點燃造句-用點燃造句

（1）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

（2）用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。

（3）文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同擁有。

（4）點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。莎士比亞

（5）隨著天空被點燃，太陽也終于露出臉來，它沒有害羞，而是大大方方地把它獨特的熱情展示給我們，毫不吝惜地獎光芒撒向大地。

（6）夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走向黎明。

（7）愛心是火種，能點燃心中的希望；愛心是清泉，能滋潤即將枯萎的禾苗；愛心是綠蔭，能撐起一片新的天地。愛心給我們力量能力和成功的喜悅。

（8）夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明；夢想是光，照亮黑暗的街。

（9）今夜，一支流淚的紅燭點燃了我四周的漆黑，一份夢樣的寧靜阻隔了所有紛紛擾擾。

（10）最明亮的歡樂火焰大概是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長出來的。

（11）創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。

（12）家人下樓點燃鞭炮，頓時滿城近帶鞭炮聲，震耳欲聾，花炮升騰五彩斑斕，整個城市沉浸在煙花爆竹聲中。

（13）樂觀精靈點燃奇跡花火，夢想綻放在快樂王國，幸福的日子努力走過，認真踏實經營理想生活。拼搏令每天都是夢想時刻，堅持著好運越來越多！

（14）理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。。”。

（15）理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在實現夢想的路途上，請帶上理想，因為理想有支撐人實現夢想的力量！

（16）母親像點燃的蠟燭，讓我看到光明。

（17）思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系――即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起。蘇霍姆林斯基

（18）老師是蠟燭，點燃自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，不怕勞苦去培育祖國的花朵；老師是我們的“母親”，無私地去關心照顧我們，讓我們茁壯成長。

（19）以知識的火炬，點燃求知的薪柴；以嚴謹細致的思維，教給處世的方法；以親切溫和的笑容，關懷的衣食住行。

（20）希望就像烈火，點燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現，在發光發熱中展現真正的價值。

（21）微笑，可以點燃黑暗的熱忱；磨難，才干體現文雅的人生。

（22）努力是點燃智慧的火花；努力是埋葬庸才的墳墓；努力是實現理想的階梯。

（23）非常遺憾的是這個冬天，我沒有看到那美麗的雪花，盡管我從南方來到了北方;但是，在節日的夜晚，我點燃了許多的禮花。五彩繽紛的禮花開放在節日的夜空，映紅了天，映紅了地，也映紅了歡呼著的人們的一張張的笑臉……

（24）我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

（25）失敗是一味良藥,可以治好你的驕傲;失敗是一位仙人,可以為你指引明路;失敗是一個訓練營,可以磨練你的意志與毅力;失敗是一縷陽光,可以點燃你智慧的明燈;失敗是一堂課,可以讓你學會堅強,學會勤奮!

（26）微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！

（27）百花凋零，白雪皚皚的冬季，只有那臘梅昂首挺立著；在孤獨寂靜，寒風刺骨的冬季，只有那臘梅一枝獨秀；在萬物枯萎，不現生機的冬季，只有臘梅為大地點燃一絲生機。

（28）七月帶給我成功的前奏，帶給我回味激情，體驗美好人生的快樂時光，七月你點燃了我的激情。

（29）老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

（30）除夕是一盞燈，一盞用親情呵護的明燈。她穿越時空走來，點燃每一個黑頭發黑眼睛心中的火苗，為回家照明……除夕是母親渴盼的眼睛，千萬里外的游子為了她歸心似箭日夜兼程。不能和母親團圓的孩子們，也能看到母親的眼睛聽到母親的呼喚撲進母親的懷中。

（31）而今，我已組建了一個家，也有了一雙溫情的目光在每個黃昏期盼我的回歸，在暮色降臨的時候為我點燃一盞燈光，以她特有的馨香，溫柔的姿勢為我洗盡塵世鉛華，讓我勞累的心得以寧靜酣然，從而撐起這片溫馨的天空。

（32）人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福。

（33）希望是石，會敲出你的星星之火：希望是火，會點燃你熄滅的燈；希望是燈，會照亮你夜行路；希望是路，將指引你走向成功。

（34）黃昏，像我在佛前點燃的一柱香，心靜時的苦苦惆悵，將一個個夢境，愛的心痛，繼續燃放。一種感傷從心底抽出，拉長，直到光束無法觸摸的地方。讓黃昏觸摸到自己內心深處的傷，這痛，隱藏在黑色的世界。

（35）最后我們搬出我們最大的煙花“巨無霸”。點燃它的導火線，只見煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。

