就不能造句-用就不能造句

1 當你在任何一個角度都可以把球投進時，你就不能停止去投籃了！

2 宏偉的志向沒有才不能實現，不學習就不能成大才。

3 沒有風浪，就不能顯示帆的本色;沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。

4 有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化，有大地的包容，就不會讓跋涉的腳步在前行中迷茫，有愛我和我愛的人，就不能讓澎湃的心潮在絕望中停歇！

5 你站在森林外邊，不進去，就不能完全的了解森林。

6 只要記分牌上的時間還跳動，就不能輕言放棄。

7 有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓理想的風帆在彷徨中擱淺；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉；人生要有激情相伴。

8 對于一切所有的事情，如果不能眼睛看不用嘴巴去問，就不能完全了解事物的本象。

9 前進是生活的法則，不然人就不能稱作為人。

10 如果能實現，那就不能稱為真正的夢想！

11 成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口，選擇借口的人肯定不會成功。

12 不論做什么事，不懂得那件事的情形，它的性質，它和它以外的事情的關聯，就不知道那件事的規律，就不能做好那件事。毛澤東

13 街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。

14 不論做什么事，不懂得那件事的情形，它的性質，它和它以外的事情的關聯，就不知道那件事的規律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。毛澤東

15 科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫

16 你是那樣的渺小，令人瞧不上眼�？擅慨斂匆娔銖膲�縫、瓦礫、屋脊，甚至堅硬的石縫里鉆出來的時候，就不能不為你那頑強的生命力所折眼，發出由衷的贊嘆。

17 教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有情感沒有愛，也就沒有教育。

18 既然時間是最寶貴的財富，那么珍惜時間，合理地運用時間就很重要，如何合理地花費時間，就如同花錢的規劃一樣重要，錢花完了可再掙，時間花完了就不能再生，因此，更要利用好你的時間。

19 激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。

20 應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。

21 我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。

22 自信是一艘船，沒有自信，便難以在海上行駛。自信是一只鳥，沒有自信，就不能唱出悅耳的歌聲。自信是一把琴，只有自信，才能彈奏出美妙的歌曲。生活充滿自信，生命才會更加精彩。

23 要是人家騙了你，他也不必生氣，因為人人都想活，生活的門路卻到處都很狹窄，所以就不能不擦碰別人。

24 若是一個人對于某一種技藝沒有知識，他對于那種技藝的語言和作為，就不能做正確的判斷了。柏拉圖

25 一切結論產生在調查研究之后；在調查研究中，如果找不出原因和解決辦法就不能放過。

26 一個人向前瞻望的時候，如果看不到一點快樂的遠景，他在世界上就不能活下去。馬卡連柯

27 我們很平凡，但我們永不平庸，我們要作永遠的進步者，我們會用行動證明一切，只要有藍天的呼吸，我們就不能放棄奮飛的翅膀！

28 群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識。毛澤東

29 追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我的教育就不能想象會有完美的精神生活。蘇霍姆林斯基

30 按照書本上的方法來駕車，就會完全合于馬的脾性，以古人的制度來約束現今的人，就不能通達事物的變化。

31 生于憂患，死于安樂。如果你想跨越自己目前的成就，就不能畫地自限，而是要勇于接受挑戰。對畏畏縮縮的人來說，真正的危險正在于不敢冒險！

32 人生如棋，一局不可以回頭的棋，一步一個腳印，一旦走了就不能悔棋。

33 良心盡管它不依存于理性，但沒有理性就不能得到發展。盧梭

34 我一生的嗜好，除了革命此外，就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。

35 但是，雨就是雨，它不因你喜愛而來，也不因你厭惡而去更去，更何況不經歷風雨，就不能見到彩虹的絢麗；沒有雨天的陰云，也就沒有晴天的陽光的燦爛。

36 追求，就不能帶著命運的僥幸；追求，就不能盼望擁有奇跡；追求，就是要果敢的，奮勇的去爭取；追求，就是要熱烈的，積極的努力。

37 爺爺悶著頭抽煙，他能想些什么大事呢他也許在想西瓜怎么不好賣呢。怎么就不能多置幾畝田呢能做些什么更賺錢的生意呢遭強盜搶劫的事他興許只是偶爾想起，他在那條路上跑過無數回，畢竟只碰過一回強盜�？删褪沁@些問題爺爺也許到死也想不明白。這其實是關于他這一生命運的大問題，爺爺注定是想不清楚的。

