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浙江金華科貿職業技術學院預估分數線是多少分,預測多少名錄取

更新：2023-09-19 10:02:54 高考升學網

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關于2023年浙江金華科貿職業技術學院預估分數線是多少的數據，希望對大家有幫助。

一、浙江金華科貿職業技術學院預估分數線是多少

2023年浙江金華科貿職業技術學院的預估錄取分數線區間為266分至266分，錄取位次在261265名-160516名區間。

1、浙江金華科貿職業技術學院在浙江2022年綜合最低錄取分數線為497分，最低錄取位次為170295名;

2、浙江金華科貿職業技術學院在浙江2022年綜合最低錄取分數線為336分，最低錄取位次為261265名;

二、浙江金華科貿職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

1、2022年浙江金華科貿職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	浙江	綜合	1段	497	170295
2022	浙江	綜合	2段	336	261265

2、2021年浙江金華科貿職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	浙江	綜合	1段	495	160516
2021	浙江	綜合	2段	266	253436

(1).浙江金華科貿職業技術學院的計算機網絡技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江金華科貿職業技術學院計算機網絡技術專業錄取分數線數據，包含近三年浙江金華科貿職業技術學院計算機網絡技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。一、浙江金華科貿職業技術學院計算機網絡技術專業分數線是多少分最新據2023年浙江金華科貿職業技術學院招生辦官方公布的計算機網絡技術專業錄...查看更多

(2).浙江金華科貿職業技術學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

1、浙江金華科貿職業技術學院是省重點大學嗎浙江金華科貿職業技術學院不是省重點大學，率屬于省教育廳的民辦�？茖W校。根據浙江金華科貿職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，浙江金華科貿職業技術學院不是本科,屬于�？聘咝�，浙江金華科貿職業技術學院系浙江省人民政府批準、教育部備案的非營利性全日制民辦高等職業院校。學院位于國家歷史文化名城、浙江省第四大都市區金華市婺城區，比鄰浙江師范大學。學...查看更多

(3).浙江金華科貿職業技術學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

1、浙江金華科貿職業技術學院屬于什么類型的大學浙江金華科貿職業技術學院屬于其他類大學，是一所民辦�？茖W校。根據浙江金華科貿職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，浙江金華科貿職業技術學院不是本科,屬于�？聘咝＃憬鹑A科貿職業技術學院系浙江省人民政府批準、教育部備案的非營利性全日制民辦高等職業院校。學院位于國家歷史文化名城、浙江省第四大都市區金華市婺城區，比鄰浙江師范大學。學院由浙...查看更多

(4).浙江金華科貿職業技術學院是一本還是二本,屬于幾本大學

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(5).浙江金華科貿職業技術學院是幾本招生?是一本還是二本大學

1、浙江金華科貿職業技術學院是幾本招生不是本科,屬于�？啤８鶕憬鹑A科貿職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，浙江金華科貿職業技術學院不是本科,屬于專科高校，浙江金華科貿職業技術學院系浙江省人民政府批準、教育部備案的非營利性全日制民辦高等職業院校。學院位于國家歷史文化名城、浙江省第四大都市區金華市婺城區，比鄰浙江師范大學。學院由浙江大昌集團在2000年合作。 2、浙江金華...查看更多

(6).浙江金華科貿職業技術學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

1、浙江金華科貿職業技術學院是國家重點大學嗎浙江金華科貿職業技術學院不是國家重點大學，率屬于省教育廳的私立學校，屬于其他類�？茖W校。根據浙江金華科貿職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，浙江金華科貿職業技術學院不是本科,屬于�？聘咝＃憬鹑A科貿職業技術學院系浙江省人民政府批準、教育部備案的非營利性全日制民辦高等職業院校。學院位于國家歷史文化名城、浙江省第四大都市區金華市婺城區，...查看更多

(7).浙江金華科貿職業技術學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

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(8).浙江金華科貿職業技術學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

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(9).浙江金華科貿職業技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

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(10).浙江金華科貿職業技術學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

1、浙江金華科貿職業技術學院是公立還是私立學校浙江金華科貿職業技術學院是私立學校，率屬于屬于省教育廳。根據浙江金華科貿職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，浙江金華科貿職業技術學院不是本科,屬于�？聘咝＃憬鹑A科貿職業技術學院系浙江省人民政府批準、教育部備案的非營利性全日制民辦高等職業院校。學院位于國家歷史文化名城、浙江省第四大都市區金華市婺城區，比鄰浙江師范大學。學院由浙江大...查看更多

