幾何造句-用幾何造句

1. 歲月無痕，曾幾何時，我們對新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風光。轉眼間，我們已來到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無不讓我們深深愛戀……

2. 人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽。陸機

3. 人生幾何，去日苦多，困難再多，貴在堅持，確定目標，成就即在。

4. 呵，曾幾何時，自己又是多么沮喪，多么脆弱，多么不堪一擊！總是會為一次考低的分數而沮喪好一陣子，總是會被他人的話所擊倒，總是會為心中的不快而哭泣……那一段日子，情緒很是低落。

5. 曾幾何時，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發現自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。

6. 幾何以直線為最近，修身以正直為最好。

7. 我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何。這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何……

8. 暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。

9. 如只據己之聞見，所接幾何？安能盡天下之心？所以欲其盡也。

10. 曾幾何時，我以為自己的心靈會像飄落的樹葉一般，被埋入泥土，漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉，然后就被埋藏地很深很深，再沒有重見天日的那一刻。

11. 對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。何以解憂，唯有杜康。

12. 莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。

13. 有一句著名的格言說：幾何公理要是觸犯了人們的利益，那也一定會被推翻的。

14. 對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。何以解憂，唯有杜康。月明星稀，繞樹三匝，何枝可依？山不在高，海不厭深。

15. 曾幾何時，我們做了那最柔情的人，為一朵花低眉，為一片云駐足，為一滴雨感動。

16. 出水芙蓉，光華奪目。曾幾何時無復當初顏色？蒼松翠柏，視似平常，而百年不謝也。李鴻章

17. 曾幾何時我以為我找到了我要的幸福，可是當我毫無保留的付出后，才發現原來一直都是我的一廂情愿。

18. 日月逾邁，徒自傷悲；春秋幾何，問人壽算。

19. “對酒當歌，人生幾何”，每當讀起曹操的這句詩時，不禁慨嘆人生的短暫。那么，這短暫的人生中，什么又是最重要的呢？也許，只有“德”，才是人生中最重要的。因為，他是我們的為人之本。

20. 明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日墜西。百年明日能幾何？勸君聽我《明日歌》。錢鶴灘

21. 有人說，人生是一條路，一條坎坷不平的路。有人說，人生是一場游戲，只注重過程，不在乎結局。有人說，人生是一次旅行，不在乎目的地，只看重風景。我說，人生是一個幾何體，是友情的點，親情的線和愛情的面凝集。

22. 幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時，它躲藏在未來，引誘我們前去尋找它。曾幾何時，我們發現自己已經把它錯過，于是回過頭來，又在記憶中尋找它。周國平

23. 明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。文嘉

24. 高大的建筑物巍然聳立，長方體、圓柱、三角形、參差錯落，遠近有致，在藍天白云的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。

25. 我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一?個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。

26. 明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

27. 我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。陶行知

28. 雪飄梅舞寒風凜，猿啼雀鳴悚人心。傲世獨行滿顏淚，無奈笑看對當今。花樣樣年華正當前，是非成敗過云煙。人生在世幾何哉？何不瀟灑度流年！

29. 人具上資而意理疏莽，即上資無用;人具中才而心思縝密，即中才有用;能通幾何之學，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實用者，是或其所由之道也。

30. 明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。錢鶴灘

31. 幾何看來有時候要領先于分析，但事實上，幾何的先行于分析，只不過像一個仆人走在主人的前面一樣，是為主人開路的……

32. 地理知識，對于一個將軍來說，猶如步槍之于步兵，數學公式之于幾何學家一樣重要。他如對地理一無所知，非鑄成大錯不可。

33. 考慮了很少的那幾樣東西之后，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標……

34. 幾何、理論算術和代數，這些學科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性、復雜性、嚴密性和一般性，這一特性是不為其它學科所具有的。

