同時造句-用同時造句

(1) 兩只舞獅進行一段生動的表演后，一滾，一躍，同時從嘴部垂下紅色的對聯。金色的長龍騰空躍起，在兩只舞獅的上端，似真似幻，為節日的夜晚增添了風彩。

(2) 人生在世，應當這樣，在芳香別人的同時漂亮自己。

(3) 街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。

(4) 一個人如同時具有孔子提倡的愛心、孟子的正義、墨子的實踐、韓非子的直面人生、老子的智、莊子的慧、荀子的自強，就一定能成為領袖。

(5) 測驗一個人的智力是否屬于上乘，只看腦子里能否同時容納兩種相反的思想，而無礙于其處世行事。

(6) 大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。

(7) 沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。

(8) 生命的意義在于燃燒自己的同時能否照亮自己。

(9) 切開西瓜，立刻露出了紅色的瓜瓤，同時淌出了西瓜汁，只見瓜瓤里嵌著一顆顆烏黑的瓜籽。這時，我早已饞得口水直流，恨不得馬上就咬一口。

(10) 于是，學校在造就少數“成功者”的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數學生成了心靈自卑、個性萎縮的“精神侏儒”。

(11) 事物是辯證的，當你得到一些東西時，同時也會讓你失去另一些東西；當你失去一些東西時，同時也會讓你得到一些東西。

(12) 學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

(13) 以后的日子里，我常常想起這棵山桃樹，為它惋惜的同時，也感到一絲快慰，這棵山桃樹雖然不復存在了，但是它已經在我心里扎下了根，片片嫩葉上晶瑩的朝露，映射著太陽的光輝，那粉紅的花兒時時在我的心里綻放……

(14) 今天夜里，臺風“浣熊”登陸中山，在臺風中心風力達12級，臺風來了的同時下起了暴雨，天空就變成了灰沉沉的一片，好像想把我吃掉。

(15) 我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。

(16) 夏天的腳步到了，天氣熱起來了，人們又該換新衣服了�？釤岬奶鞄�來了冰爽的飲料、香甜的雪糕，同時也把人推進了泳池之中。夏是個頑皮的孩子。

(17) 一瞬間，烏云密布，黑云壓著天空，只見一道閃電向我們劈過來，劈到大地上，仿佛大地都要分成兩半似的，接著聽到了轟隆隆的雷聲，猶如鼓聲陣陣，在聽見雷聲的同時，雨悄悄的來了。

(18) 除夕夜，街上“劈劈啪啪”的鞭炮聲接連不斷，空中閃爍著耀眼的火花，家家戶戶燈火通明，金黃色、黃綠色的窗戶，在忽明忽暗、忽燃忽滅花中，好象同時打開的電視機，在播放精彩的節目。

(19) “地衣蘭”的小小藍色花，如同萬綠叢中的一粒米。然而，它們生長成一片，同時開放的花朵連成一片，卻又是另一種壯闊的景觀。它們告訴我們，團結一致是一種美。

(20) 你能考慮到別人的感受，你給別人自由，你自己才會自由。在你放棄的時候，你同時必須負擔更多的東西，包括你對所放棄的不言后悔。

(21) 自來美人，不是溫雅秀美，便是嬌艷姿媚，這位趙小姐卻是十分美麗之中，更帶著三分英氣，三分豪態，同時雍容華貴，自有一副端嚴之致，令人肅然起敬，不敢逼視。

(22) 突然，高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時，紅道的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到底空，形成了“橋”的形狀�！鞍�，美麗的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡喜。

(23) 樹葉化作一只只蝴蝶從空中飄落下來，劃出了一道道美麗的弧線。在那一剎那間，它看見了世界的美麗，聽見了鳥兒的呼喚，同時也完成了自己的使命。

(24) 看著天上的月亮，就仿佛看見了美麗的神話仙子嫦娥帶著自己的玉兔在月亮上跳著自己喜歡的舞蹈。同時也展示出了它的多彩多藝，如果你那天看到了這如詩如畫的情景，一定會情不自禁地說：“大自然的神奇和多姿多彩的景色太與眾不同了�！薄�

