教養造句-用教養造句

1、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧；不習慣思維，就是粗魯和蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

2、關心公益應當是每個有相當教養的人所共同的。托爾斯泰

3、不去讀書就會沒有教養，同時也沒有什么鑒別力，他的生活就是灰暗的，沒有光亮和色彩。

4、教養中寄寓著極大的向往――對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往――使美好和光明戰勝一切的向往。阿諾德

5、沒有教養，沒有學識，沒有實踐的。馬克?吐溫

6、法律的真理知識，來自于立法者的教養。黑格爾

7、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。愛默生

8、一個人可以受過教育，但他依然是沒有教養的。就像一個人可以不停地吃東西，但他的腸胃不吸收，竹籃打水一場空，還是骨瘦如柴。畢淑敏

9、寬廣的河流平靜，有教養的人謙遜。赫爾岑

10、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。赫爾岑

11、時間的撣子輕輕掃去女人臉上的紅顏，但它是有教養的，還女人一件永恒的化妝品----氣質�？上в械呐�人很傻，把氣質隨手丟掉了。畢淑敏

12、有教養的人不裝模作樣，他們不做無謂的奔忙。他們對諸如結交名人這類虛假的‘鉆石’不感興趣……他們嘲笑‘我是出版界的代表！’這種說法……契訶夫

13、擁有書籍就是教養的證據嗎?果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。

14、文學用有教養者的莊重榜樣來激發我們的品德，它頌揚有教養者，把他們描寫為值得我們效仿的形象。

15、語言是心靈和文化教養的反映。

16、勞動教養了身體，學習教養了心靈。史密斯

17、做導師的人自己便當具有良好的教養，隨人、隨時、隨地，都有適當的舉止與禮貌。

18、人的教養不能夠靠別人傳授，人必須進行自我修養。一切苦修也絕不是文化修養，教育是通過人的主動性來實現的，教育牢牢地釘在主動性上。

19、我們考慮自己何其多，考慮別人卻何其少！良好教養表現在我們能把這一事實隱藏起來。

20、勇敢是智慧和一定程度教養的必然結果。

21、禮貌是有教養的人的第二個太陽。

22、不管今后要做什么，先要學會的是做人的教養，懂得尊重他人，而且心胸要豁達，不要計較名利得失，這樣你才會快樂。

23、生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物質生活有緊密的聯系。真正快樂的力量，來自心靈的富足，來自于一種教養，來自于對理想的憧憬，也來自于與良朋益友的切磋與交流。

24、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾.卡耐基。

25、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格�？�耐基

26、禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。約翰?洛克

27、他們生來用不著動腦筋――他們生來用不著為世事操心。他們這幫人沒身份――沒德行――沒教養，沒頭腦，沒才氣――在糊里糊涂的一生中，心里始終存在出人意外的平安。馬克?吐溫

28、生活中真正的快活是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物資生涯有周密的聯系。真正快樂的力氣，來自心靈的富余，來自于一種教養，來自于對幻想的向往，也來自于與良朋益友的切磋與交換。

29、當人的世界觀統帥著他的思維、感覺、意志、活動等一切精神生活領域時，知識就變成了起作用的東西。在創造性勞動中培養思維，這是教學技巧的重要表現，憑借這種技巧，教養使人變得聰明起來。

30、人無論走到何處都是一樣的，應當忍受，不該一味固執，跟社會作無謂的斗爭。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養的人，必須具備三個品質；淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。車爾尼雪夫斯基

31、有文化教養的人能在美好的事物中發現美好的含義。美好的事物里蘊藏著希望。

32、良好教養的頂點即表現在熱心助人上。

33、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。歌德

34、所謂良好教養……它們在幾乎所有國家中乃至于一個地區里，都不盡相同；每一個明辨事理的人都會模仿他所在之地的良好教養，并與之看齊。切斯特菲爾德

35、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。

36、要想有教養，“就要去了解全世界在談論和思索的最美好的東西”。阿諾德

37、指責旁人沒有教養的人，表明其本身同樣缺乏教養。

38、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。馬克?吐溫

39、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

40、優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的良好的教養。約翰?洛克

41、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思維、就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操，就是卑。

42、一個人只有在其童年和少年時期同大自然和人們打交道的那種條件下使他的心靈不平靜、憂慮、柔弱、敏感、易受刺激、溫柔、富于同情感，他才會成為有教養的人。

43、一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人定愛他的父母。

44、但只要給人一點有教養的信仰，社會信用就會成倍增加。三島由紀夫

45、如果一個有才能的人想迅速地幸運地發展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養在他那個民族里得到普及。歌德

