能以造句,用能以造句

（1）明察事理的人稱為明智，明智的人則能以身作則。

（2）對自己寬容可已讓自己能以一種積極樂觀的態度豁達的胸懷來看待周圍所發生的問題，從而在自己的生活中出現失誤時可以把更多的注意力放在尋求生活支點上來，而不是浪費在自哀自嘆，沮喪自責中。

（3）發展經濟不能以犧牲環境為代價。

（4）可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸，生硬地扭動幾下，仿佛是波浪鼓的鼓頭兒。

（5）無疑地，居高位的人們得要借他人的意見才能以為自己是幸福的，因為若是他們依著自己的所感來判斷，則他們不會發現自己是幸福的。

（6）山有山的沉穩厚重，一年四季卻能以不同的色彩風光展示山的美麗。活潑的有單調的一面，安靜的有變換的色彩。靜與動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。

（7）誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。

（8）各級干部都要按黨的政策辦事【zao jv.能以造句】，不能以權謀私。

（9）我深深相信，只要我們都能以孤臣孽子自居，以國家安危為己任，人人都能肝膽相照，精誠團結，腳踏實地，埋頭苦干，則最后的光榮勝利終必來臨，國家未來的命運終必能得到自由和獨立。

（10）因其材以取之，審其能以任之，用其所長，掩其所短。吳兢

（11）在貴而忘貴，故能以貴下民；處高而遺高，故能以高就卑。

（12）人類的生命，并不能以時間長短來衡量，心中充滿愛時，剎那即永恒。

（13）因其材以取之，審其能以任之，用其所長，舍其所短。

（14）一個人的成就，是決不能以他外表的一切來衡量的。

（15）寬恕可以交友，當你能以豁達光明的心地去寬恕別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。

（16）只有能以敏感的心靈去覺察學生最細微的內心活動的人，才配稱為善良的人，才有權力當學生的導師。善良的最主要的、決定性的細微含義之一，就是教育者要有堅強的意志，對精神空虛、虛情假意的任何表現采取決不妥協的態度。

（17）我既找不到一個完全獻身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。盧梭

（18）富貴的人不一定值得重視而貧賤的人不一定就能加以輕視，也就是說，不能以人的貧富和貴賤來決定其德才的高低。

（19）昔者初民，見天地萬物，變異不常，其諸現象，又出于人力所能以上，則自造眾說以解釋之；凡所解釋，今謂之神話。魯迅

（20）無畏是靈魂的一種杰出力量，它使靈魂超越那些苦惱，混亂和面對巨大危險可能引起的情感。正是靠這種力量，英雄們在那些最突然和最可怕的事件中，也能以一種平靜的態度支持自己，并繼續自由地運用他們的理性。拉羅什富科

（21）選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚�？墒沁@樣是好的，應該要這樣……

（22）學習成績一直無法提高，但我的人品一直得到別人的肯定，我也只能以此聊以慰了。

（23）與任何人接觸時，要常常問自己，我有什么對他有用？使他得益。如果我不能以個人的道德學問和修持的力量，來使人受益，就等于欠了一份債。

（24）生活不僅僅是呼吸而已，它也是一種活動。它動用到我們的身體組織、感官意識、器官機能以及那些曾讓我們感覺到自己存在的所有知識。

（25）不必等到企業降至谷底才去購買它的股票。所選企業股票的售價要低于你所認為的它的價值并且企業要由誠實而有能力的人經營。但是，你若能以低于一家企業目前所值的錢買進它的股份，你對它的管理有信心，同時你又買進了一批類似于該企業的股份，那你賺錢就指日可待了。

（26）好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。

（27）我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主作風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。

（28）世界上很多事，不是靠我們的努力就能實現的。有的要靠緣份，有的要靠機遇，有的我們只能以觀山看水的心情欣賞。

（29）啊，健康，健康！你是富人的幸福！你是窮人的財富！誰能以非常昂貴的價格買到你？因為沒有你，就享受不到這個世界的樂趣。

（30）文明只能提前擁有它的史詩作者，正如一個人不可能在死亡到來時報道死亡一樣……文化只有處在可預見其沒落的那個時刻，這些作品才得以創作出來，因為以后不會再有人去描述它了。所以，它只能以先知隱晦的語言記錄下來，只為極少數人真正領悟到，這一點也不奇怪。維特根斯坦

（31）寬恕可以交友，當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。

（32）惟仁者為能以大事小，是故湯事葛，文王事昆夷。

（33）阿育王希望每一個人都能以家庭作為人生的基點，首先在家庭中體現他所說的那些道德。主要是要服從父親，尊崇老師和長輩；對親朋好友要慷慨和友好；對待仆人和貧苦的人要樂善好施；對待動物要仁慈，不能濫殺。

（34）我唯一的警告是，公司的成長絕不能以正直為代價；我認為，正直是這家廣告代理商的靈魂與前進的動力。

（35）雜用其心以求德于天下，則其所謂德者，豈其能以自喻而有以自慊乎？

（36）好廣告不只在傳達訊息，它能以信心和希望，穿透大眾心靈。

（37）管人須知識能力人格均足以領導人，還能通人情，有方法，善言語，能勤勞，能以指揮人，方能盡人之所長。

（38）我不能以一個被侮辱者的姿態出現在我的人民面前。我必須仍然是偉大的，光榮的！

（38）造 句 網(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天進步!