(25) 播撒的越多，得到的就越多；保留再多也是缺少，還不如大方地給予。自由的靈魂會被滋養，因為在澆灌萬物的同時也澆灌了自己。

(26) 隨著“九九歌”的數盡，伴著“八九河開，九九燕來”的語出，冬天與冬風也漸漸離我們而去，與此同時，我更期盼著下一次的北京冬天和它所帶來的冬風，因為它的迅猛，聲響與氣息不同尋常。

(27) 在漫長的等待中，難道就不該仔細想一想將來因該要走的路線嗎？難道就不該想一想自己曾經做過事是否正確嗎？難道就不曾后悔自己現在這樣可鄙的選擇？難道就不為此感到恥辱？浪費了時間的同時，也實在浪費自己的生命，還不知悔改嗎？

(28) 晚風拍打著波濤，那柔和的水聲，像是有誰在抖動著銀鏈，錚錚作響。月亮那銀白的玉盤的倒影，倒映在平靜的河面上。河面把月亮姐姐倒映的能看見每一處，同時也看見了，月亮那羞澀的笑臉。

(29) 這只西瓜又大又圓,像只大皮球,它表皮的顏色綠綠的,上面還帶有黑色的花紋.切開西瓜,立刻露出了紅色的瓜瓤,同時淌出了西瓜汁,只見瓜瓤里嵌著一顆顆烏黑的瓜籽,這時,我早已饞得口水直流,恨不得馬上就咬一口,解解渴。

(30) 夏天，烈日炎炎。可大柳樹卻不管這些，它把自己的嫩芽和嫩葉染成了碧綠色。與此同時，樹下也形成了一片蔭涼。下課時，同學們都到樹下去玩。微風吹來，大柳樹則像一名長著長發似的少女甩著頭發。

(31) 只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水平，第一流的科學家。

(32) 只有家族服務于企業，企業與家族才能同時生存發展；假如企業的運營是以服務于家族為原則，則企業與家族必兩敗俱傷。

(33) 不去讀書就會沒有教養，同時也沒有什么鑒別力，他的生活就是灰暗的，沒有光亮和色彩。

(34) 成功者懂得：自動自發的做事，同時為自己的所作所為承擔責任。

(35) 有人說，美的東西就是美麗的；有人說，不美的東西有時也是美麗的；也有人說，崇高的品質就是美麗的代表；還有人說，在與他人分享美麗的同時正是美麗所在。

(36) 光禿禿的桃樹上，開出了一簇簇的桃花，那桃花白中泛出了一片片淡淡的粉紅，美極了，同時，它也散發出一陣陣淡淡的清香。

(37) 你享受工作上的榮譽的同時也要承受工作上的委屈和指責。

(38) 沒有人喜歡痛苦，但卻沒有人能拒絕痛苦。上帝是個精明的生意人，在給你許多幸福的同時，也一定會搭配上成倍的痛苦。

(39) 歡娛本身并不是罪孽；但是，能帶來一定樂趣的東西，同時也會留下比樂趣本身大出許多倍的煩惱。伊壁鳩魯

(40) 挫折，在他刺傷你的同時，也教會你人生的經驗，也就為你埋下了成功的基石。挫折過后，歡樂依舊是歡樂，悲哀永遠保持這一絲希望。讓海浪重重的拍打礁石，因為只有那樣才能飛濺起最美麗的浪花。

(41) 尊重，來源于他人，同時也來源于自己，只有自己留住了自己的尊嚴，才能贏得他人的尊重，一個沒有尊嚴，或是看輕他人尊嚴的人，永遠得不到別人的尊重。

(42) 觀人的法則是：以樸實謙遜為根本，如果一個人有了這一根本，同時又有其他長處，這是最可貴的人才；如果不具有這一根本，即使有其他長處也靠不住。

(43) 復仇是一柄雙刃劍，殺傷敵人的同時也刺傷自己。

(44) 金錢是能讓我們去除了天堂以外的任何地區性方面軍的一份護照；同時，它也能向我們提供除了幸福以外的任何東西。查爾斯?蘭姆

(45) 即使你享受幸福，享盡榮華富貴，要是沒人像你那樣衷心替你高興，怎能有莫大的快樂？同時，處在逆境時，如果沒有人把它當作比你更沉重的重荷，必然更難以忍受。西塞羅

