把他造句,用把他造句

一、晚霞的顏色多的數不清，仿佛一位畫家把他五彩的顏料不小心打在了天上。

二、最好的人才是免費的，因為他賺取的利潤早就把他的薪水給蓋住了。

三、如果周圍有人嫉妒你，那么你可以把他從你的競爭者之列排除了，嫉妒人之人，難以成大事。

四、一個必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。托爾斯泰

五、你若需要時間，還得自己把他造出來。

六、人活在這個世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個“特殊”的時候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我們要認識善良的謊言，他永遠是最美麗的��！

七、一個人在年輕的時候，沒有什么能把他搞垮。

八、幸福是夏天的傍晚，和家人一起捉螢火蟲，然后把他們放在小瓶里，高舉著；幸福是春天正午，和朋友一人拿一個小網簍，捉蝴蝶，采小花；幸福是放學時偶爾一抬頭，看到家人默默地在遠方等候著。

九、聰明的人不會把他所有的雞蛋都裝在一只籃子里。塞萬提斯

十、我認為沒有人會把他的所作所為全部公之于眾。誰能容忍自己承認卑鄙的行為？又有誰沒做過卑鄙的事呢？特羅洛普

十一、讓我們向大山的孩子伸出一雙溫暖的手，把他們扶起來，讓他們展翅飛上藍天。

十二、呂老師見了立刻大步流星地跨到那位同學面前，把他扶到了位子上，還輕撫著幫他按摩青包，一系列的動作是多么的熟悉而又熟練，然后他又到講臺上繼續改他的作業了。

十三、小明突然感覺肚子一緊，接著，突如其來的疼痛把他從夢中驚醒，肚子像是有魔鬼在作怪，小明不得不用手抱著肚子哇哇大叫。

十四、一個人在年青的時候，沒有什么能把他搞垮。

十五、成長的煩惱，是人生道路上的一塊絆腳石，只有把他克服，才能繼續前進；成長的煩惱，是一直沒有點亮的蠟燭，只有找到火苗，才能點燃它；成長的煩惱，是一顆沒有了綠色的小草，只有給了他營養，（源自）他才能恢復原有的綠色。

十六、好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。

十七、永遠要把對手想得非常強大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常強大。馬云

十八、和你一同笑過的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過的人,你卻永遠不忘。紀伯倫

十九、晶般的一串串白花，便是那春天慵睡佳人的珠簾，在北方每當春回大地，丁香花便不甘寂寞，也會興致匆匆竟相開放，把他那撲撲幽香…丁香花色繁多有紫色，紅色，白色等在沒有梅雨的六月里散發著香水般芳菲的氣息。

二十、亮晶晶的小星星，像一顆顆鉆石，每一顆星星的造型都是那么獨特，那么美。我真想飛入云霄，飛入星星的世界，看看大自然是如何把他么打造的如此美麗動人。

二十一、路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。太陽給埋在黃土里，發著肉紅色�？墒翘�陽還燒得怪起勁的，把他們的皮肉燒得變成紫黑色，似乎還聞得到一股焦味兒。

二十二、人才問題，并不取決于每個人有多大的能力，而取決于能否把他們組成一個集體，能否以總體的力量來取勝。德田虎雄

二十三、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡見到他那兩條長腿，總使人想起與火車賽跑的駝鳥。

二十四、他那紅得像熟透了的櫻桃的鼻子卻很惹人注意，于是自自然然把他那特點代替了他的姓名。

二十五、只有絕望的賭鬼才肯把全部所有作孤注的一擲。一個商人如果把他的全部財產裝在一只船上，人家就管他叫冒失鬼。席勒

二十六、兩顆偉大的心靈，一朝由感情或友情結合之后，全靠外界的刺激把他們的友誼不斷地加強。

二十七、人們在被命運眷寵的時候，勇、怯、強、弱、智、愚、賢、不肖，都看不出什么分別來：可是一旦為幸運所拋棄，開始涉歷驚濤駭浪的時候，就好像有一把有力的大扇子，把他們扇開了，柔弱無用的都被扇去，有毅力、有操守的卻會卓立不動。莎士比亞

二十八、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。

二十九、一定要有幾個男性朋友，沒有非分之想，能在受到委屈時拿胸口當沙包給你錘，你也能幫他出主意追女朋友，并可以深夜里把他從床上揪起來去很遠的地方接你。當然，首先你要讓他女朋友或者太太認可你。否則不要試。