（36）人生需要亮點，而這些亮點需要有夢想才能點燃。沒有夢想，人的一輩子都會缺乏色彩，只會是灰蒙蒙的一片。

（37）它既沒有那艷麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的為大地裝點著它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復著那單調的生命，那就是默默無聞的小草。

（38）媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。

（39）勤奮是點燃智慧的火花；奮斗是實現理想的階梯；勤奮是創造財富的鑰匙。

（40）老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬事如意！

（41）親情能點燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍天；它是一種沾了點汗、濕了點淚、帶了點痛的，是一種平凡而偉大的美麗。

（42）點燃希望，燃燒激情，書寫未來，走向輝煌！

（43）生命是石，摩擦星星之火；生命是火，點燃黑暗的燈；生命是燈照亮前方的路；生命是路，鋪滿粒粒碎石。

（44）堅持是星星之火，能點燃人生的燈；堅持是燈，能照亮前進的道路；堅持是道路，能引導你走向勝利。

（45）教育不是灌輸,而是點燃火焰.

（46）母愛是木頭,摩檫出希望之火;母愛是火,點燃我們對生活的熱情;母愛是熱情,給予我們無窮的斗志;母愛是斗志,讓每天我們奮發向上.

（47）感謝太陽又升起，繼續點燃我的夢想。

（48）夢想是點燃生命之火的催化劑。

（49）勇氣是石，敲出星星之火；勇氣是火，點燃希望的燈；勇氣是燈，照亮夜行的路；勇氣是路，引你走向黎明。

（50）蠟燭是停電時人們的救星，黑暗中唯一的希望。當一條完好的蠟燭被火光點燃，那也就意味著，它要開始他一生中最絢爛又最痛苦的歷程了。

（51）努力是點燃智慧的火花,努力是開啟成功之門的鑰匙,努力是實現理想的階梯。

（52）青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

（53）我點燃了這根白色的蠟燭。蠟燭燃著，同時它的一滴滴“眼淚”也流了下來，慢慢地凝固了，紅色的火苗充滿了整個房間。

（54）理想是火炬，點燃進取的心。理想是甘泉，滋潤枯干的心。理想是樹，為你撐起綠蔭。理想是光,為你照亮前方。

（55）理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。

（56）一句無心的話也許會點燃糾紛，一句殘暴的話也許會毀掉性命，一句及時的話也許會消釋緊張，一句知心的話也許會愈合傷口、搶救他人。

（57）思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系――即思信的相互關系把一個個的學生連接在一起。蘇霍姆林斯基

（58）希望是微光，在黑暗中照亮我們前進的路；希望是階梯，能夠帶著我們走向成功的樓層；希望是火，點燃求勝的激情；希望是風，把理想的船吹想成功的彼岸。

（59）成長的煩惱，是人生道路上的一塊絆腳石，只有把他克服，才能繼續前進；成長的煩惱，是一直沒有點亮的蠟燭，只有找到火苗，才能點燃它；成長的煩惱，是一顆沒有了綠色的小草，只有給了他營養，他才能恢復原有的綠色。

（60）焰火點燃了，天空出現了五彩繽紛的火花，有的像鮮花綻放，有的如繁星點點……家家戶戶點起了鞭炮，迎接新年的到來。

（61）老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

（62）文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。

（63）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，照亮了別人耗盡了自己。

（64）鳥兒堅持翱翔，可以飛臨遠方明亮的天空；魚兒堅持游弋，可以抵達前方赤紅的珊瑚；愛迪生堅持試驗，才能夠點燃黑暗中的一盞燈。而我堅持向目標前進，是因為我堅信，它可以讓生活更加精彩。

（65）用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！

（66）誤會是一種心胸的狹隘，它與包容格格不入。心胸的狹隘制造了誤會，也產生了怨恨。園囿于自己的個人世界，陶醉于自我的意志觀念。狹隘與包容絕緣，她點燃了誤會的導火索，終于爆發了誤會的沖突。

（67）你瞧！把小煙花卷起來，像個小餅，然后再放到地上，小心翼翼地點燃，只見那小煙花就像火山爆發似的，火花一下子向四周竄出來，嚇得我捂住耳朵遠遠地跑開了。

（68）母愛是一團火，點燃你奮斗的激情；母愛是一盆水，澆滅你驕傲時的火焰；母愛是一個警鐘，無時不刻在提示我們。

（69）生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

（70）父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。

（71）父親是一個蠟燭，悄悄的為你點燃；父親是一名園丁，默默的為你修剪；父親是一名老師，耐心的為你講解。

（72）要養成感知和觀察高尚事物的習慣，以便從那種“高尚事物無法效仿”的借口中解脫出來。我們的心靈境界升高了，凝視神圣榜樣的熱情點燃了，我們就要設法見賢思齊了。盧梭

