1、風格獨樹的作家并不是不模仿任何。劉熙載
2、學習并不等于模仿某種東西,而是掌握技巧和方法。
3、在現實生活中,做事情不要一味地模仿別人,而是要去探索其中的原因,懂得創新。簡單地模仿只能使自己陷入困境。
4、我愛模仿相聲和電影里的滑稽動作,常逗得同學們哈哈大笑。
5、向每個人學習,但不要模仿任何人。
6、即使日本人現在也不得不超越模仿進口和采用他人技術的階段,學會由自己來進行真正的技術創新。德魯克。
7、即使日本人現在也不得不超越模仿、進口和采用他人技術的階段,學會由自己來進行真正的技術創新。德魯克
8、學習不是純粹的模仿。
9、即使你很成功地模仿了一個有天才的人,你也缺乏他的獨創精神。
10、知識和智慧是兩個不同層次的概念。知識是模仿;智慧是創造。知識是被動的接納;智慧是主動的滲透。知識是僅把書本和表象攝入底片的照相機;智慧是洞悉穿刺事物本質和內核的透視儀。
11、這個年齡段的寶寶是非常有積極性的,他們樂衷于模仿和表演,看到觀眾被逗樂了就會非常興奮。
12、如果學習只在于模仿,那么我們就不會有科學,也不會有技術。高爾基
13、最容易通向慘敗之路的莫過于模仿以往英雄們的計劃,把它用于新的情況中。丘吉爾
14、在中國,創新就是率先模仿。
15、時間是變化的財富。時鐘模仿它,卻只有變化而無財富。泰戈爾
16、你的時間有限,所以最好別把它浪費在模仿別人這種事上。
17、鸚鵡能模仿人的聲音,猴子能模仿人的動作。
18、我只想指出這么一個一般性的原則,就是生活模仿藝術的程度遠勝過藝術模仿生活的程度。
19、妒忌是無用的,模仿他人無異于自殺。
20、即使你很成功地模仿了一個有天才。
21、花費數百元買一本書,便可以獲得別人的聰明經驗。然而,假如你全盤模仿,不加思考,那有時就會畫虎不成反類犬。
22、在那逝去的年華里,我是簡單而幸福的。不必說望著星空發呆的悠閑,不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意,也不必說模仿球星投籃時的興奮,單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂,就能讓我回味無窮。
23、那天臨放學的時候,老師格外高興,她給同學們講了一個“拽著自己頭發想離開地球”的人的故事。接著她又模仿起來,動作特別滑稽,逗得同學們哄堂大笑起來,有幾個女孩子都笑出眼淚來,竟忘了放學了。
24、小狗它的業余很多,對新鮮事物又能后的興趣,它常常在我畫畫時,瞪著眼睛看,還模仿畫上人的動作,那樣子逗得我哈哈大笑。
25、每一個人各有不同的獨特天賦、經驗,并按自己的選擇踏上命途,雖然沒有人應附人驥尾,盲目模仿他人,但從他人經驗悟出心得,也是不錯的成長教材。
26、“你好!你好!”聽小鸚鵡正在學我說話呢!它特別聰明記憶力可強了,只要同一個詞語在他面前重復說幾遍他不但能記住發音,連聲音都能模仿的惟妙惟肖。
27、每一個人都應該為自己的失敗負責。我國社會的結構,是由家庭、教會、學校、左鄰右舍、政府,以及娛樂場所等交織而成的。在所有與孩子發展有關的因素中,都包含著一種角色的模仿,而影響角色模仿最大的,便是為人父母者。里根
28、徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆,在黑板上認真地、一筆一畫地寫著,我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。