35. 年復一年，日復一日，生涯幾何，寧堪此棄擲哉？

36. 洛爾加曾這樣描述紐約：“這城市有兩個因素一下子俘虜旅行者：超人的建筑和瘋狂的節奏。幾何與苦悶。”。

37. 六月，有一份期待，紅色是分黑色是題沒有色彩的都是愛，練聽力練話題練幾何練文理茅塞頓開，字里行間有同志的一路風采和師長的般般關懷，怕什么“一本幾本”怕什么題難題怪，見招破招以毒攻毒戰略戰術任我擺。

38. 一天，古希臘著名的數學家、力學家阿基米德正蹲著專心致志地研究畫在地上的幾何圖形。

39. 她形容爾貝特的幾何學的推測是"實驗性的"，而現代概念的實驗是同中世紀的理智是格格不入的。

40. 曾幾何時,我們幾個在華山頂上觀日出,看云海,互相戲逐,難道你忘了?

41. 那年我從這里經過,到處還是一片荒野。曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景像再也見不到了。

42. 在日復一日灰色的生活中，我們深感現實的乏味與狹小，渴望把自己的生命個體以幾何級數復制無數份，像霧氣般充滿整個宇宙，親自感受無數個其它世界的神秘與精彩，在另一些時間和另一些空間中經歷體驗無數種不同的人生。

43. 節儉下來幾何，便是得到幾何。

44. 相聚時的情景歷歷在目,曾幾何時,你卻遠走他鄉。

45. 即使你的容顏會變，我對你的愛不滅。即使時間在走，我對你的思念卻在幾何倍的增加。親愛的，情人節因你而有意義！

46. 曾幾何時，在一段短暫的時光里，我們以為自己深深的愛著的一個人。

47. 曾幾何時，越來越不習慣去傾述，無論受了多大的苦，也不愿再輕易將自己的傷口給別人看。

48. 曾幾何時的躁動之心，此刻只能被冰卻。

49. 曾幾何時,帝國主義列強在中國人民面前耀武揚威,如今中國人民站起來了。

50. 開學咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，外加愛因斯坦的IQ附體！

51. 曾幾何時,走后門竟成了許多單位的不治之癥。

52. 曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，曾幾何時，在他人的只語片言中迷茫，缺曾幾何時，沒有了找到幸福的堅強，知道你的出現，生命中有了照亮前路的陽光，我愛你！

53. 騎腳踏車本身就是對迷信恐懼的抵御，因為腳踏車是純粹理性運用為動能的產物。幾何學為人類服務！只要給我兩個圓和一條直線，我就讓你看我能將它們帶到多遠。

54. 曾幾何時我也試過對方多看一個手提包一眼，我一直記得。但還是不好的結尾收場！

55. 解決無效管理，首先要在思想觀念上樹立以幾何級數去提高工作效果的信心；其次，要有創新是無止境的觀念，創新的空間存在于每個地方、每個人、每件事上。

56. 那年我從這里經過,到處還是一片荒野。曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景象再也見不到了。

57. 相聚時情景歷歷在目，曾幾何時，你卻遠走他鄉。

58. 曾幾何時，在一段短暫的時光里，我們以為自己深深地愛著一個人。后來，我們才知道，那不算愛。我只是對自己說謊。

59. 曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。

60. 高度秩序化的幾何性和人們日常生活的矛盾導致了一種沖突，這有助于產生新的空間，建筑由此獲得清晰的認同性。

61. 曾幾何時我還是爸爸手心里羽毛未豐的小鳥，轉眼我的翅膀就變硬了，而且都飛的很高了，但不管怎么樣我永遠都是爸爸媽媽的寶貝女兒。

62. 曾幾何時，屈原用血肉之軀表明一顆愛國真心；時至今日，后人用端午紀念一片赤誠忠心；龍舟大賽寄托懷念之心，粽子寓意崇敬之心，祝節日舒心！

63. 西方人在研究開普勒定律，解析幾何、微積分，咱那茴香豆的茴字有四種寫法，你這一下差的太遠了。

64. 我希望我的建筑超越幾何大小上的物理界限。我希望人們自問居住究竟是什么，喚醒人們身體中對生活的感覺。

65. 曾幾何時，網絡被視為只言片語的集散地、道聽途說的原產地。

66. 曾幾何時我真可謂算是那種從不操心不著急的人。

67. 結合“一般拓撲學”的教學實踐活動，介紹了該課程教學過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學方法。