（73）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

（74）愛心是火種，能點燃心中的希望。

（75）青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

（76）懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈。

（77）點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。杰弗遜

（78）青春：青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

（79）老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步的攀登；老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

（80）教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。

（81）青春是音符，唱出最美的贊歌；青春是韻律，譜寫出優美的詩篇；青春是一把火，點燃了整個荒漠。

（82）每一天正午，當一片金黃色的陽光與歡快的風兒一起舞蹈，震撼我們火一般的活力，點燃青春的烈焰，足以把懵懂無知驅逐。當我跑向原野，去擁抱和親吻陽光時，我會面向遼闊的大地，從心底道一聲：陽光，你好！

（83）珍惜這一分鐘，作好下一件事，點燃無限的激情，讓不可能成為可能。

（84）教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

（85）鬼火引導人生之路，行至一半理性才點燃起燈火。

（86）詩歌是平凡生活中的神秘力量，可以烹煮食物，點燃愛火，任人幻想。馬爾克斯

（87）每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。

（88）父愛如山，呵護生命的火;父愛如火，點燃希望的燈;父愛如燈，照亮前行的路;父愛如路，指導我的人生。

（89）夜里的煙花美極了，紅色的，紫色的，藍色的，綠色的……但愿我也能點燃一個美麗的煙花，啊，我要給你們溫暖的祝福：朋友們新年快樂！

（90）贊許是用自個的心靈之火去點燃他人的心靈之火，是以自個的心去發現他人的心，是春風細雨潤物無聲。

（91）傳播思想，無損于思想的傳播者，同樣，點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。杰弗遜

（92）回憶是力量之源，永遠不要忘記周年紀念日。開展紀念活動，如同點燃一支火炬。

（93）我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

（94）如果說愛情是一股清泉，滋潤人們的心田，那么親情就是那一團火種，它點燃了希望，照亮了人生的路，激勵著我們永遠向前進。而真情或許就是一把利劍，為我們斬斷人生路上的荊棘，使我們前進的道路更通暢。

（95）學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都將發射火星。

（96）老師，你就像一支蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發，費盡了心血。

（97）我情愿變成一枝兩頭點燃的蠟燭，照耀人們前進！

（98）書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

（99）教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。

（100）在二十四番花信風之外，拾掇著遍地陽光�；ㄉ�金黃如火，田菊花才能點燃人們心眸的燭光。

（101）教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。

（102）快樂可遇而不可求，我們最明亮的歡樂之火往往是由意想不到的火所點燃的。

（103）理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。

（104）堅強是中國人身處逆境時的心靈燈塔。造物主給了他們極大的不公，他們是被上帝狠狠咬過一口的蘋果，是堅強重塑了他們健全的品格，點燃了他們心靈的希望之火。

（105）漢江岸上兩派拉鋸攻占，形勢緊張，刻不容緩，車行駛得疾速如風，長長的土路上塵土飛揚，像點燃了巨大的導火索。

（106）不論干什么事情，不要先自氣餒，要自信我能、我行。這樣，你才會去拼搏，去進取。把自信當成點燃思想的火花，堅定理想的風帆，攀登高峰的階梯，奪取成功的動力！

（107）摩擦產生星星之火，星星之火點燃偉大創意的燎原巨焰。

（108）我們依靠思考，也只有依靠思考，才能駕馭年輕的心靈。我們的思考能點燃學生的學習愿望。我們的思考能激發學生對書籍不可遏止的向往。

（109）人生旅程上您為我點燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您！老師愿您永遠健康！愉快！愉悅秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……

（110）感恩母親，您像鼓起航帆，讓我順利的到達彼岸；感恩母親，您像點燃的蠟燭，讓我看到光明；感恩母親，您是大地，我就是小草；感恩母親，您是綠葉，我就是鮮花。

（111）點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人，否則等于沒用。莎士比亞

（112）如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

（113）是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人！是你幫助我進行實質性重組，讓我從“st”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！

（114）理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。

（115）教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。葉芝

（116）在你的閑暇時間，努力接近樂觀的人，觀察他們的行。通過觀察，你能培養起樂觀的態度，樂觀的火種會慢慢地在你內心點燃。

（117）在我黑暗的人生道路上，是您為我點燃了一盞最明亮的燈；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進的方向；是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

（118）沒有地圖，我們一路走一路被辜負，一路點燃希望一路尋找答案。

（119）文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。

（120）西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。