進學造句,用進學造句

1、我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！

2、從兒童進學校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。蘇霍姆林斯基

3、走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。

4、進學不誠則學雜，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己，與人不誠則喪德而增怨。程顥

5、沒想到我一進學校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。

6、當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。

7、改變中國教育的形態，推進學習社區教育功能兩件事：大力培養學生強烈的信息意識。

8、后進學先進，先進更先進，我們的事業將更加興旺發達。

9、教師的發展才能更好促進學生的發展。

10、校園的一切都是為了促進學生的發展。

11、不要簡單地向后進學生說不。

12、人之進學在于思，思則能知是與非。朱熹

13、要取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。

14、為了促進學術進步,評論界必須百家爭鳴,不能強求統一。

15、今天的中小學生，從他們踏進學校大門的那一天起，就幾乎無一例外地生活在一個充滿競爭氛圍的環境中，他們關注自己的成績，期盼自己能從競爭中脫穎而出，他們在學校中更加習慣的是給別人挑刺，而對同伴的長處往往不以為然。

16、趙老師發動同學現身說法地開導后進學生,已經取得了一些效果。

17、好不容易脫離了父母的監視，搬進學校宿舍，換上大學生的派頭，你最不希望看到的大概就是家里的兩個老人跟到學校里來，還在校園里走來走去，東張西望。

18、他們都認為教學能夠促進學生的發展，尤其是智能的發展。

18、盡量原創和收集高質量句子,使您在造句的同時,還能學到有用的知識.

19、第二天早上，我昂首挺胸地走進學校，因為我知道那將是我穿著這雙過時的鞋子的最后一天。

20、推動品德教育，促進學生尊師重道尊重是相互的，如果學生不尊重教師的勞動，那么長期以往，教師就因討厭學生而討厭教學，即使教師有心教學，結果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。

21、健全地和異交往、精進學業、鍛煉身體等，我之所以將用來成為社會棟梁的布局悉數拆除，專挑不碰為妙的布局下手，諸如孤立于異性、放棄學業、放任身體衰退等，是為了什么呢？有必要質問負責人�？墒秦撠熑嗽谀睦�？

22、老師面對沖進學校的壞人進行不屈不撓的搏斗，最后把壞人抓住了。

23、我走進學校，愜意地坐在操場上。

24、數學課，數學的味道要純正些，多從數學本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學生反思，從而達到自覺的學習狀態。

25、盡管對這些觀點還存在不同的看法，但它們的共同點是教學能夠促進學生的發展，尤其是智能的發展。

26、盡避對這些觀點還存在不同的看法，但它們的共同點是教學能夠促進學生的發展，尤其是智能的發展。

27、既然文盲沒有競爭資本，那么只有千方百計，砸鍋賣鐵將自己的孩子送進學校里去，哪怕接受的是有一定毒害的教育。

28、彼一時,此一時,清朝該去考秀才,捐監生,現在就只得進學校。

29、“學而時習之，不亦說乎”今天有了一些體會。鼓勵一下自己，精進學習，持之以恒。

30、五四運動爆發的時候，他只是二年級的學生，論資歷，他擠不進學生運動的領袖圈子，然而，這個被傅斯年戲曰“語言無味，面目可憎”、其貌不揚的二年級生，確實是那時頗有名氣的學生領袖之一。

31、歐陽老師對后進學生循循善誘，使他們的學習成績逐步提高。

32、教育后進學生要采用啟發式，否則，就會適得其反。

33、父親為了我們的將來，千方百計把我和哥哥送進學校。

34、黨啊，黨啊，您就像親愛的媽媽，把我培養大，送給我進學堂，教我學文化，從此我有了理想，投身到祖國建設大家庭。我一生不忘黨的恩情，親愛的媽媽。

35、【早安開心一刻】大一剛進學校，讓我們填一份自我簡介，里面包括體育強項。同桌告訴我不要寫那種運動會用到的項目，不然以后運動會會強迫你參加。于是我們寫的是高爾夫、網球、滑雪之類的，本想轉過身去提醒后面玩的好的男生，結果一看，他寫的體育強項是雙腳踩燈泡、胸口碎大石。