68. 曾幾何時，我們在老師和家長的培育下已經長大成人。

69. 沒有人能預見命運最后一個音符會落在哪里，當然你可以選擇更安全更有利于你的人生而放棄冒險。曾幾何時，我倒也希望自己能有這樣安定的性格，但它似乎只出現在一個個從我身邊走過的人身上，卻始終沒有傳染到我。

70. 曾幾何時，我們捫心自問，是不是因為青春的呼喚，使生命的長河過早地澎湃？以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風雨雷電。是不是因為青春的呼喚，使盛開的理想花朵固守在生命的岸邊點綴？以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風景。

71. 親親你的手，甜蜜無限醇如酒；親親你的額，內心狂喜樂幾何；親親你的眼，如沐春風笑開顏；親親你的嘴，一股怪味直沖眉。。。你吃大蒜了呀？

72. 開始的開始總是甜蜜的，后來就有了厭倦、習慣、背棄、寂寞、絕望和冷笑，曾經渴望與一個人長相廝守，后來，多么慶幸自己離開了，曾幾何時，在一段短暫的時光里，我們以為自己深深的愛著的一個人。

73. 鴻漸一眼瞧見李先生的大鐵箱，襯了狹小的船首，仿佛大鼻子闊嘴生在小臉上，使人起局部大于整體的驚奇，似乎推翻了幾何上的原則。

74. 曾幾何時，我們漫步秦時明月，愛意綿綿；也曾留連唐風宋韻，兩手牽牽；為你巧笑嫣然，為你箏韻輕撥，為你今生無憾。七夕情人節，愛你只想千年！

75. 事實上如今再去苛求周董求新求變都是緣木求魚，現實的華語流行樂，誰比誰好多少，誰比誰差幾何？

76. 我怎能不難過，又該如何安慰自己？欺騙的了眼睛，欺騙不了自己的心。那個還偷偷想你的心。曾幾何時，已經無法控制我凌亂的情緒。

77. 曾幾何時慕然回首，無人在燈火闌珊處。

78. 曾幾何時，他們就變得彎腰如弓，動作遲緩，終日悶悶不樂了。

79. 近日美國一個中學老師以刺殺總統奧巴馬為例講解幾何，這番言論一出，警察們頓時如臨大敵。

80. 窗外的雨停了，心中的雨也停了。曾幾何時，還在為自己的不如意唉聲嘆氣。曾幾何時，還在為一天的碌碌無為而反思，曾幾何時，面對著奉獻是那么的淡然。

81. 然而曾幾何時，在京劇的茶園里，有人閉著眼睛，一邊砸著茶壺，一邊合著臺上的節奏，津津有味地打著拍子，慢慢地品嘗與咀嚼。

82. 這些赤色崖壁，在經歷了數千年的風化雨蝕之后，形成了無數個近呼于格狀的幾何圖案，貌似一個個彌勒頭像，令人嘆為觀止。

83. 人生摔死能幾何，歷盡磨難方成佛！

84. 據調查,用手機上網的人數呈幾何級數增長.

85. 給出了可控點接觸圓弧齒圓柱蝸桿傳動刀具和蝸桿幾何參數配搭值。

86. 角度測量是幾何量計量技術的重要組成部分，角度測量技術從早期的機械式和電磁式發展到光學測角。

87. 有些游戲,像是七巧板,就只是幾片木塊構成的一系列幾何圖形.

88. 綜合幾何學家們在發展射影幾何學.

