后知造句,用后知造句

一、歲寒，然后知松柏之后凋也�？鬃�

二、學習，學習，再學習！學，然后知不足。列寧

三、學然后知不足，教然后知困。

四、權，然后知輕重；度，然后知長短。孟子

五、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也�？鬃�

六、知之始已，自知而后知人也。鬼谷子

七、堅持！那怕到最后知道自己一直所堅持的是錯誤的。

八、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自足也，知困，然后能自強也。

九、震風陵雨，然后知夏屋之為帡幪也；虐政虐世，然后知圣人之為郛郭也。

十、權然后知輕重，度然后知長短，物皆然，心為甚。孟子

十一、歲寒，然后知松柏之后雕也。

十二、方其夢也，不知其夢也。夢之中又占其夢焉，覺而后知其夢也。

十三、疾風然后知勁草，盤根錯節然后辨利器。

十四、歲寒然后知松柏之后彫也。

十五、人之好強者，以其所知可也。所知多則不自強滿。學然后知不足；有若無，實若虛，此顏于之所以進也。

十六、物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后齊家，家齊而后國治，國治而后天下平。

十七、歲寒，（后知造句）然后知松柏之凋也。

十八、物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

十九、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！薄�

二十、權，然后和輕重；度，然后知長短。

二十一、及之而后知，履之而后艱。魏源

二十二、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學。

二十三、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。

二十四、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。

二十五、歲寒，然后知聳柏之后凋也。

二十六、夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也�；茨献�

二十七、人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。

二十八、致知在格物，格物而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修。

二十九、學，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。

三十、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。