1) 十載寒窗的學習使他打下了堅實的基礎。
2) 古人十載寒窗是為了爭取功名,我們刻苦學習科學知識是為了建設祖國,二者目的完全不同。
3) 燕鳴翔宇渤海邊,大氣磅礴立基園。九州英才盡苦力,十載寒窗化甘甜。周周躬耕育桃李,年年俯首作源泉。快履鄒形成偉業,東意無限更向前。
4) 相公,我看你三更燈火,十載寒窗,如此用功,必須獨占鰲頭,庶不枉男兒志氣。
5) 寒門子弟,十載寒窗苦讀,畢業工作無門。
6) 我看大人十載寒窗,方把結了個進士出身,受了多少辛苦,始為懷慶的太守,若因此事誤了功名,豈不可惜!
7) 想到十載寒窗,九載熬油,前程未卜,功名無望,不由悲從心生,便肥一腔怨恨信口吟成一首打油詩,題在雪映宮的墻壁上。
8) 按照儒家的思想來說,十載寒窗就是為了以后可以一朝成名,入仕是你們每個人的選擇。
9) 皇上高見,能夠發古人所未發,士人十載寒窗無非求個錦衣玉食、嬌妻美妾,若以鐘大人為官員標準,恐怕沒人愿入仕途了?
10) 核心提示十載寒窗苦讀,今朝鯉躍龍門。
11) 不瞞羅道兄,祁某十載寒窗苦讀,便志在功名。
12) 作為讀書人,既要吃得了頭懸梁、錐刺股的苦楚,耐得住十載寒窗的寂寞,壓得了一朝題名天下知的驕縱、張狂。
使民以時造句,用使民以時造
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