(1) 課程改革的今天,我們要千方百計培養學生好學深思,不恥下問的良好學習習慣,努力探索問題的精神。
(2) 他好學深思,深得同學的敬重。
(3) 孔子的另一個弟子子貢很佩服顏回,因為顏回好學深思,總是能從老師的教誨中領悟到更多東西。
(4) “要‘好學深思,心知其意’,這也是張岱年先生非常強調的,“好學”和“深思”是方法,“知其意”是目的。
(5) “好學深思,心知其意”,便指此而言,這才是所謂“同情的了解”。
(6) “蓋張先生真正是一位如司馬遷所說的‘好學深思’之士,對于哲學重大問題‘心知其意’。
(7) 非好學深思,心知其意,固難為淺見寡聞道也。
(8) 非好學深思,心知其意,固難為淺見寡聞道也(14)。
(9) 只使用個別精彩的記憶法,因為這些結果本身也會對那些好學深思的讀者有很大的提啟發。
(10) 練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節,然縱觀統籌,全局策劃,則舌好學深思者莫屬。
(11) 煉達之士雖能分別處理細事或意譯判斷枝節,然縱觀統籌、全局策劃,則舍好學深思著莫屬。
(12) 記問之學不足于為人師,需要有啟發別人的力量才不愧為人師,在這一點上從文有他獨到之處,因為他豐富的人生經驗和好學深思的性格。
(13) 練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節,然縱觀統籌,全局策劃,則舍好學深思者莫屬。
使民以時造句,用使民以時造
時間:2023-09-15 06:0:27圣躬造句,用圣躬造句
時間:2023-09-21 17:0:47包吃造句,用包吃造句
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