(46) 慎言，獨立，學會妥協的同時，也要堅持自己最基本的原則。

(47) 快樂和痛苦從來不會同時降臨到一個人身上，但是如果你追求它們中的某一個并且有所體驗，你幾乎總是不得不體驗到另一個，它們就像受同一個大腦指揮的兩個軀體一樣。

(48) 我們也許可以同時愛兩個人，又被兩個人所愛。遺憾的是，我們只能跟其中一個廝守到老，所以，請盡快作出你的抉擇。

(49) 麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。

(50) 戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好斗的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和專制力的欲望。

(51) 成功的秘訣是堅持。堅持成就實力，鑄就了成功，同時也樹立了一座座精神豐碑。

(52) 蘋果先是翠綠色的，隨后變成淺紅，最后變成紅色。你輕輕咬開它，新鮮、香甜就展現在你眼前，嘴唇上、舌頭上同時染滿了汁水。果肉就是個白胖胖的小孩。沒有熟透的蘋果酸酸的，熟透的就甜甜津津的。

(53) 不知不覺的夏天走了，秋天急促的來了，穿著一身黃衣服，同時然買了大地，看，無論在田野里，還是在樹上，都是金黃的。秋沒有帶什么，卻有一身香氣讓人們分享。秋不但是豐收的季節，秋還是一位喜歡黃色的大畫家。

(54) 如果你有理想，那就為之不懈的奮斗吧；如果你沒有理想，那就在現在為自己樹立一個可能會被人嘲弄的理想吧！在磨練自己的意志的同時將理想實現。

(55) 當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

(56) 中華民族不但以刻苦耐勞著稱于世，同時又是酷愛自由、富于革命傳統的民族。毛澤東

(57) 人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。馬克思

(58) 童年是五顏六色的，有趣的事隨處可見，可是，這件事總卻讓我揮之不去，同時也帶給我歡樂，更為我的回憶增添了色彩。

(59) 微笑是一束陽光，照亮別人的同時，也點亮了自己前進的路；微笑是一個善意，助人為樂何嘗不是在幫助自己；微笑是一個傳遞，你在這頭，他在那頭，相距千里，也能把酒言歡。

(60) 看到的瀑布水就不小，像千匹戰馬同時躍出，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

(61) 一定的競爭可以激勵我們，讓我們向著自己心中的目標努力奮斗。同時有競爭才有進步。只有啟程，才會到達理想的目的地；只有播種，才會有收獲；只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現人生價值。

(62) 云的美那千姿百態形狀，讓我憐愛，讓我愛惜，同時鼓勵了我，不要對人生的迷茫，濃云過后就是晴天，撥云見日也不足為提，只要勇敢地走下去，世間萬物的你都會成功！�。�

(63) 有些人在婚姻上的失敗，并不是找錯了對象，而是從一開始就沒弄明白：在選擇愛情的同時，也就選擇了一種生活方式。

(64) 智慧不僅是創造文化、獲得幸福的原動力，同時也切不可忘記它又是產生破壞、把人推向悲慘和苦惱的深淵的原動力。池田大作

(65) 一個人成長的過程，不僅是肌肉和體格的增強，而且隨著身體的發展，精神和心靈也同時擴大。莎士比亞

(66) 早晨，千萬朵牽�；�同時就仰起頭，綻開花瓣，一起吹響了沖鋒號。這是一片花海，這是一幅壯觀的畫圖。

(67) 保持友誼的最好辦法就是任何事情也不假手于他，同時也不借錢給他。

(68) 自動自發地做事，同時為自己的所作所為承擔責任，那么你終究會獲得回報，取得最后的成功。

(69) 郁金香是勝利和美好的象征，同時還代表著純潔的友情和永恒的祝福。我愛郁金香，勝過愛其他所有的花！

(70) 大海同時又是殘酷的，正如生活的無情。她在包容萬象的同時又在進行著“優勝劣汰”的選擇。沒有通過選拔關的只有葬身深海的下場。經不起考驗的人生，也只有被社會淘汰。

(71) 生命中最美的保償是幫助別人成功的同時也幫助了自已。

(72) 人類的精神與動物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時，下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。蘇霍姆林斯基