三十、文學用有教養者的莊重榜樣來激發我們的品德，它頌揚有教養者，把他們描寫為值得我們效仿的形象。

三十一、走近一看，只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在他肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把他嚇了一跳。我把毛巾遞給他，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。

三十二、一個人如果做到沒有人把他當做對手，這個人根本就沒有價值。

三十三、習慣簡直有一種氣質的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人類的靈魂，也可以把他們從人們的心里驅逐出去。

三十四、老人們最后的和高尚的過錯就是妄想把他們的深思熟慮、謹慎小心的美德遺贈給被生活逗得如醉如癡，被享樂引得像熱鍋上螞蟻似的小輩們。巴爾扎克

三十五、原來思念是不由自主的想著一個人，任憑他擾亂你的思緒，破壞你的心情，仍不舍得把他從腦海中刪除......

三十六、戰爭造就竊賊，和平把他們吊死。

三十七、傷病員是你的同志，在一切事情中，要將他們放在最前頭，你不把他們看得重于自己，那么你就不配從事衛生工作。

三十八、社會只拿小丑取樂，沒有其他的要求，一轉眼就把他們忘了；不比看到一個器局偉大的人，一定要他超凡入圣才肯向他下跪。各有各的規律：歷久不磨的鉆石不能有一點兒瑕疵，一時流行的出品不妨單薄，古怪，華而不實。巴爾扎克

三十九、有人問我們的行為會產生什么后果，能走多遠而不至出錯，我們應該歡迎他，把他當作朋友。

四十、對自己忠實，才不會對別人欺詐。習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人類的靈魂，也可以把他們從人們的心里驅逐出去。莎士比亞

四十一、一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。

四十二、即然選擇了腳下這條路。就算是跪著都要把他走完。

四十三、明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個明天，就足以把他們關進墳墓。屠格涅夫

四十四、獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，準備吃掉。老鼠請求饒命，并說如果保住性命，必將報恩，獅子輕蔑地笑了笑，便把他放走了。

四十五、偉人是個天生的孩子，當他死時，他把他的偉大的孩提時代獻給了世界。

四十六、好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。

四十七、人不是壞的，只是習氣罷了，每個人都有習氣，只是深淺不同罷了。只要他有向善的心，能原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。

四十八、亮閃閃的小星星，像一顆顆鉆石，每一顆星星的造型都是那么共同，那么美。我真想飛入云霄，飛入星星的國際，看看大自然是怎么把他么打造的如此美麗動人。

四十九、成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。

五十、冬天到了，雪花紛紛落下。冬天像小孩子一樣，快樂的玩耍；冬天像一位仙女把大地換上了一件銀白色的大棉襖；冬天像一位慈祥的老爺爺坐在雪地里，把他的大斗篷蓋在地上。哇！冬天真美！

五十一、人不是壞的，只是習氣罷了，每個人都有習氣，只是深淺不同罷了。只要他有向道的心，能原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。

五十二、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。

五十三、驕傲的人喜歡見依附他的人或諂媚他的人，而厭惡見高尚的人�！�…而結果這些人愚弄他，迎合他那軟弱的心靈，把他由一個愚人弄成一個狂人。斯賓諾莎

五十四、誰若自顧快走，你別和他結伴同走；誰若對你薄情，你別把他當作朋友。薩迪

五十五、一位所有者或投資者，如果盡量把他自己和那些管理著好業務的經理人結合在一起，也能成就偉業。

五十六、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。

五十七、我愿意手拿帽子站在街角，請過路人把他們用不完的時間投在里面。

五十八、尋求真理的時候，人也進兩步，退一步。痛苦啦、錯誤啦、對生活的厭倦啦，把他們拋回來，可是尋求真理的熱望和固執的毅力會促使他們不斷地前進。契訶夫

五十九、人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些家具裝進去，只有傻瓜才把他碰到的各種破爛雜碎全部裝進去。這樣一來，那些對他有用的知識反而被擠出來；或者，最多不過是和其他的東西摻雜在一起。因此在取用的時候也就感到困難了。

六十、把自己的缺點告訴你的朋友是莫大的信任，把他的缺點告訴他是更大的信任。

六十一、學校的任務，不在于使年輕一代免受非共產主義道德的影響而把他們隔絕于現實生活，而在于學會積極地影響周圍環境，確立共產主義道德，反對一切舊殘余。這是一個不易解決的難題，教育者應竭力幫助青年人去解決它。