29、花費數百元買一本書,便可以獲得別人的智慧經驗。然而,如果你全盤模仿,不加思考,那有時就會畫虎不成反類犬。
30、你不得不自己動腦。我總是吃驚于那么多高智商的人也會沒有頭腦的模仿。在別人的交談中,沒有得到任何好的想法。
31、所謂良好教養……它們在幾乎所有國家中乃至于一個地區里,都不盡相同;每一個明辨事理的人都會模仿他所在之地的良好教養,并與之看齊。切斯特菲爾德
32、嚴肅的人模仿高尚的人的行動,輕浮的人則模仿卑劣的人的行動。亞里士多德
33、這首詩顯然模仿梁文星的作品,有如猴子穿著人的衣服,又像又不像。
34、他模仿小品演員趙本山的語言和動作,學得活靈活現。
35、你必須獨立思考。我總是感到不可思議為什么高智商的人不動腦子地去模仿別人。我從別人那里從沒有討到什么高招。
36、無論何時,只要可能,你都應該“模仿”你自己,成為你自己。
37、幾乎所有荒謬的行為均源自于模仿那些我們不可能雷同的人。
38、無論在哪里,只要風俗與時尚腐敗了,語言也會腐敗,它模仿公眾的驕奢淫逸。本?瓊森
39、不必千人一面,不要總是模仿他人,有志者應當自立一旗,并有所建樹。
40、我們繪畫是比喻,不是模仿。形式和色彩本身并不美,只有通過心靈的意志創造出來的才是美的。
41、目前,尚無人以模仿而變成偉大的人。
42、互聯網因學習、模仿,發展程度提高得很快;ヂ摼W公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多了解客戶,以客戶為中心,客戶為重,發展就不是一個問題。
43、如果你想要仿效模仿現在的我,當然會受苦,因為我已經做瑜珈超過半個世紀。
44、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己。
45、嫉妒乃無知,模仿即自殺;無論身居禍福,均自我主宰;蘊藏于人身上的潛力是無窮的,它能勝任什么事情,別人無法知曉,若不動手嘗試,他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。
46、有才能的人是沒法模仿的,因為每一個真正有才能的人都有它完全獨特的地方。
47、如果學習只在模仿,那么我們就不會有科學,也不會有技術。
48、你必須獨立思考。我總還是感到不可思議,為什么高智商的人不動腦子的去模仿別人。我從別人那里從沒有得到過什么高招。
49、所謂獨創的能力,就是經過深思的模仿。
50、創新的目標是創造有價值的定單;創新的本質是創造性的破壞,破壞所有阻礙創造有價值定單的枷鎖;創新的途徑是創造性的模仿和借鑒,即借力。
51、科學先于人類的知識,人類的知識只能一字一字辨識科學?茖W也先于事物,事物只盡力模仿科學,顯得笨拙不靈巧。亨利?柏格森
52、流行是不顯眼的人模仿引人注目者的行為。其結果流行將自動地變化。
53、每一個人都是哲學家,每一個人都是生活的學者,但我們更應該清醒的知道,每一個人都有自己人生不同的道路,人與人的經歷可能有相似,但絕對沒有相同!這一路上,你可以借鑒經驗,但不要刻意模仿。
54、朋友看朋友是透明的,他們彼此交換生命。雙方的聲音笑貌在那里互相模仿,心靈也在那里互相模仿。
55、天才只可以體會,但絕不能模仿。
56、沒有人能通過模仿別人而成名。
57、若,心與心之間不再信任,那么相處還有什么意義;若,情與情之間有了猜疑,那么繼續又是何必。不約而同的想法,成了刻意模仿的結果;不謀而合的行動,成了失去個性的動作。
58、忽悠可恥,誠實是金,劇情需要,切勿模仿。
59、切勿模仿他人。發現自我,保持自我本色吧!