(73) 當勞動成為一種享受，成為實現大眾財富的同時改善個人生活路徑的時候，我們才真切地體味到勞動的價值；當通過勞動改變了生活改變了環境改變了社會改變了過去的時候，我們才真切地明白，勞動偉大，勞動光榮。

(74) 能把彎路走直的是聰明的人，因為他找到了捷徑；能把直路走彎的是豁達的人，因為他多看了幾道風景。讓自己快樂的同時讓別人也快樂是智慧，把自己不快的情緒帶給他人是愚蠢。不要整天抱怨生活欠了你什么，生活實際上根本不知道你是誰。

(75) 中秋是一個想象優美的神話，一千年一萬年脈脈相傳，中秋是一段縷縷不斷的眷念，一代代一茬茬濃情思念；一個民族在這賞月、品月的過程中，體驗同時也在展覽一種韻味獨特的魅力。

(76) 一瞬間，烏云密布，黑云壓著天空，只見一道閃電向我們劈過來，劈到大地上，仿佛大地都要分成兩半似的，接著聽到了轟隆隆的雷聲，猶如鼓聲陣陣，在聽見雷聲的同時，雨悄悄的來了。

(77) 生活是經歷酸甜苦辣悲歡離合的過程；生活是吃喝拉撒睡的堆積；生活也是在一個人的能力范圍內達到最充分而實際的需要，是滿足自己的同時，盡可能給別人快樂，也是滿足欲望所做的一切，同時，生活更是把人性扭曲的根源！

(78) 遵守一個諾言，可以使別人對你建立起信心，破壞你的諾言，不僅動搖了那個信心，同時可能傷了一個人的心。

(79) 往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業時學生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學習。

(80) 六一，六一，我度過了一段瘋狂而美妙的難忘時光。我感嘆時光飛逝，感慨人生短暫！而同時又期待下次六一，下一次屬于我的六一！不僅僅是六一，還有那些屬于我的假期！

(81) 生生不息的大自然，永不間斷地進行著生命的輪回。夏天的腳步是匆忙的，它在夏山蒼翠欲滴芳草亦未歇的同時，又無聲地維持著四季的輪轉。所以不要在夏天離開的時候才想起還未領略過夏天的神韻。抓住夏天的腳步，走進夏天的大門。

(82) 每個人都比自己想象的要強大，但同時也比自己想象的要普通。

(83) 生活不能等待別人來安排，要自已去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時，也會給人自身注入一種強大的內在力量。路遙

(84) 六月，是個大熱天，同時也是下雨的好日子，因為它下的雨即讓人清爽又讓人心里舒服。如果有什么心事，只要一看外面的雨立即舒暢多了。所以，六月的雨是快樂的，是美麗的，更是讓人美好的。

(85) 同時趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。

(86) 清華大學的學風是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白：一個真正的馬拉松運動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現在就行動起來吧，我在清華等你們！

(87) 掌握了知識同時又善于提出疑問的，就能成為有才學的人。

(88) 清晨，千萬朵牽牛花同時就仰起頭，綻開花瓣，一起吹響了沖鋒號。這是一片花海，這是一幅壯觀的畫圖。

(89) 也許時落枝黃的秋天，是在為菊花作鋪墊，菊花在寒風中微微顫動，這種顫動讓整個天空搖撼，同時也讓我為之一震。

(90) 沒錯，友誼是一筆財富，同時也豐富了大家的生活。讓大家天天快樂，溫暖，幸福。讓大家沉醉在友誼中成長，在友誼中學習，在友誼中一起度過快樂的時光。

(91) 油菜花海是漢中的一道靚麗的景致線，每一年春季，漢中盆地和淺山丘陵的百萬畝油菜花同時喜放，把漢中打扮成一個偉大的山川盆景。在2009年中國最美油菜花海評比勾當，漢中油菜花海素壓群芳，一舉成為花魁，成為中國最錦繡的油菜花海。

(92) 耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。

(93) 春風化雨，春雨戲風。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺蕩滌了污濁的心靈。同時將純潔的種子撒向大地，使純真無邪的童心在世間開花結果。