六十二、短期股市的預測是毒藥，應該要把他們擺在最安全的地方，遠離兒童以及那些在股市中的行為像小孩般幼稚的投資人。

六十三、人民靠我們去組織，中國的反動分子，靠我們組織起人民去把他打倒。凡是反動的東西，你不打，他就不倒。這也和掃地一樣，掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉。

六十四、有一天，貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會，請來許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關上大門，把他們統統吃掉了。

六十五、想超越別人有兩個途徑：自己爬上去，把他拉下來。自己爬上去的，提升了高度，而總想把別人拉下來的，即便成功，你的位置也比他更低。

六十六、我多么想奉獻自己的愛心。在冬天的時候，讓他們穿得嚴嚴實實的，不要生病，讓他們感到這個冬天是溫暖的。社會沒有把他們忘記。每一個人都是社會的每一份子。

六十七、拿破侖對于戰爭是有徹底的領導和控制，毛奇卻只把他的軍團送到起點上，然后就不再管它們，聽任它們各自為戰。

六十八、真正的朋友太少，言行不一的朋友太多。他們只是語言上的君子，行動上的矮子，象月亮那樣，時而虧缺，時而滿。我們只得宣布，把他們看成是還沒有用上就知道其價值的貨幣吧！

六十九、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人。加里寧

七十、人期待幸福，尋找幸福，手伸得老長總想抓住幸福那似有若無的小尾巴。而每當人倒霉失意時，就開始抱怨，抱怨上帝的不公，抱怨生活的暴躁無情，把他的人生弄得一團糟，充滿灰暗，沒收了他所有的幸福。

七十一、最美的事，莫過于接近神，并把他的光芒播于人間。

七十二、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。莎士比亞、村子團結力量大，家庭團結幸福多。

七十三、首先要使敵人感到神秘莫測，引誘他們走上錯誤途徑，然后再把他們打個措手不及。

七十四、愿上帝保佑那個真正愛過你的人，你把他的心都揉碎了�，敻覃愄亍っ浊袪�

七十五、誰若自愿快走，你別和他結伴而行；誰若對你薄情，你別把他當做朋友。

七十六、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。陶行知

七十七、博的嗜好總是由一筆大額獎金對一筆小的投資而刺激起來的，不管這種幾率看起來是多么微小。這也是拉斯維加斯的賭場把他們設的巨獎廣而告之，州獎券以大字標題標出他們的大獎的原因所在。

七十八、只有傻子才把他們的幸福放在他們的權力之外。法朗士

七十九、如果我死在這里，朋友啊，不要悲傷，我會永遠地生存，在你們的心上�！�當你們回來，從泥土掘起他傷損的肢體，用你們勝利的歡呼，把他的靈魂高高揚起。

八十、如果你堅信你的做法顯而易見是對的，那就不要去向誤會的人解釋了。因為他們針對的根本就不是你的做法，而是你的人。所以，你唯一要做的就是表面微笑，但心里別把他們當自己人。劉同

八十一、愿圓圓的月亮帶上我的思鄉之情，把他傳遞給遠在他鄉的父母！

八十二、一切偉大的藝術家都有敏銳的感覺和洞察的直覺。他們把他們所觀察到的，所感覺到的，經過了他們的個性的溶化，更受了他們內部的迫切表現的沖動，用了某種方法表現出來的東西，就是他們的偉大的藝術。

八十三、愛一個人，會想他，思念他，會把自己的一切全融入他之中，會把他當成是整個世界。

八十四、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。好詞好句軍民團結如一人，試看天下誰能敵。

八十五、這應視為一個原則：構成戰線的各部隊之間，絕不應留有敵人可能滲入的空隙，除非你已經沒有陷阱，目的正是把他引誘進來。

八十六、有些人就像是流行歌曲，你只會短時間把他們掛在嘴邊。拉羅什富科

八十七、不要幫室友裝電腦游戲軟件，雖然你的初衷是好的，但，最后他會一邊玩游戲一邊咀奏你把他教壞了。

八十八、一個人如果做了出色的數學工作，并想引起數學界的注意，這實在是容易不過的事情，不論這個人是如何位卑而且默默無聞，他只需做一件事：把他對結果的論述寄給處于領導地位的權威就行了。