38 沒有了希望，一個人就不能維持他的信仰，保守他的精神，或保全他的內心純潔。巴爾扎克

39 春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。海涅

40 春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。

41 行動是思考的輪子，沒有輪子，思考就不能到達現實。

42 如不摸清敵人的強點和弱點，不避開敵人的強點而利用敵人的弱點，就不能取得勝利。

43 生活是惱人的牢籠。一個有思想的人到成年時期，對生活有了成熟的感覺，他就不能不感到他關在一個無從脫逃的牢籠里面。契訶夫

44 人類一切美好的東西都來自太陽之光。沒有太陽，花就不能開放；沒有愛情，就沒有幸福；沒有女性，就沒有愛情；沒有母親，就沒有詩人和英雄。

45 倘若人民之中有一部分被壓榨受欺凌、被迫犯罪或站在社會的對立面，我們就不能擁有一個有序健康的國家。

46 你就不能多理我一下嘛？會死嘛？會窒息嘛？我只是多想和你待一會。

47 春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品?。

48 只要在我國存在文盲現象，那就很難談得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必須先教他們識字。不識字就不能有政治，不識字只能有流言蜚語、傳聞偏見，而沒有政治。

49 看到最怪誕、最荒唐、甚至神話式的生物，也不會使我驚駭到這種程度。造物者手中造出來的東西怎么出奇，也容易了解。現在一下子看到那種不可能的事竟是奧妙地由人的雙手實現的，那就不能不使人感到十分驚訝了！

50 只有像我這樣發瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透了認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只一點機會就不能放棄生活。

51 沒有思想上的清白，也就不能夠有金錢的廉潔。巴爾扎克

52 科學不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣于勞動和尋求真理，能為人民創造真實的精神財富和物資財富，能創造出沒有它就不能取得的東西。

53 身體既是心智的基礎，發展心智就不能使身體吃虧。斯賓塞

54 不要讓小小的誤會使春天的花兒枯萎。春天的花兒，發了芽，又枯萎，就不能再開了。在太陽中閃光的噴泉，不應當僅僅為了三心二意加以阻塞；撒哈拉沙漠中的沃壤，不應當加以懶懶地耕耘。

55 可能商業跟藝術永遠是矛盾的吧。他現在比較顧及票房的需要，顧及審查的需要，我覺得可能就不能投電影節所好。但是要做到觀眾喜歡又能得到電影節的認可，一定是非常重量級的作品，我反而覺得這種電影是最牛的，但一定非常少見。

56 誰要是不會愛，誰就不能理解生活。

57 假使一個連長，丟了一挺機關槍，不消說是會受批評的，但槍還可以奪回來，可是一條腿失掉以后，就不能再挽回了。

58 對所愛的人隱瞞任何事情，都不是我的本性。既然我的心房都已經打開，嘴巴就不能關上。

59 愛情和火焰一樣，沒有不斷的運動就不能繼續存在，一旦它停止希望和害怕，它的生命也就停止了。拉羅什富科

60 人民群眾是真正的英雄，沒有人民，我們這個隊伍就不能存在。

61 如果一直沉浸在過去的悲傷和回憶里，就不能面對現實，找到屬于自己真正的方向。

62 寫文章本來是為自己，但他同時要一個看的對手，這就不能完全與人無關系，蓋寫文章即是不甘寂寞，無論怎樣寫得難懂意識里也總期待有第二人讀，不過對于他沒有過大的要求，即不必要他來做嘍?而已。

63 春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。人類要在競爭中生存，便要勤奮，要在社會中發展，便要奮斗。古往今來，任何的成功與收獲，無不是腳踏實地，艱苦卓著，勤奮辛勞的結果。

64 如果不去加強并發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基

65 戰爭雖在陸、海、空三個方面進行，但這三個方面卻不是彼此分離的。如果這三個方面的力量不能有效地結合和采用協同行動以打擊一個經過適當選擇的共同目標，它們的最大潛力就不能得到發揮。

66 廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風邪氣所占領。那時我們就不能健康成長，學校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。

67 想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。

68 若是一個人對于某一種技藝沒有知識，他對于那種技藝的語言和作為，就不能做正確的判斷了。試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。

69 誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會依照不可抗拒的力量所指引給他的方向撲去。馬克思

70 沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣。羅斯福

71 只有像我這樣發瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透了認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。奧斯特洛夫斯基

72 沒人能完全松懈。象上緊發條的時鐘一樣，人不帶點緊張，就不能有所作為。

73 蘭考這塊地方，是同志們用鮮血換來的。先烈們并沒有因為蘭考人窮災大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這里戰勝災害？

74 時間是一列火車，錯過了就不會再來了、時間是一把箭，射出去了就不會再回來了、時間是一盆水，潑出去了就不能收回了。

75 不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。

76 人們若要有所追求，就不能不犯錯誤。

77 認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會，就不能放棄生活。

78 如果你不知道從哪里來，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道該到哪里去，那么你就不能夠持久的走在一條正確的道路上。

79 如果不去加強并發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

80 誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。第斯多惠

81 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中。漢全憑志強，好馬全憑強壯。

82 走在沒有盡頭的路上，就不能再回頭了。

83 為偉大的事業捐軀，從來就不能算作是失敗。拜倫

84 天哺育眾生但不能承載萬物，地承載萬物但不能施行教化，圣人施行教化但不能違背事物的本性，事物的本性被規定后就不能超越各自的地位。

85 只要從平時一心一意美化自我的定勢中解脫出來，敢于調侃自己，敢于講理，人家的心靈就會心照不宣，就不能和你會心而笑。

86 古人云“君子一言，駟馬難追”，意思是說，說出了口的話，就是套上四匹馬拄的車也難追上，指一句話說出了口，就不能再收回，一定要應求承諾。誠信待人，對人誠信，是我們中國的優良的傳統。

