砥礪造句-用砥礪造句

(1) 砥礪豈必多，一壁勝萬珉。

(2) 愛戀著的雙方，應該在政治上互相幫助，品行上互相砥礪，工作上互相促進，學習上互相切磋，生活上互相關心。愛情才能得到鞏固，愛情之花方能越開越艷。章傳家

(3) 討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。弗蘭西斯?培根

(4) 困難就角一只砂輪，它能砥礪能勇進者奮斗的利刃，也能磨去怯懦者不多的棱角。

(5) 有馬而無王良之御，有劍而無砥礪之功，有女而無芳澤之飾，有士而不遭文王，道術蓄積而不舒。

(6) 真誠攜手，我們財富共贏。同舟共濟，我們風雨共擔。砥礪奮進，我們成功共享。共赴未來，我們一路同行。愿你事業蒸騰、好運連連！

(7) 師生相互砥礪,溝通,便能教學相長。

(8) 嘗砥礪言行以庶乎中庸，慮造次顛沛忽忘之，因以中庸自號，故人亦從而稱之。

(9) 泰山成砥礪，黃河為裳帶。阮籍

(10) 晨跑是鍛煉身體的方式，晨讀是砥礪心靈的長跑。生命的真正奧妙不在透支，而在不斷地儲蓄。李丹崖

(11) 真誠攜手，我們財富共贏。同舟共濟，我們風雨共擔。砥礪奮進，我們成功共享。新年即將開啟，我們一路同行。事業蒸騰，人生美好，預祝元旦快樂！

(12) 五十年春華秋實，風雨兼程，五十年開拓進取，滄桑砥礪。五十年，你為祖國培養了大批棟梁之才，鑄造了一個五十豐碑！五十華誕，愿我的母校在新的征程里，再鑄造新的輝煌！

(13) 祖國母親在歲月砥礪中，以堅韌的腳步、博大的襟懷，成就一番中華氣派，留下一路浩然壯歌！

(14) 五十載，風雨兼程，積淀深厚底蘊；數磨難，砥礪成鋼，鑄就英姿颯爽；五十載，回首同慶，舉杯再續華章！

(15) 其三，在師友的砥礪中，阮元形成了不固守一家、博大精深、實事求是的治學宗旨。

(16) 五十年，歲月如歌，一甲子，滄桑砥礪。五十年，華理和祖國一起成長，五十年，華理為祖國發展助力。華理，祝福您!我們因您而感動！

(17) 用無悔做人生的格言，用呵護砥礪前行的遠帆，用關懷溫暖幼小的心靈，用智慧放飛青春的夢想。老師，你就是最無私的園丁，真心祝愿你節日快樂。

(18) 本來,不同學派、學問之間,如切如磋,相互砥礪,是件很正常的事。

(19) 各附校和實驗學校根扎基層,砥礪奮進,開拓創新,逐步形成鮮明的辦學特色,成為引領地方教育發展的中堅力量。

(20) 六十五年的風雨滄桑見證，我們六十五年的榮辱與輝煌；六十五年的崢嶸坎坷紀錄，我們六十五年奮進的樂章；六十五年的艱苦創業砥礪，我們必勝的信念。

(21) 感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感謝中傷你的人，因為他砥礪了你的意志……感謝一切使你成長的人，因為有他，你才會不斷進步。

(22) 當我停下休憩時，別人可能正在奮然前行；當我酣然入睡時，別人也許正在囊螢夜讀；當我洋洋得意時，別人也許正在自我砥礪；當我怨天尤人時，別人也許正在反思既往。

(23) 道理人人會講，諸子百家各有用武之地，但不從心上用力，砥礪出不偏不倚、動轉得勢的強大心靈，即使做同樣的事，說同樣的話，動作也會走形。畢竟相由心生，情隨事遷。

(24) 這種游戲比人們的一切書本和作品更好地經受了時間的考驗，它是惟一屬于一切民族和一切時代的游戲，而且誰也不知道是哪一位神明把它帶到世上來消愁解悶、砥礪心智、振奮人心的。它從哪兒開始？又到哪兒結束？它那簡單的規則任何一個孩子也能學會，每一個生手都可以嘗試。

(25) 你勇敢，世界就會讓路；你無懼，命運就會屈服！我們可以選擇固執地停滯不前，也可以選擇自我砥礪，自我改變；我們可以選擇平平淡淡的沉悶，也可以選擇轟轟烈烈的精彩。決定我們命運的，不是上帝，而是自己。朋友，加油哦！

(26) 情系科大，祝福母校。五十五年的風雨兼程，五十五年的飽經滄桑，永不停留，砥礪、博弈、奮進、前行，永遠追求，團結、奮進、求是、創新，科大明天更美好！

(27) 年輕難免急躁，加一分穩健，踏實肯干；年少不免輕狂，加一分低調，謙虛淡然，青春需要風霜的砥礪，積極樂觀的人生基調，8月12國際青年節來到，送祝福，送歡笑，節日快樂。

(28) 面帶笑容，信心充足。勇赴考場，絕不言輸。寒窗苦讀，今朝矚目。砥礪劍鋒，輕松自如。胸懷夢想，縱橫無阻。愿君成功，真心遙祝，昂首闊步，輝煌前途！

(29) 在軍人面前，軍嫂是溫柔的春風、溫馨的港灣。你能撫慰著戍邊赤子的牽念，釀造著邊防哨所的香醇，砥礪著國境線上的威嚴�！鞍艘弧苯ㄜ姽澘鞓罚�

(30) 楊軍與我為同門,2001年起共硯席于首都師范大學中國書法文化研究院,問學京華,相互砥礪。

(31) 砥礪德行,克難履堅,直上云霄!他不是這個世界的人,卻締造了這個世界的傳奇!