八十九、家長把孩子送到幼兒園，就把他托付給老師了。

九十、必須盡可能對全部兵力的使用作出正確安排，要使各部之間保持經常固定的聯系，而不要把他們分割開了，不要使各部兵力都固定在一個永久不變的任務上面。

九十一、如果在廁所里遇到恐怖分子就把他溺死在馬桶里。

九十二、如果你想知道自己將來的年收入如何。找你最經常來往的六個朋友，把他們的年收入加起來，除以六，就差不多是你的了。這個例子，可以充分的說明一點，物以類聚。

九十三、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。托爾斯泰

九十四、那些出類拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始終如一地把他的能力對準這一目標的人……

九十五、我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪里跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田的守望者。我知道這點有點異想天開，可我真正喜歡干的就是這個。

九十六、作家身邊應常備筆和紙，必須把他自己感到驚奇的事物記下來。從這樣的素描中，畫家創作了畫，而作家則從中創造了作品中的場景；一切都應取之于生活，而不是用無謂的幻想臆造出來的。

九十七、如果你恨一個男人，就把他的女人揍成李宇春，讓他無法享受上半身的快樂，如果你狠一個女人，就把她的男人揍成李宇春，讓她無法享受下半身的快樂。

九十八、明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個明天，就足以把他們送進墳墓。屠格涅夫

九十九、做老師的人經常在那里假裝一付師長的尊嚴樣子，企圖讓學生把他看作一個十全十美的完人。這個做法的效果適得其反。他們怎么不明白，正是因為他們想樹立他們的威信，他們才反而摧毀了他們的威信。

一百、我們要花大力氣研究客戶的需求和動向，然后把他轉化成我們應該做的事情。

一百零一、那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面。泰戈爾

一百零二、這應視為一個原則：構成戰線的各部隊之間，絕不應留有敵人可能滲入的空隙，除非你已經設有陷阱，目的正在把他引誘進來。

一百零三、當命運之輪已把他抬到頂點時，如果這個輪子繼續運轉，必然會把他降到最低點。

一百零四、小孩與她非親非故,她卻把他當親生兒子看待。

一百零五、人類的靈魂（/9531743.html把他造句），也可以把他們從人們的心里驅逐出去。

一百零六、當他們坐下來的時候會把他們的手袋或者公事包藏起來嗎?

一百零七、兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝。卡森·麥卡勒斯

一百零八、小剛看見一個小同學跌倒了，趕緊跑過去把他扶起來。

一百零九、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點電燈，學微積分，才認他們是你當年的小學生？

一百十、所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。

一百十一、我們最初發動進攻的目的很簡單。我們打擊了側翼的那些養的，并且把他們就地頂住了。我這樣說你們聽起來可能會覺得巴頓是位了不起的天才。其實，他與天才毫不相干。他所做的工作只不過是下下命令而已。

一百十二、我們這批女人，應該崇天才，應該把他們當作一出戲那樣欣賞，可是千萬不要和他們共同生活！和天才一起生活，就等于不坐在包廂里欣賞那坳人的歌劇，卻跑到后臺去看那布景的機關。

一百十三、成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。

一百十四、朋友不需要天天聯系，如果他需要你的時候請把他的事業當成自己的事去辦，定要竭盡所能。

一百十五、當一個人把他想象的事實提煉為他的理論之時，我預見到，一切人最后都要在這樣的基礎上建筑起他們的生活來。梭羅

一百十六、人生非常像下棋，當下得正頭暈腦脹之際，全神貫注，六親不認，在一旁看歪脖棋的，偶然插一句嘴，立刻翻出白眼。而對手就好像社會上擋了他前途的同行冤家，把他恨入骨髓，非打垮他，誓不甘休。

一百十七、寂寞和孤單不一樣。孤單只是你的旁邊沒有人，而寂寞卻是你的世界都沒有人。一個人的孤單是會上癮的。一個人太久的寂寞則會把他自己都給忘了，也會忘了曾經最好的一個人的感覺。劉同

一百十八、他把他的刀劍當做他的上帝。當他的刀劍勝利時，他自己卻失敗了。

一百十九、我祈求，請不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰的考驗和激烈之下。讓他學會在暴風雨中挺立，讓他學會對那些失敗者富有同情心。

一百二十、長大了要娶唐僧做老公，想寵幸就寵幸，不想玩了就把他吃掉。