46、優良的品性是真正的財富，而襯顯這品性的是良好的教養。約翰?洛克

47、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。普列漢諾夫

48、大多數人內心生來具有善與惡、勇與怯的種子，這是人的天性；后天如何成長，則取決于教養與環境。

49、沒有教養、沒有學說、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的。

50、教師真正的教養性表現為：學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協的人。蘇霍姆林斯基

51、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。

52、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發展，而發展是必須借助于教育和教養才能達到的。凱洛夫

53、教養好的狗，最大的愿望，是取悅朋友先於自己。

54、在缺乏教養的人身上，勇敢就會變為粗暴，學說就會變為迂腐，機靈就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。

55、在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。

56、在男人身上，智慧和教養最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。契訶夫

57、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認真對待別人向你述說的他自己的事情，這是一種教養。

58、41為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

59、負責教養育年的人，……他應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時，又要具有能夠經常莊重、安話、和藹地和學生交談的本領。

60、天賦僅給予一些種子，而不是現在的知識和德行。這些種子需要發展，而發展必須借助于教育和教養才能達到的。

61、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。馬卡連柯

62、我不知道有什么比教養一個孩子成人更神圣的職責了。貝多芬

63、讀書，對于一個有文化教養的人，是種高尚的享受；我珍視書籍，它是我熱愛的癖好。

64、認真傾聽別人的傾述雖是細枝末節，但卻體現了你謙遜的教養，能展現你的素質。

65、受苦，雖然有時痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺醒，在“痛定思痛”之后，教養我們的內涵，修正我們的行為，調適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進步，一種成長。

66、一句話，教養又可稱為“圓滿的人格”。這就是說，從任何角度去觀察，都可看到某種令人心曠神怡的東西，可以感動周圍的人，還能有效地改善人之間的關系。我想，這就是教養的整體形象吧。

67、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養的人，對這樣的人來說生活就是思考。西塞羅

68、貧富不均，教養無法，雖欲言治，皆茍而己。張載

69、家是姑娘的監獄，女人的教養院。

70、詩人光有靈感是不夠的，其靈感還必須屬于有教養的精神。

71、優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。

72、為了成功地生活，少年人必須學會自立，鏟除埋伏在各處的障礙，家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

73、當眾竊竊私語是沒有教養的表現。托爾斯泰

74、教養是有教養的人的第二個太陽。赫拉克利特

75、有文化教養的人能在美好的事物中發現美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望。王爾德

76、27為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

77、對于有教養的人來說，獲得美滿婚姻是可能的，但為了做到這一點必須滿足下列一些條件：這就是雙方必須有完全平等的感情；必須不干涉雙方的自由；必須保持雙方身體上和精神上最完美的親密友誼；對于價值標準必須有相近的觀點。

78、禮貌和教養對于裝飾人類或其他一切優良品質和天資，都是必不可少的。

79、無知的人總以為他所知道的事情很重要，應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是他講不好的。盧梭

80、沒有教養，沒有學識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的。格里美爾斯豪森

81、要想有教養，就要去了解全世界都在談論和思索的最美好的東西。阿諾德

82、謙遜和服從使他們更適于受教導；所以事先盡可以不必過于注意自信的養成。最該花時間，下功夫和努力的，是使他們獲得德行的原則、實踐和良好的教養。這才是他們應該事先多加準備的事，免得后來容易失掉。約翰?洛克

83、做導師的人自己更當具有良好的教養，隨人、隨時、隨地都有適當的舉止和禮貌。

84、學習書法，不是要你成為一個字寫得比別人好看的人，而是在一遍一遍與古人的揣摩交流中，學到教養，風骨，耐心和趣味。最珍貴的是，學到欣賞萬千筆墨，欣賞這功利世界里難得的抽象之美。

85、因為氣候智力精力趣味和觀察力的差別，人和人之間是永遠談不到有什么平等的。因為不平等才應該把自然法則當作確定不變的規律。但我們能使不平等變得不易覺察，正像我們把不平等視為雨或狗熊等尋常之物一樣。這里，文化教養是起主要作用的。

86、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認真對待別人向你述說的他自己的事，這是一種教養。

87、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖

88、凡有良好教養的人都有一禁誡：勿發脾氣。

89、成熟的女人舉止優雅、談吐有節，有教養，講究個人禮儀。寬容大度，善解人意。扮得體大方，按自己的年齡、膚色、身材穿衣打扮，不“扮嫩”，不“裝老”。

90、幽默是具有智慧、教養和道德上優越感的表現。

91、一刻也不能忘記，學生的使命是培養有教養的、愛好勞動的、忠于祖國的公民，也就是培養這樣的一些人，他們準備把自己的道德傳給自己的子孫，使后代人的精神世界更為完善。