(32) 夫純鉤,魚腸之始下型,擊則不能斷,刺則不能入,及加之砥礪,摩其鋒鄂,則水斷龍舟,陸團犀甲。

(33) 況且臨行之時曲世伯也囑咐過我們,此行的目的旨在砥礪武學以求精進,試想如果你們心內的郁結不解開的話,那勢將成為妨礙武學修為上的最終死結。

(34) 此時,讓我們走近中交二公局貴廣鐵路項目建設者,傾聽他們砥礪奮進,在桂北山區壯鄉侗嶺間鍛鑄鋼鐵巨龍的故事。

(35) 乾泰皇帝柳周砥礪前行多年,其子嗣漸長成人,內中杰出者為長子柳思誠和三子柳實。

(36) 自此之后,大伙都把鄒鵬程當成了追趕目標,在訓練中不怕苦累,奮勇拼搏,不斷錘煉自身素質,鍛造過硬本領,砥礪軍人血性。

(37) 彼此能截長補短、互相砥礪的朋友跟他最合得來。

(38) 希望黨內同志彼此要互相砥礪、互助合作,真正做到聲應氣求,一團和氣,為民謀利。

(39) “砥礪風節,正身率屬,自為學政知府時,即謝絕饋賄,一介不取,遇事敢為,無所顧忌,所至官吏望風畏之。

(40) 大臣當崇養德望,有正色立朝之風;小臣當砥礪廉隅,有退食自公之節。

(41) 一座城市的砥礪前行,描繪出宜人青羊的美麗愿景――從藍盈盈的天到清粼粼的水,生活在成都中心城區的青羊人將全力參與、共建共享美麗成都發展新成果。

(42) 砥礪前行、九死一生,以期縱橫天下。

(43) 序末賦七律一首追念吳老先生并為編書述懷:殷殷砥礪壘胸間,屢遭風摧信念堅。

(44) 高紋留給龍應奎、單膺白的印象太深了,加上玄冰十三壬的砥礪,鷹瞵鶚視,特別精神,是個習劍的好材料。

(45) 無疑此次西行巡展其身心再次受到洗禮,江南文人情懷與西北豪放風情在砥礪中融通,其書法也必然會有新的變化。

(46) 不論何家何派武藝,均離不開刻苦砥礪和持之以恒,“五形拳”。

(47) 套路練習,要克服枯燥關,培養刻苦耐勞,砥礪精進,永不自滿的品質。

(48) “三毒”雖然是人生眾苦的根源,同樣也是砥礪心性修養的資源,其路徑就是修習戒定慧。

(49) 此人少年不遇,經歷不少落魄,或于他日后發跡、漸次達至人生巔峰之境地,別用砥礪之處。

(50) “惟王覺斯(王鐸字覺斯)、倪鴻寶(即倪元璐)與吾最乳合,盟肝膽,浮意氣,砥礪廉隅,又棲止同筆硯為文章。

(51) 近代湖南士人大多以勇敢頑強和剛毅不屈之精神,浸染中國近代史,不斷砥礪著國民的德操和人格。

(52) 此次西行巡展其身心再次受到洗禮,江南文人情懷與西北豪放風情在砥礪中融通,其書法也必然會有新的變化。

(53) 別說是王星,若是剛才不敵被廢的是平生,為兄也不會多說什么,畢竟真正的強者,哪個不是從生死邊緣砥礪而出的!

