1) 他們把書本包好寄走了。
2) 你能替我把這封信寄走嗎?
3) 寄走堇色回憶收到的卻是歲月蒼老的諷刺。
4) 我想把這個包裹馬上寄走。
5) 你把我寫的那封信寄走了嗎?
6) 我把一些書和其他東西一起寄走了。
7) 現在就把你想在“今后某一天”寫的信件寫了寄走。
8) 我記得寄走了你的信。
9) 記住幫我把那本書寄走。
10) 我想那一定是有人當印刷品拿錯了寄走了。
11) 人們在同樣的時間里奔跑,錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春,錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏,錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋,錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
12) 人們在同樣的時間里奔跑,錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春,錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏,錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋,錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。人們應該在這樣的季節這樣的景色中踱步,讓一個個腳印有翡翠的韻腳金銀的注釋。這才是我們的世界。
13) 錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春,錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏,錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋,錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
14) 學習雷鋒日,要把學習落實到具體行動上!比如請我吃頓飯,看場電影,或者自帶工具到我家來打掃衛生。你看著辦吧,反正表揚信我已經寄走了。
15) 走過桃花送走雪花的春,走過荷葉展開青霞的夏,走過樹木寄走枯葉的秋,走過水面凝銀冰的冬,愿你永遠在快樂景色中踱步,讓幸福的腳印注釋人生的旅途!
16) 今天是學習雷鋒日,要把學習落實到具體行動上!比如請我吃頓飯,看場電影,或者自帶工具到我家來打掃衛生。你看著辦吧,反正表揚信我已經寄走了。
17) 將“今后某一天”這類的話語從你的詞滙中刪除,現在就把你想在“今后某一天”寫的信件寫了寄走。
18) 因為上面有的寫著日期,我不能肯定您是否還要用,就把全部寄走了。
19) 將“今后某一天”這類的話語從你的辭匯中刪除,現在就把你想在“今后某一天”寫的信件寫了寄走。
20) 將“今后的某一天”這類的話語從你的詞匯中刪除,現在就把你想在“今后某一天”寫的信件寫了寄走。
使民以時造句,用使民以時造
時間:2023-09-15 06:0:27圣躬造句,用圣躬造句
時間:2023-09-21 17:0:47包吃造句,用包吃造句
時間:2023-09-20 17:0:30湯盤造句,用湯盤造句
時間:2023-09-16 21:0:34