60、根據思想不斷進步的學說,我們將總是錯誤的,雖然我們每一天都會減少錯誤。加速減少錯誤并取得判斷的一致的正當辦法,不是通過野蠻暴力,不是通過法律,或是通過模仿;相反地,應該是通過促使一切的人來獨立思考。
61、優秀的藝術家模仿,偉大的藝術家則是剽竊。
62、珍視友人的業績,但不去虛偽地捧場;欽佩友人的品德,但不粉飾他的過錯;崇尚友人的風度,但不去刻意模仿。
63、創造性模仿不是人云亦云,而是超越和再創造。
64、解題是一種實踐性的技能,就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣,只能通過模仿、練習和鉆研來學到它。
65、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造,那他的一生永遠是模仿和抄襲。托爾斯泰
66、模仿是對競爭者最好的贊美,因此,百度就是對我們最好的贊美。
67、從二十歲到三十歲,也許你試過了很多不同的選擇,究竟哪個最適合自己?通過過去10年的回顧,開始真正的了解自己、知道自己的風格,不要再去模仿別人,有信心依照自己的風格處事。
68、以前中國企業是摸著石頭過河,處處模仿榜樣,F在全球經濟一體化,大家在一個競技臺上,探索符合自身文化、國情和條件的道路,除了學習最終還要依靠企業團隊自身的探索和思考。
69、口技演員會模仿鳥的叫聲。
70、聲音渾厚、威嚴,儼然是哈佛出身的氣派,就跟無線電里所有的滑稽演員叫人已經聽膩的模仿完全一樣。
71、建立一種基本的節奏并尋找屬于自己的節奏才是技擊的最高水平,大多數武術家精力過多局限在機械的模仿動作,若他們堅持固定風格的理論,那似乎是看起來比較有效的訓練和格斗手段。但我并不認為能通過這種方法來成為武術家,能夠隨時隨意的轉變風格、動作和節奏才是技擊的最高境界。
72、他在理論上反對單純模仿,他的作品似乎也是在強調以"和"為尚吧。
73、模仿時要一板一眼,口形要正確。
74、模仿下面句子的格式,另寫一個句子。
75、他的對手經常模仿他的朝秦暮楚。
76、他用口技模仿火車開動的聲音真是惟妙惟肖,讓人嘆服。
77、藝術貴在創新,如果只是隨波逐流,搞什么模仿、贗品,那藝術還有什么生命力?
78、看了蘭亭法帖后,心竊喜之,自也舞文弄墨,模仿起來,雖不像,倒也自得其樂。
79、你寫文章要是一味模仿別人的風格,寄人籬下久了便會失去自己的特色。
80、后來人們用"東施效顰"這個成語比喻不恰當的模仿,帶來相反的效果。
81、我當時提及書包很重,寓意教育制度給學生的壓力,但說了之后,功力就很見不足,只是東施效顰,當年報章便批評這個是最無聊的問題,但張文光議員年年都說這個問題,年年都繼續見報,所以我知道模仿他是很不容易的。
82、照葫蘆畫瓢也是繪畫和書法的基礎啊,不能小瞧這個方法!你能把王羲之的字模仿得像嗎?所以照葫蘆畫瓢也是一種境界。
83、每個人自有特質,何必如東施效顰般胡亂模仿?
84、唱歌跑調的人雖不善于模仿,但是善于創新,往往自出心裁獨樹一幟。
85、小孩從牙牙學語開始,人的許多能力都是通過模仿而獲得的。
86、模仿給出的句子,以“我喜歡”開頭,再造兩個句子,使整個句式形成排比。
87、小明不會打武功,但很喜歡武功,經常看電視上的武功片照貓畫虎模仿他們打武功。
88、只有把語文學習的人文性內化為既有,借助豐富的聯想從而真正領悟了語文的意蘊,語文素養才能有所哦提高,而光是掌握了語文素養的求證辨誤的方法,掌握語言表達的克隆模仿的技巧,理解也只能是支離破碎的,表達也只能是左支右絀的,而以此來提高語文素養更也是舍本逐末或是緣木求魚。
89、一個人總有一天會明白,忌妒是無用的,而模仿他人無異于自殺。因為不論好壞,人只有自己才能幫助自己,只有耕種自己的田地,才能收獲自家的玉米。
90、他模仿古人吟詩竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。