(54) 寂滅訣的修煉目的主要是把陰氣吸到體內,以此來砥礪陰魂流轉,從而將鬼軀中的后天陰氣推到極點,最后再轉化成先天陰氣,從而結成鬼胎,修得大成。

(55) 他鼓勵學生們藉其所參加的社團來互相砥礪,讓北大校園從此呈現一種爭奇斗艷、各抒所見的風氣和面貌。

(56) 家訓不僅僅是治家理事的方法,更寄寓著往圣先賢對自我品德的砥礪和對后人的殷切期望,因此,家訓其實是中華民族文明傳承的縮影。

(57) 當冬天悄悄來臨,肅穆的草原沒有了生機,而樹在他鄉卻隨處可見,脫盡葉片的枝條傲骨嶙嶙,經雪霜而砥礪風節。

(58) 借問斯策作俑誰,三湘流痞長砥礪。

(59) 在日常生活中,我們不可小看區區一句尋常話,有時候說者無意,聽者有心,有心者聽了后付諸行動,砥礪前行。

(60) 臨機處置能力、團隊協作能力培養砥礪,讓學員從“官之初”,就全面經受實戰化洗濯磨淬,最終實現課堂與戰場、院校與部隊、人才素質與崗位需求的無縫對接。

(61) 家中有口孟勞刀,未遇砥礪不出鞘,一朝劈開江山路,枯枝敗葉燒成焦……

(62) 比如,當時梁啟超就常跟學生做無所不至的竟夕之談,并且每每站在書案前信筆揮毫,為他們寫下砥礪學風的話語。

(63) 一個是尚待雕琢的良材美玉,一個是無須砥礪就可以出鞘的寶劍。

(64) 榮譽是彰揚,是肯定,更是鼓勵與厚望,為了榮譽,當奉獻無悔,收獲榮譽,當砥礪進取。

(65) 你如此渾渾噩噩,而你的同齡人卻在砥礪奮斗,遠遠將你拉在身后,最終你會被這個世界所拋棄!難道你就一點不擔憂?

(66) 之際,望你們四人刻苦用功,不負眾望,好好利用這次上帝都角逐圣劍士的機會,砥礪苦修,務必在短短數日之內使自己在武道上的修為有更精進的突破,以應備帝國來日大難。

(67) 他希望國科大的每一位同學,都能弘揚“兩彈一星精神”,像老一輩科學家一樣“兼懷天下”,勇擔時代重任,在科學道路上砥礪前行。

(68) “王恕砥礪風節,馬文升練達政體,劉大夏篤?自將,皆具經國之遠猷,蘊畜君之正志。

(69) 涵養山清水秀的政治生態,需要凈化干部的朋友圈,結志同道合之友,做講習道義之事,砥礪風節,以正風氣。

(70) 唯仰賴每個大陸(指鏡禹大陸,無含沙射影)公民的黽勉砥礪。

(71) 那里有互相關心、砥礪的兄弟姐妹們……雖然鄭雙雙的記憶里被關心的次數屈指可數,大部分時間自己都是在被“砥礪”。

(72) 顧正主笑言,眼下他努力做到第一層境界,那就是“寧靜以致遠”,至于第二層境界“淡泊以明志”,或許還要經歲月和世事砥礪,方能漸臻佳境。

(73) 那小家伙竟然直點頭嘴里砥礪骨碌的發出聲音,像是在說話他竟然能聽懂自己說話,讓老劉心里一喜。

(74) 茹古齋文化藝術發展中心還將秉承“茹古涵今,無有端涯;深藏若虛,砥礪廉隅”的精神。

(75) 道性、魔性相互砥礪,激發,達到極致!道之極致,魔之極致!這便是太完古訣中神魂暴玄的道魔相沖,互克互升的修煉至理。

(76) 張之洞籌辦的廣雅書院破除了舊科舉制度,設務實課程,“砥礪名節,關心時務,吸收新知,并使他們能出仕則為國家棟梁,為民則成為社會中堅”。

(77) 20世紀初的中國,風雨飄搖,苦難磨煉著英雄,足球砥礪著夢想,困苦中他們堅守,不甘墮落,奮起自強,為國為民,也為那份心底的執著。

(78) 綱少通經學,砥礪廉隅,既受任為御史,目睹順帝寵遇宦官,引為己憂,慨然嘆息道:“穢惡滿朝,不能致身事君,掃清官禁,雖得幸生,也非我所愿哩!”。

(79) “玉不遇砥礪,不可以成器;人不遇困窮挫辱,不可以成德”。

(80) 清季以來,中華民族之復興圖強,莫不有賴商務、中華、大學高考網之流砥礪文明、格致良知,雖遭艱厄困頓而薪火不失。

(81) 今既分張,言集無日,無由復得動相規誨,宜深自砥礪,思而后行。

(82) 修者驅除心中懦弱,遭凡砥礪,血肉鐵石,無堅不摧。

(83) 當“五水共治”的號角響起,那內化于心的敬水精神得以充分激發,自我加壓,全民參與,舉措創新,全域施行,為捍衛錢江上游生態屏障殫心竭力、砥礪前行。

(84) 如侯插嘴道,使君真是博聞強志,不是一般只記律令的大吏可比,念念不忘的是如何砥礪我大漢的風俗。

(85) 當夜氣清明時,良心發露,未必非砥礪名行之資也。

(86) 鴻系經學名家,砥礪廉隅,為和帝所特拔。

(87) 駱北也很清楚,過多的幫助只會對自己造成危害,只有從真正的戰斗之中砥礪出來,自己才能成為強者。

(88) 他勉勵選調生扎根基層、砥礪磨練,爭做堪當重任的好干部。

(89) 大開放大合作的巴中正砥礪前行,跨步向前!王興元。

(90) 朋友如石,石以砥礪,人見其情,順逆時忠言匡濟。

(91) 又西南二百里,曰發視之山,其上多金玉,其下多砥礪。

(92) 乃深溝高壘,砥礪士氣,軍民一心,金城湯池。