92、克制是尊嚴和教養的表現，必須借助于人格的力量。那些下等人總是利用一切機會表達發泄他們的欲望，而軟弱的人則總是屈從于欲望，他們都不懂得克制。在這么一個張揚個性的年代，更加沒有人視克制為美德。

93、父母親的教養之恩，刻骨銘心，我永志不忘。

94、第四，在勞動生產上，要突出矯治和習藝兩大功能，通過勞動，轉變勞動教養人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習，同時，使他們掌握一技之長，為解教就業創造良好的條件。

95、從他的言談舉止中可以看出他是個有教養的人。

96、牧民之道，教養合而成用。

97、溺愛孩子，視獨生子女為掌上明珠，重視物質方面的滿足，忽視了思想品德的教養，平時嬌生慣養，助長了子女的自私和奢侈。

98、想起兒女們的成就，他不禁躊躇滿志起來，深慶自己的確教養沒有白費工夫。

99、有現代化的物質，必須有現代化的精神;有現代化的環境，必須有現代化的教養。否則現代化的物資就貶了值，現代化的環境就被糟蹋。

100、良好的教養可以代替財富。對于有教養的人，所有的大門都向他敞開。他即使是身無分文，也隨時會受到人們熱情地款待。良好的舉止足以彌補一切自然的缺陷，通常一個人最I吸引我們的不是容貌的美麗，而是舉止儀態讓人心悅誠服。

101、見微知著，小小的言行足以反映出一個人的教養與修為。

102、做一個有深度的姑娘，有脾氣的女流氓，有教養的淑女。

103、教養是何其古老于今天何其陌生的詞��！這個詞本來是品味的絕配，不過，由于教養困難奢華容易，我們今天才把品味許給了奢華，讓空洞的、無止境的消費去遮掩教養的匱乏。

104、禮儀又稱教養，其本質不過是在交往中對于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點，又能同意以上所談的規則和準則并努力去實行它們，他一定會成為一個有教養的紳士。

105、開展勞動生產是教育挽救勞動教養人員的基本途徑和重要手段，通過生產勞動的鍛煉，使勞動教養人員逐步養成勞動習慣，洗刷好逸惡勞，不勞而獲的思想污垢，學會自立和就業謀生的本領。

106、花在飽讀詩書上的時間不比保持身材短，用在規劃人生上的功夫不比梳妝打扮少，如此，方能塞進零號禮服，拾掇起一身仙氣，甚至她生的孩子，都必須是漂亮而有教養的。

107、我不是一個專門靠戀愛來變漂亮的女人，我是靠了解自己，靠自信，還有教養，這是戀愛給不了的。

108、妙語連珠以損害女性之優雅，乃精神上一大惡習，彼堅不贊成彼不認為此種人堪稱才子，更弗言繼承良好教養之傳統。布盧姆對彼等實忍無可忍，根據往日經驗，只得采取激烈之手段，以迫使此傲慢之徒丟盡顏面，及時退卻。

109、閨蜜我們要做一個有深度的姑娘，有脾氣的女流氓，有教養的淑女。

110、經過三年勞動教養,他大有今是昨非之感。

111、一個人不做物質的奴隸，但他的人格、性情或許可以借著物質偶爾散發出來。簡單的講，這就是教養。

112、禮貌主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。

113、這個世界上，有教養的人，在沒有相同教養的社會里，反而得不著尊重。一個橫蠻的人，反而可以建立威信，這真是黑白顛倒的怪現象。

114、岳飛幼時，家中環境亦不佳，父母親在努力維持家計之馀，仍非常重視孩子的教養，不僅教岳飛讀書識字，也常說些忠孝節義的故事給他聽，希望他從中能有所領會，將來也做個忠孝兩全的人。

115、把養育孩子的責任推出去，這種教養方式對兒童的損害不會立即呈現，但孩子不會白白做出犧牲和讓步，任何不良的成長過程都會在他的生命中留下痕跡，成為日后影響他生命質量的一個病灶，同時也給整個家庭帶來好多麻煩。

116、經過三年勞動教養,他現在重新做人了,今昔對比之下,他大有今是昨非之感。

117、教養必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發出香氣。

118、瑞典美女有教養，愛交際，熱情好客，而且懂風情，百無禁忌，知道如何讓夥伴得到享受。

119、因此本文嘗試提出生態文化教養的概念，以闡述建設生態文明的主體所必須具備的生態文化的基本素質，希冀作為引玉之磚，引發人們在這個問題上的高見。

120、人缺少誠意、耐性、沒教養和不耐煩的一面暴露無遺。