36、少小無知進學校，老師耐心把手教。輕言細語傳知識，任勞任怨心都碎。都夸您的品質高，春滿人間有功勞。教師節里傳祝福，平安快樂如意好！

37、上了大學，我很榮幸的跟我們外語系的一位美女一起入了黨，剛進學生部，被學生會的黨支部記震到了，她們開的歡迎會第一句就是：“恭喜啊，今天是你們大喜的日子�！薄�

38、枝頭喜鵲歡喜叫，金榜題名真驕傲。一家開懷樂淘淘，目標遠大志向高。躍入龍門家門耀，踏進學府再深造。錦繡前程一片好，實現夢想心歡笑。愿你前途更加燦爛。

39、小兒無知進學校，老師耐心把手教。輕言細語傳知識，任勞任怨心操碎。都夸您的品質高，春滿人間有功勞。教師節里傳祝福，平安快樂如意好！

40、【�！烤�上榜歡喜悅，【賀】禮來到送期望。【學】海無涯須努力，【子】曰說唱進學府。【考】卷不再是難題，【上】天安排我成才�！敬蟆恐窘K須勤奮斗，【學】成歸來展宏圖。

41、聽著窗外小鳥歡唱，爸媽催促早點起床，美麗清晨精神緊張，學著習慣強迫起床，害怕老師不進學堂，閑來無聊到處逛逛，當今學生實在悲傷，大早起來沒有方向，祝學生們心情舒暢。

42、一年過半，回首笑開顏：工作輕松常悠閑，事業如日上中天，學業大進學識淵，家庭瑣事都如愿，翹首期盼下半年，再創輝煌再攀巔。

43、是您帶我來到世上，是您從小把我撫養，是您伴我健康成長，是您送我走進學堂，是您一直為我鼓掌。謝謝您—媽媽！母親節快樂！

44、新的教育評價應該是動態的、發展的、面向未來的，要突出其激勵與反饋作用，促進學生終身可持續發展。

45、在我國高等學校的校院兩級管理體制下，這種方法對于加強和改進學院機關作風建設有借鑒意義。

46、今天早晨，高級教師和警察站在校門外，引導學生走進學校。

47、小學課程旨在提供一套連貫均衡的課程，以促進學童的均衡發展。

48、語文思維教學在這一動態系統中的基本功能是：促進學生智力的發展，從而有效地提高語文能力。整理

49、為了促進學生身心素質的全面發展，應該實現學習類型的多樣化，以達到不同類型學習發展功能的互補和配合。

50、臨床教學時，將康復醫學理論滲透到相關臨床學科中去，對促進學科全面發展具有重要意義。

51、數學教學必須促進學生主動建構自己的數學認知結構。

52、假如我是剛從師范畢業的一位新教師，上班的第一天，我會精神抖摟地踏出家門走進學校。

53、相比之下，把玩鬧不已的小孩死命推送進學校，或者眼看遲到了，你飛奔向公司，全然不顧身上那件自己最心愛的毛衣蘸滿了口水，又算哪門子浪漫呢？

54、其次，教師可以采用諸如腦力激蕩、圖像組織、討論法、六頂思考帽、曼陀羅等方法，促進學生創造思考能力的發展。

55、維持良好的課堂紀律,促進學生的自我管理已經成為學校德育工作的重要內容.

56、教師決心把一些基本的算術知識裝進學生的頭腦中去.