(94) ��！聲音真柔和，用力彈，叮叮咚咚的真悅耳，就這樣，學琴的歷程開始了，我的酸甜苦辣的生活也同時開始了。

(95) 一個人做事的時候要曉得什么是禮儀廉恥也就是對自己要有所約束，內心有搖動的不讓步的做人標準，同時要對社會有用，要為社會做事。

(96) 有沒有這樣一種緣分:兩個人相遇地鐵里，一見鐘情出現在駛向不同方向的兩輛列車同時打開門的那一刻，站在對面的兩個人四目相對，瞬間迸發出火樹銀花的激烈感覺……

(97) 大度讀人，讀真實的同時也讀誠實背后的狡詐；讀美麗的同時也讀美麗背后的丑惡；讀世界的黑暗同時也讀會世界的真善美……

(98) 盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。尼采

(99) 春天不僅給我們了溫暖，同時也給我們帶來的填腹充饑的“野菜美味”，柳葉，楊葉，榆錢，槐花，依次登場，伴我們度過青黃不接的饑餓時光。

(100) 要辦好一個企業，固然必須擺平自上而下的利益關系，讓處于企業內部各個層次的人，在發揮自己在企業中作用的同時，有一個相應的回報；但是建立良好的勞資關系，取得相互尊重（源自），享受人與人之間的熱和和快樂同樣是企業治理的大事。

(101) 讓別人幸福的同時也讓別人幸福，不要把自己的幸福建立到別人的痛苦之上，這樣即使擁有了幸福，但還是會承受良心的不安。你只有為他人著想，一定會收獲幸福的喜悅。

(102) 堅持，是一種精神，同時也是我們做人要學會的。堅持，可以使人成功；堅持，就像船上的帆；堅持，是永遠不敗的精神！

(103) 成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我，在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時，我更多的體會是成長的煩惱。

(104) 生活中并不是全是艱辛和困難，它同時存在舒適與歡樂；就象我們經歷的季節，嚴冬過后是春天，風雪過后艷陽天。

(105) 上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧。

(106) 家鄉的冬天好似一幅油彩畫。既有中方的古韻，又有西方的調調。中西合璧，就好似那拈花一指的佛祖和締造萬物的上帝在天空同時出現，和藹的對著人們微笑著，那蓮花座和天使的羽翼輝映的如此美妙，讓不同靈性的高樓大廈都為之動容。

(107) 每個人都是典型，但同時又是一定的單個人，正如老黑格爾所說的，是一個“這個”。恩格斯

(108) 時間像是一位奇妙的化妝師,自然而又公正地描繪著人們在不同時期的形象。

(109) 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。赫爾岑

(110) 聽著這熱烈的生之鳴奏，使得安靜地坐在清幽的蔭下的人們感覺著十分的愉悅；它使人們沉倦欲睡，同時，又勾引著深幻的夢想。

(111) 欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺到一身輕松，把眼里的風光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時，讓人感覺到了大自然的絕妙美倫，找到了天地萬物相融合的感覺。

(112) 她那青春的朝氣，眼睛和臉上那副天真神態讓他喜不自禁。連她身上穿的連衣裙在他眼里也特別好看，那份樸素而天真的風姿令人心動。盡管她天真爛漫，同時他又覺得她很聰明，很有素養，跟她的年齡不相稱。

(113) 我點燃了這根白色的蠟燭。蠟燭燃著，同時它的一滴滴“眼淚”也流了下來，慢慢地凝固了，紅色的火苗充滿了整個房間。

(114) 姥爺一生勤奮，學而不厭，同時，也誨而不倦。希望我們不但能夠熱愛，成績優秀；還要有良好的生活作風，一舉一動都很有修養。但是，這不倦的教誨在我們看來，都成無窮無盡令人難受的嘮叨，常常感到厭煩。

(115) 影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野、事業和成就，甚至一生。

(116) 理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現理想的各種障礙，也是在我們自身之中。

(117) 人類的精神與動物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。蘇霍姆林斯基

(118) 仰望智慧的天空，我們在佩服諸葛亮老謀深算的同時，也學到了他的感恩之心。是的，只要臨危不懼，善于擺棋布陣，就能在戰場上百戰百勝，在三雄鼎立的時代獨霸一方。智慧的天空，竟是如此的精彩！

(119) 在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。

(120) 期待的日子一轉眼就來了。元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時響應，像一陣閃電，爆發了洪亮的歌聲。