87 雖然歲月如流，什么都會過去，但總有些東西發生了就不能抹煞。王小波

88 一個人如若不勞動，如若沒有合法的、正常的財產，他就不能夠生存，他就要腐化墮落，變成獸類。陀思妥耶夫斯基

89 祖父已經年老，但卻依然漂亮而強壯。牙齒完整無缺，走路還是穩穩當當。鬈發蓬松灰白，胡須如同銀絲一樣……祖父不多休息，離開勞動他就不能歡暢。

90 無論是人類還是民族，如果沒有崇高的理想，就不能生存。陀思妥耶夫斯基

91 知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。

92 君子為人處世，如果事情對義沒有什么傷害，順從低俗的做法是可以的；如果對義有害處，就不能順從。

93 不可像那無知的騾馬，必用嚼環轡頭勒住他，不然，就不能順服。

94 沒有追求的人，必然是怠慢的。讓整個一生都在追求中度過吧，那么在這一生中必定會有許許多多頂頂美好的時刻。追求是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。

95 人類一切美好的東西都來自太陽之光。沒有太陽，花就不能開放；沒有愛情，就沒有幸福；沒有女伴，就沒有愛情；沒有母親，就沒有詩人和英雄。

96 信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。

97 在社會中穿梭忙碌的人們，身上一定要需要兩種最重要的東西，一種是知識，而另一種是道德。如果說知識是進入社會，貢獻社會的法寶，那么，道德就是立足于社會的身份證。沒有道德，就不能在社會中生存。

98 過去沒有思想，可以理解，經過了還沒有思想，就不能接受。有思想的人，不管他過去如何，你需要的是今后如何。

99 有些事情是不能等待的。假如你必須戰斗或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不沖鋒、奔跑和大步向前。

100 夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。

101 一個國家如想控制具有海上重要性的戰區，就不能不在那里占據一些戰略性地點。這些戰略性地點是從與戰區有關的陣位中恰當地選擇出來的，并以此組成基地；對于本土來講，這是次要的，但對直接有關的戰區來說，卻是首要的。

102 忽然之間心底涌起強烈的渴望，前所未有：我要愛，要生活，把眼前的一世當作一百世一樣。這里的道理很明白：我思故我在，既然我存在，就不能裝作不存在。無論如何，我要為自己負起責任。王小波

103 一個朋友，嵌在一個人的心天中，如同星座在青空中一樣，某一顆星隕落了，就不能去移另一顆星來填滿她的位置。冰心

104 不敢說出口，因為我膽小，因為如果你拒絕，我以后就不能夠再見到你了，寧愿默默的愛著你，不能讓你知道，直到，直到你投進別人的環抱！

105 要有這樣堅定的自信和責任感：如果我不從事這種銷售，社會就不能圓滿活動。

106 為偉大的事業而犧牲的人，從來就不能算作是失敗。

107 這么大的公園，我能來別人難道就不能來嗎？

108 智慧是從禪定產生的，沒有禪定就不能生出大智慧。

109 如果人們沒有了誠信，就不能說世界是和平的、安寧的；如果沒有了誠信，這個世界會充滿了欺騙與黑暗。所以我們一定要講誠信。

110 有些職業是這樣的高尚，以致一個人如果是為了金錢而從事這些職業的話，就不能不說他是不配這些職業的；軍人所從事的，就是這樣的職業；教師所從事的，就是這樣的職業。

111 光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進，尤其是不可能在科學技術日新月異的年代里生存下去，就會掉隊。本田宗一郎

112 教育學，特別是教育理論，首先是在實踐上適應一定目的的科學。如果我們不向自己提出一定的政治目的，那我們就不能夠單純地去教育人，也就沒有權利進行教育工作。沒有明確的、廣泛的和人所共知的目的的教育工作，會變成脫離政治的教育工作。

113 人的良心要求人去幫助一切能夠幫助的有生之物，并免于去傷害任何生命；除非人能遵從這種良知，人就不能說是有道德的。

114 讀書無嗜好，就不能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好。廣然后深，博然后專。

115 豪情是使航船揚帆的驟風，有時也使它淹沒，但不風，船就不能前進。

116 常常有這樣的時候，當你表現不出一代人的所有卑鄙齷齪的全部深度，那時你就不能把社會以及整個一代人引向美。

117 雖然歲月如流什么都會過去，但總有些東西發生了就不能抹殺。王小波

118 追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。蘇霍姆林斯基

119 沒有準確的登記，就不可能有準確的統計，沒有準確的統計，就不能有準確的分析；沒有準確的分析，就不可能有準確的方法，就等于蒙著眼睛走路一樣。

120 沒有商品這樣的東西。顧客真正購買的不是商品，而是解決問題的辦法。你不能衡量它，就不能管理它。