57、通過聽歌曲和表演歌曲，學生可以了解語法、用詞、習語和方言，這些可以增進學生的理解力并拓寬其對英語運用方法的了解。

58、結論HBO治療能夠減少新生大鼠缺氧缺血后腦損傷，促進學習記憶功能和感覺運動功能的改善。

59、應試教育是什么誰都明白，而素質教育是模糊的，其本身的模糊導致其目標和手段都不夠清晰。筆者看到多數素質教育的說法中都包括兩個“全”，其一是面向全體學生，其二是全面促進學生發展。因未見其細則，仍覺恍惚。鄭也夫

60、做好高校后進學生的教育轉化工作，對學校和社會都有著重要的意義。

61、實施素質教育，促進學生全面發展，是公安院校實現“體改生”育人目標應當承擔并努力完成的崇高使命和光榮任務。

62、在高校引進人員中實行人事代理制度是高校人事管理的創新，對于激活用人機制、提高人員素質、促進學校發展具有重要意義。

63、透過英語口語溝通學習,并增進學生英文字匯量.

64、改進學習習慣能使你不必增加太多學習負擔而成為優等生。

65、作為BC省的海外高中，在我們共同的關注下，加拿大高中班將成為促進學生開拓視野，開闊思想的特別場所。

66、星進學成歸國，與明莉重逢，兩人成了戀人。

67、學習環境的創設是為了激發學習者的自主性、探究性、協作性和反思性，促進學習者的有意義學習。

68、加強自我教育，充分發揮自我教育的作用，是實施素質教育，促進學生整體素質全面協調發展的根本問題。

69、我們走進學校餐廳，她從記事板上取下一本粉紅色的文件夾，“這里，”宛如捧著圣杯一般，她堅定地說：“這就是規則手冊�！�。

70、學校圖書館建設對于改善教學、促進學生課外閱讀，對于學校校風建設都有潛移默化的重要作用。

71、我們要著力推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。

72、新課程標準的首要理念是更好地促進學生的發展，學生的發展是通過數學學習實現的。

73、文章認為，恰當地運用信息技術，有助于促進學習者有意義學習和高階思維能力的發展。

74、中科院院長路甬祥說，這部章程的主要特點之一就是創造了一個框架，通過把現有的中科院的規定和國家有關法規結合在一起來促進學術倫理。

75、第四部分分析了促進學困生轉化的班級管理的相關保障。

76、從實踐教學入手，嚴格的技能考核制度，促進學生對掌握專業技能的高度認識，不失為一種有效的教學手段。

77、互補式閱讀是合作學習的方式之一，可以促進學生自主學習。

78、概念圖是一種有效的促進學生有意義學習的工具。

79、善用關懷贊賞策略，強化資淺教師的組織認同與留職意愿，以增進學校效能。

80、學分制教學管理模式適用于大學體育教學，該模式在很大程度上滿足了不同學生學習的需求，促進學生的全面發展。

81、這些對于學生良好性格的養成，促進學生主動全面的發展，具有積極的作用。

82、這對促進學生的認知學習和情感發展、提高課堂教學質量是有效的。

83、認為只有這幾方面工作做好，才能真正調動學生，增進學案學習的效果。

84、加強活動理論指導，促進學習交流。

85、安大概省有面向四歲兒童的半日制幼兒園，不過正在小學一年級以前并不強制兒童進學。

86、班主任工作雖然內容多、管理繁雜，但最主要的就是抓好對學員的黨性教育，促進學員的黨性修養。

87、同濟大學校醫院的門診服務對象主要是學生，學生的門診服務利用數量在各月份的分布是不同的，其就診科別與教工有差異，低自負費用促進學生門診利用。

88、合作學習能提高學習者學習的主動性，促進學習者之間良好人際關系的形成，促進學習者心理品質的發展。

89、我想進入政壇，或者重操律師舊業。不過我不想進學校去專門學習。