89. 運用平衡剖面和去壓實校正原理，從幾何學、運動學的角度，對濟陽坳陷沾化凹陷的渤南地區新生代構造特征及演化進行了研究。

90. 但是，大多數傳統的浮水印方法，通常無法有效的同時抵抗幾何扭曲跟信號處理的攻擊。

91. 浮生若夢，為歡幾何？千載荒涼，白骨成沙，獨有時宜，為我所求。墨寶非寶

92. 利用雙眼視覺的影像處理找出具有相同特徵點的目標物，再根據極線幾何限制條件檢查是否為相同點。

93. 其次，討論了典型的軸對稱形式的初始幾何缺陷對復合材料圓柱殼軸壓穩定性的影響。

94. 根據鈑金件的分類，利用解析畫法幾何的理論，對典型鈑金件進行展開分析并建立它們的展開線數學模型。

95. 簡上幾何課時簡直如墜五里霧中.

96. 從那時開始，人們發現量子群在很多領域都有著深刻的應用，范圍遍及理論物理、辛幾何、扭結理論與約化代數群的模表示理論等。

97. 冰晶的幾何形狀決定了月亮與可愛的近幻月相距22度。

98. 通過分析新疆楊的自振頻率與幾何形態參數的相關關系，建立新疆楊自振頻率的計算模型。

99. 并在幾何直觀分析的基礎上，為模糊數的四則運算提出了一種比較簡便可行的運算方法。

100. 針對其主要失效形式，對軸承的內部幾何形狀及保持架和密封結構進行了改進。

101. 本文以未經�；療崽幚淼臒o取向硅鋼為實驗材料，研究軋制幾何因素以及溫度變化對形變織構及組織演變規律的影響。

102. 然后用薄鋁殼來模擬鲅魚圈1號高爐爐殼進行屈曲實驗，分析有關幾何參數對高爐爐殼軸向臨界載荷和屈曲模態的影響。

103. 第四部分是高中數學立體幾何教學中問題情境創設的策略探索。

104. 它包括基本的初等幾何學，圓錐曲線，幾何學函數和切線曲線。

105. 科技界非常重視它的成果是指數成長,而不是幾何成長.

106. 針對路側凈區的前坡、后坡、橫坡、排水溝等具體組成,分別研究了其幾何設計要求.

107. 采用等效矩形波導法分析幾何雙折射光纖的雙折射特性，并對雙包層橢圓光纖及邊隧光纖作實例分析。

108. 數學形態學是從集合論和積分幾何學發展起來的，數學形態學完全在時域對信號的波形進行分析，并不涉足頻域分析。

109. 從研究冰洲石材料的幾何關系出發推導了一套公式。

110. 接下來，本文運用幾何繞射理論方法，對偏焦拋物反射面天線前軸向區以外區域的繞射場進行了分析和計算，這一部分是本文的難點。

111. 模型設計考慮了幾何相似，水流運動相似和泥沙運動相似。

112. 分析了帶伴熱管的寒區埋地管道的幾何特性,建立了數學模型.

113. 幾何形狀、灰度級、顏色，尤其是農產品表面的反射光譜特性，可以用于農業機器人識別操作對象。

114. 特點：具有開孔率高、韌性、彈性好，制版精密等特點；用于圓網印花機印制精細線條，花形，幾何圖案、云紋及深淺二層次等花型。

115. 方法:頸椎幾何形態基于CT圖像建立.

116. 本文從數理觀點和方法出發，對蒙醫傳統整骨小夾板外固定療法所蘊寓著的幾何動穩定結構與力學動穩定平衡特征進行了探析。

117. 重點分析了采用多個激光跟蹤測量系統實現動態幾何量測量的基本原理，以及多站法完成自標定的方法。

118. 在這個時候，拓撲學被稱做位置幾何學。

119. 根據鉆尖幾何參數與刃磨參數之間的關系，分析了刃磨參數的功能、可控性和敏感性。

120. 本文從現代光學角度,對比分析了反射定律的標量表達、量表達和矩陣表達,并以角錐棱鏡的反射特性研究為例,進一步闡述了矩陣表達在現代幾何光學中的突出優勢.