(11).浙江金華科貿職業技術學院是本科還是�？�,什么類型的學校

1、浙江金華科貿職業技術學院是本科還是在�？普憬鹑A科貿職業技術學院是�？�。根據浙江金華科貿職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，浙江金華科貿職業技術學院不是本科,屬于�？聘咝＃憬鹑A科貿職業技術學院系浙江省人民政府批準、教育部備案的非營利性全日制民辦高等職業院校。學院位于國家歷史文化名城、浙江省第四大都市區金華市婺城區，比鄰浙江師范大學。學院由浙江大昌集團在2000年合作舉辦...查看更多

(12).浙江金華科貿職業技術學院是211大學嗎屬于什么類型的大學

1、浙江金華科貿職業技術學院是211大學嗎浙江金華科貿職業技術學院不是211學校，率屬于省教育廳的是�？茖W校。根據浙江金華科貿職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，浙江金華科貿職業技術學院不是本科,屬于�？聘咝�，浙江金華科貿職業技術學院系浙江省人民政府批準、教育部備案的非營利性全日制民辦高等職業院校。學院位于國家歷史文化名城、浙江省第四大都市區金華市婺城區，比鄰浙江師范大學。學院...查看更多

三、浙江金華科貿職業技術學院最新介紹

浙江金華科貿職業技術學院系浙江省人民政府批準、教育部備案的非營利性全日制民辦高等職業院校。學院位于國家歷史文化名城、浙江省第四大都市區金華市婺城區，比鄰浙江師范大學。學院由浙江大昌集團在2000年合作舉辦浙江師范大學高等技術學院和2006年合作舉辦上海財經大學浙江學院的基礎和校址上創辦，2011年經浙江省人民政府批準籌建浙江科貿職業技術學院，2012年起在金華職業技術學院的戰略支持下開始招生辦學。2021年浙江省人民政府批準正式設立并命名為浙江金華科貿職業技術學院。學院現校區占地251畝，校舍總面積9.8萬平方米（新校區規劃用地550畝，概算投資20億元，辦學規模8000人）。校園環境優美、設施齊全，建有標準田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場、網球場和體育館等運動設施，學生宿舍配置先進，圖書館館藏紙質圖書29.3萬冊。學院建有汽車仿真實訓室、汽車電工電子實訓室、物聯網實訓室、圖形圖像實訓室、新媒體電商實訓室、跨境電商實訓室、攝影色彩實訓室等35個實訓室。學院現設電子信息系、汽車工程系、工商管理系、旅游藝術系和基礎教學部，開設物聯網應用技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、軟件技術、汽車制造與試驗技術、汽車技術服務與營銷、國際經濟與貿易、大數據與會計、現代文秘、電子商務、旅游管理、會展策劃與管理、藝術設計、環境藝術設計等14 個專業；學院充分發揮企業集團辦學的優勢，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接，建有校外實訓基地38個，踐行“產教融合、校企合作、工學結合”的職業教育辦學基本模式，推行“產業、專業、就業”“三位一體”育人方式和“基地實踐、技能實操”的校企協同人才培養機制。學院現有專任教師203人，高級職稱的教師41人，研究生學歷或碩士以上學位的專任教師100人，“雙師”素質教師58人，浙師大和金職院的一批名師加盟我院。學院現有在校生近4000人，至2020年，學院已經有6屆學生畢業，畢業生數1539人，專升本近20%，就業率96%以上。學院注重高素質師資隊伍建設。教師曾獲浙江省“三育人”先進個人、“浙江省師德先進個人” 、“浙江省志愿服務先進個人” 、浙江省高校青年教師教學競賽文科組一等獎、浙江省高校微課教學比賽外語組一等獎、文科組一等獎、浙江省思政微課比賽二等獎、浙江省“三育人”建功二等獎、金華市首批“優秀青年社科工作者”、全國大學生技能競賽優秀指導老師、全國百強職院校園媒體優秀指導老師等榮譽。學院致力于高素質技術技能人才培養。學生在各類技能大賽中頻傳喜訊，獲全國跨境電子商務技能競賽一等獎、浙江省大學生中華經典誦讀大賽一等獎、全國國際貿易職業能力競賽二等獎、全國新零售買手創業實戰賽一等獎、全國大學生金融精英挑戰賽二等獎，學生暑期社會實踐團隊連續多年共獲得16項全省表彰；學院廣宣中心被評為全國百強高職校園媒體第37名，學院文創園獲“金華市十大信息經濟眾創空間”稱號。學院始終圍繞“建設校企融合特色鮮明高品質院校，培養德技兼備手腦并用高技能人才”的辦學目標，堅持“打基礎、抓規范、重質量、創特色”的發展戰略，堅持公益辦學、質量辦學、特色辦學，以時不我待的勁頭、舍我其誰的擔當，努力把我院建成制度健全、機制靈活、管理規范、特色鮮明、充滿活力的現代高職院校。