90、他現在是否可以進學步車了？

91、選擇與語文教學相關的課外書建班級圖書角，促進學生的課外閱讀。鼓勵和指導學生寫讀書筆記。

92、即使智力一般的學生也可以通過改進學習習慣而成為優等生。

93、合作教學對于改善課堂的學習氣氛，大面積提高學生的學業成績，促進學生形成良好的非認知方面的品質都有著非常重要的作用。

94、目的在于充分調動和發揮各級黨組織及其黨務工作者的積極性，努力探索新時期黨建工作的新路子，加強和改進學生黨建工作。

95、這一切絲毫不能使我開心起來，因為，這是我被扔進學校的第一天。

96、校董事會表示，這條規定將會被寫進學生手冊，而具體的實施政策正在制定之中。

97、網絡學習環境不僅是一種實體性存在，也是一種功能性存在，是促進學生學習的各種因素的組合。

98、然而，傳統的語文學習評價的弊端已無法讓它擔負起促進學生發展的時代重任。

99、因此,維持女校形式將促進學生的精神狀態并且讓校友繼續對學院進行財政資助.

100、潤一將會為初中入學試做準備而住進學校營舍?過新年。

101、雖然聽起來進學校很容易,但要明白,國外的大學實行寬進嚴出。

102、先后確立了程集中學、程嶺中學、慧德高中、陳漢中心小學等8所學校為“法律進學校”示范創建學校,建成青少年法制教育基地7個。

103、“刨桿”“校秤”“定星”“釘星”“裝鉤”“打磨”“拋光”……每道工序李躍進學得扎扎實實,牢記著“秤平斗滿,誠信為本”的祖輩行規。

104、很多人都是買進學校的,漸漸的學會了抽煙,懂得那里的院墻好翻些,學會了打架,學會了在沒網費的時候怎樣向低年級的“擂肥”。

105、思想低下叫富于創新,進宣傳部;無苦干精神的叫提高效率,進學習部;學習不好叫勞逸結合,進勞衛部;不會辦事的人一般都做學生會席,指揮人家去辦事,整一堆垃圾。

106、黃力邁著輕盈的腳步,快速的走進學校。

107、昨天,新安晚報、安徽網記者就采訪了中國科大、合工大、安大和安師大的幾位學霸,一起走進學霸的世界看看吧。

108、,他是岳陽湘陰人,2004年9月份進入湖南生物機電職業技術學院計網04325班讀書,剛進學校時,為方便學生繳費,學校給他發放了一張中國農業銀行金穗通寶卡。

109、【牛溲馬勃】典出唐韓愈《進學解》:“玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲馬勃,敗鼓之皮,俱收并蓄,待用無遺者,醫師之良也。

110、岳普湖縣掀起緬懷先進學趕先進新高潮,姜英。

111、黃伯一早就打聽好了一切,沒有在校門口停留,更沒有理會校門口流著哈喇子翹首企盼漂亮學妹的師兄學長,一路開進學校,直到接待點。

112、在我太姥姥之前,我沒聽說過我家哪個女祖先有資格、有權利進學堂讀書。

113、不幸中之萬幸,由于準心不足,炸彈并沒有掉進學院內,而僅僅是炸毀了周圍一些民房。

114、如果根本沒有走進學生的世界,那是閉塞眼睛捉麻雀。

115、走進學校寬敞、整潔的操場,總能見到孩子們拿著黃色的軟式壘球棒上下揮動的靈動身影。

116、近日占據大學抗議改革的激進學生,更聲言會占據火車站,聲援工人。

117、秉承“敦品力學”的校訓、“以人為本、個性發展、全面發展”的辦學理念,不斷促進學校提升內涵、彰顯特色,從而實現高起點上的新飛躍。

118、部分自愿參加“專業性向測驗”的考生,還可獲得改進學習方式和選擇專業發展方向的指導建議。

119、想到這里,他覺得很對不起這位女同學,使她剛進學校就受窘。

120、近三年來,隨著越來越多的人來星沙定居,為解決隨遷子女就讀問題,長沙縣大力推進學校建設,投入超10億元資金新改擴建中小學校,實現了隨遷子女應讀盡讀。