敬之造句,用敬之造句

一、學人者人恒學之，助人者人恒助之，敬人者人恒敬之<】而滋成行義之美也。

十七、關愛他人者，人恒愛之；關愛天下者，人恒敬之。關愛者，自古英雄之本色也！

十八、主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。

十九、父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之�？鬃�

二十、于百事之成也，必在敬之。

二十一、感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。

二十二、大海，你我之間路途遙遠，但我從記事起便對你充滿了無盡的渴望。熱愛、感激、崇敬之情交織在一起，甚至連做夢時都在傾聽你那或激昂或沉穩的迷人的聲音。

二十三、要孝敬的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純孝敬之心。

二十四、君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。

二十五、仁者愛人，有禮者敬人，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

二十六、敬其眾，合其親。敬其眾則合，合其親則喜，是謂仁義之紀。無使人奪汝威，因其明，順其常。順者任之以德，逆者絕之以力。敬之無疑，天下和服。

二十七、孫老師和同學們走了，望著她的背影，我不由得對老師產生了崇敬之情，覺得她最美。她愛學生、愛孩子的心多么高尚，多么美啊！

二十八、第一流的教授具有兩種要素：一、有真知灼見；二、肯說真話，最駁假話，不說誑話。我們必須拿著這兩個尺度來衡量我們的先生。合于此者是吾師，立志求之，終身敬之。

二十九、有兩樣東西，愈是經常和持久地思考它們，對它們日久彌新和不斷增長之魅力以及崇敬之情就愈加充實著我的心靈：我頭頂的星空，和我心中的道德準則。

三十、有兩樣東西，愈是經常和持久地思考它們，對它們日久彌新和不斷增長之魅力以及崇敬之情就愈加充實著心靈：我頭頂的星空，和我心中的道德律。