合 |
| 酒店管理 | 浙江 | 2020/3段 | 508 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 汽車制造與裝配技術 | 浙江 | 2020/3段 | 509 | 5 | 物 | 綜合 |
| 機械制造與自動化 | 浙江 | 2020/3段 | 510 | 5 | 物 | 綜合 |
| 機電一體化技術 | 浙江 | 2020/3段 | 511 | 5 | 物 | 綜合 |
三、揚州市職業大學的最新學校簡介
淮左名都，明月湖畔，德馨滿園，匠心鑄校。揚州市職業大學坐落于古代文化與現代文明交相輝映的歷史文化名城揚州，可溯源至1906年創辦的晚清新式學堂，在中國高等教育發展的新形勢下，先后與揚州市廣播電視大學、揚州教育學院、揚州環境資源職業技術學院等17所學校和1個研究所合并辦學，是市屬唯一的一所全日制綜合性高等職業技術院校。學�，F有全日制在校生16000多人，成人業余和開放教育在校生11,000多人,設有22個教學單位，21個黨政群團部門，5個教學輔助單位。學校始終秉持“立德樹人、知行合一”的校訓，全面實施“黨建引領、質量立校、人才強校、科技興�！彼拇髴鹇裕ν七M“立德樹人、管理改革、基礎保障、開放提升”四項工程，致力于培養高素質高技能應用型人才。學校環境優美、辦學條件完善�？傉嫉�1,100余畝，校舍建筑面積45萬多平方米，綠化覆蓋率高達45%，被譽為“公園式大學”。現有實驗實訓室317
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