91、威嚴,儼然是哈佛出身的氣派,就跟無線電里所有的滑稽演員叫人已經聽膩的模仿完全一樣。
92、聯歡會上,看到小王模仿卓別林穿著大褲子搖晃走路的樣子,我們不禁啞然失笑。
93、做商業地產,不是僅僅模仿、照搬照抄別人的項目和模式就可以了。上個月有一個人問我一個問題,讓我用一句話概括萬達成功的經驗。我想了一下,要概括萬達的成功,就是商業模式的不斷探索與創新。
94、她氣質不好、再怎么模仿明星、也只不過是東施效顰罷了。
95、堅持做你自己,永遠不要模仿。
96、起先只不過是機械地模仿名家的棋局,漸漸地我開始對棋藝產生了一種藝術的、愉快的理解。我學會了進攻和防御的微妙之處,學會了其中的計謀和絕招。我領會了在幾招棋之前預見棋勢發展、造作安排、突然發起反攻的技巧。
97、從表面看模仿別人現成的模式成本最低,風險最小,不需要付出早期探索成本和創新失敗的成本,但是長期的簡單模仿,必然帶來不勞而獲的投機心理和短期行為,導致創新乏力,這是微波爐幾大企業的通病。
98、憶當年,恰同學年少,為了模仿少林寺棍僧,我們一起計劃離家出走奔向少林學武術,一部西游也讓我們想入非非,夢想變成孫大圣,為了看一場免費電影,我的曾翻過二米墻…
99、有一次,我在家里畫畫,畫的是一架戰斗機,弟弟也想畫,就模仿我畫的,結果只能是邯鄲學步,一點也不像。
100、有的同學剛剛開始學寫文章就想模仿作家的手法,結果是東施效顰,弄巧成拙。
101、忽視了語法的作用,片面強調機械模仿和記憶,結果造成囫圇吞棗,死記硬背,不能舉一反三,觸類旁通。
102、這種性感總是與生俱來無法模仿的…
103、大牛:照葫蘆畫瓢這個成語,是說照著樣子模仿。
104、過去的幾年,電視仿佛進入了競相模仿的魔洞中,在試圖改版的良善動機下,上演的確實多是拾人牙慧的模仿劇,從無聊的侃戲,到遍地開花的情景喜劇,從千篇一律的扭捏獨唱加伴舞到無所不用其極的耍弄游戲節目,一潮接續一潮。
105、學習外國的先進經驗,應立足于本國的特點,結合實際,有所去取,切忌采用邯鄲學步那種生硬模仿的方法。
106、在達人秀的舞臺上,有的表演街舞,有的大展歌喉,甚至還有小演員模仿評委周立波,有趣極了。
107、費斯的父親:我很失望,因為你嘗試模仿我。然后費斯就哭了。
108、時尚是既定模式的模仿,它滿足了社會調試的需要,他把個人引向每個人都在進行的道路,他提供一種把個人行為變成樣板的普遍性規則。但同時它又滿足了對差異性、變化、個性話的要求。它是“階級分野”和“統合的欲望”的產物。
109、豐唐做出一副和藹可親的樣子,一下抱起孩子,還模仿他牙牙學語,逗他玩。
110、當我看到熊貓時,我惟妙惟肖的模仿起了它那憨厚的行走姿勢……
111、她的歌喉并不好,偏喜歡模仿鄧麗君唱歌,真是東施效顰,自暴其短。
112、有一些人并不了解自己的聲帶是不適合,總是照貓畫虎的去模仿歌星的歌。
113、接下來的幾年中出現了許多模仿者,但每一位都使黑日江河日下。
114、不從主觀實際出發,像東施效顰那樣,胡亂模仿,其結果必然適得其反。
115、引進新科技時,最忌諱硬生生地模仿,此種邯鄲學步,注定要失敗。
116、他以為把名畫拿來模仿,就會成為大家;但往往是東施效顰,徒惹人笑。
117、領袖和跟風者的區別就在于創新,你的時間有限,所以不要像亞洲人那樣,浪費在模仿別人這種事上。
118、模仿別人要切合自己的實際情況,否則會淪落到“東施效顰”的地步。
119、曉明寫得一手好字,可他總覺得自己還有不足,就邯鄲學步,一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋,一會兒模仿隸書,結果最后寫出來的字成了個“四不像”。
120、盲目的模仿,往往鑄成大錯。
帶歇后語的句子造句 用歇
時間:2023-09-13 18:0:03用歇后語造句子 用歇后語
時間:2023-09-22 00:0:48用歇后語造句 常用的歇后
時間:2023-09-15 17:0:38用親人造句子 一年級簡單
時間:2023-09-20 10:0:25