（39）聰明人的時間是因他的思想而延長、愚人的時光則是因他的感情而延長。有一種人的時間之所以延長，是因為他們不知道用它來做什么，另外一種人的時間之所以延長，是因為他能以有用或有趣的思想來分辨它的每一刻；換言之，是因為有一種人常望它過去，而另一種人卻能時刻享用它。

（40）文章如精金美玉，市有定價，非人所能以口舌定貴也。

（41）讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯。當然，也能顯露在生活和文字中。

（42）想象力和現實融會貫通在一起的時候巴爾扎克小說的可驚異的本質，才能以一種最完美的現實與幻想混合而成的姿態出現。

（43）材能德行者，治國之器也，非明君不能以立功。

（44）我們不能以隔岸觀火的態度去對待現實中的不良現象。

（45）無論怎樣選擇，都不能拋開做人的底線，都不能顛倒是非，都不能以恥為榮！讓我們以誠實守信為本，誠實做人，真誠待人，以信任和被信任、永恒的友誼和一片誠心，構筑一個美好的誠信社會吧！

（46）惟明君賢將能以上智為間者，必成大功。

（47）“送人玫瑰，手有余香，”有奉獻就會有回報。芳香，將之升華而言便是一種責任。而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是奉獻的真諦。

（48）不能以本色示人的人成不了大器。巴頓將軍

（49）命運闊綽卻無常。自然則自滿自足，所以總能以它那些較差卻可靠的手段贏得偉大的希望。

（50）人生最美好的，就是在你停止生命時，也還能以你所創造的一切為人民服務。

（51）我們歡迎市場下跌，因為它使我們能以新的、令人感到恐慌的便宜價格揀到更多的股票。

（52）讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。三毛

（53）臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。為感君王輾轉思，遂教方士殷勤覓。

（54）據財不能以分人者，不足為友；守道不篤，遍物不博，辯是非不察者，不足與游。

（55）人類愛是教育的強大力量。誰能以自己的生命倍增人類的寶貴的精神財富，誰能進行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實質在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。

（56）讀書可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會讀書的時候，請不要放棄讀書的機會。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然多了。

（57）我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！

（58）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則不甘為下流，有識則知學問無盡，不能以一得自足，有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可。

（59）自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。

（60）一只狐貍不能以同一的陷阱捉它兩次。

（61）我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主傷風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。

（62）意志堅強的人，能以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。

（63）人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務。奧斯特洛夫斯基

（64）故古者圣人之所以濟事成功，垂名于后世者，無他故異物焉，曰：唯能以尚同為政者也。

（65）讀書可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會讀書的時候，請不要放棄讀書的機會。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。羅蘭

（66）人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人們服務。奧斯特洛夫斯基

（67）一個人也許會相信許多廢話，卻依然能以一種合理而快樂的方式安排他的日常工作。

（68）原其學于夫子之時，年已過矣，習氣已深而不易革矣；唯天資之高，故亦能以圣人為法則【高考升學網】，而不陷于邪。

（69）人能以此胸襟眼界吞吐六合，上下千古，事來如漚生大海，事去如影滅長空，自經綸萬變而不動一塵矣。

（70）有誰在陰影內也曾奏起琴聲，他才能以感應傳送無窮的贊美。里爾克

（71）如果人們都能以同情、慈善，以人道的行徑來剔除禍根，則人生的災患便可消滅過半。愛迪生

（72）自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。

（73）舉賢以臨國，官能以敕民，則其道也。

（74）許多人如果能以真面目出現，將會顯得出色得多。但他們往往故意表現得較差，似乎是以此為樂。

（75）我們的投資仍然是集中于很少幾只股票，而且在概念上非常簡單：真正偉大的投資理念常常用簡單的一句話就能概括。我們喜歡一個具有持續競爭優勢并且由一群既能干又全心全意為股東服務的人來管理的企業。當發現具備這些特征的企業而且我們又能以合理的價格購買時，我們幾乎不可能出錯。

（76）因為有勇無謀就會像古代的那些缺乏謀略的英雄，只能以失敗告終。

（77）如果師生員工對學校的認同度高，能以主人翁的精神投入學校的各項工作，愛崗敬業，盡心盡力，則學校的政策得以順利實施，學校的整體計劃得以成功實現，學校的社會影響力將日益增強，學校的聲譽和威望也將蒸蒸日上。

（78）我們要真正了解一個人,就不能以貌取人,要從本質上去評定這個人的好壞。

（79）本片文章沒能以小見大、見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。

（80）這本書要精讀，不能以浮光掠影為足。

（81）然而，體育課程資源的開發不能靠閉門造車，更不能以拍腦袋的方式盲目進行，而應當經過廣泛的調查分析，并在教學實踐中加以實證，用實踐來檢驗所選用資源的科學性和有效性，好經驗還應當進行交流與推廣。

（82）每個人有自己的生活方式和價值觀，有些事是不能評論出對錯與否的，大家不能以自己的主觀想法來隨意評價別人的看法。一只碗不會發響，兩只碗叮當響。作為一名娛樂圈的新人，我覺得要首先學會自重自愛，要有自己為人處事的道德標準。

（83）耳聞為虛，眼見為實，不能以耳代目，要以目正耳。

（84）我希望，自己今后能以一朵花的姿態行走，穿越季節輪回，在無聲中不頹廢，不失色，一生，花開成景，花落成詩。

（85）這也是我希望我們都能以我們的男女軍人為榜樣，從他們身上獲取動力的原因。

（86）我們不能以半信半疑的態度去做某件事情，否則將得不償失。

（87）我告誡自己：我絕對不能以我可笑的不安來麻煩你。結果呢，盡管我盡力使自己保持理性，顯得成熟，但這一切還是迫使我默默地發了瘋。

（88）英宰：如果民赫對你很好很溫柔，你千萬不能以為是他喜歡你，就喜歡上他了。

（89）只有擺脫了西方文化的控制，扎根本土，才可能真正能以自己的眼光看世界，研究外國文化，擇善而從，擇惡而拒。

（90）愛，使得被愛的對象和愛的人能以某種方式融為一體，所以，愛情比知識更有感染力。