1、大力推進素質教育,提高民族整體素質。
2、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
3、知書達理樹新風,禮貌待人講文明。
4、全面推進素質教育,建設人力資源強市。
5、自信成功,自強成才,自律成長。
6、要想創禮儀武漢,就得做文明師生。
7、與文明同行,同禮儀握手。
8、堅持育人為本,深入實施素質教育。
9、學習是素質的修煉,讀書是知識的積累。
10、知行一致,行勝于言。
11、改善校容校貌,提高文化品位,樹立整潔優美的師專形象。
12、加強教師隊伍建設,提高實施素質教育能力。
13、全面提高人的素質,促進人的全面發展,促使社會和諧發展。
14、教育是樹人育才的手段。
15、青春須早為,豈能長少年。
16、學文明精神,作文明事情,展文明風貌。
17、時刻努力著,為鑄就中考新輝煌而努力奮斗。
18、勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。
19、世上無難事,只要肯攀登。
20、海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。
21、每個孩子都是一部精彩豐厚的書,我們要想辦法讀懂。
22、志不真則心不熱,心不熱則功不賢。
23、身無半畝,心憂天下。讀書萬卷,志在中華。
24、放飛你的青春,奔灑你的熱情。
25、全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育。
26、知人者智,自知者明。
27、志存高遠,心系天下。
28、懷揣教改的赤誠之心,肩負教改的希望之任,不向前走,我們腳下便沒有了路。
29、清潔衛生手牽手,和諧環境心連心。
30、抓住機遇,珍惜時光,奮力拼搏,誓奪高分。
31、成功的秘訣:不斷追求,奮力拼搏,敢于超越。
32、雨露滋潤禾苗,真情溫暖心田。
33、博學而篤志,切問而近。
34、心中有集體,進步靠自己。
35、明日復明日,明日何其多,我生待明月,萬事成蹉跎。
36、樹立科學教育理念,培養新型人才。
37、快樂的老師,才會有快樂的教室,才會有快樂的學生。
38、為人要厚道,為師要儒雅,為教要虔誠。
39、一絲不茍論是非曲直,孜孜不倦畫大小方圓。
40、講文明,小處處處不隨便;樹形象,大家家家是窗口。
41、十年寒窗無人聞,一朝成名天下知。
42、以濫用水為恥,以節約水為榮。
43、一言一行總關情,攜手共創文明城。
44、讓心靈沐浴陽光,讓快樂充溢胸膛。
45、家校共譜文明曲,師生同唱禮儀歌。
46、改善未成年人成長環境,建設和諧文明佛山。
47、黑板是師生交流的簡捷途徑,操場是生生合作的便利場所。
48、講文明,樹新風,促和諧,我們的明天更美好。
49、樹文明新風,做文明市民,創文明城市。
50、以宇宙為教室,牽自然為宗師。
51、接近那一點心距,成就那一份健康。
52、尊重別人就是尊重自己,才能贏得別人的尊重。
53、全面推進素質教育,為學生的終身發展奠基。
54、關愛未成年人重在行動,培育合格接班人重在行動。
55、埋頭讀書,抬頭做人。
56、師生創文明,禮儀全武漢。
57、一點一滴提高文明素養,一言一行塑造文明形象。
58、學校是學習之所,文明是成功之本。
59、做文明師生,創禮儀之邦。
60、創建文明學校,構建和諧校園。
61、把握現在、就是創造未來。
62、遵守文明規范,踐行文明行動。
63、讓每個生命在心理教育中熠熠生輝。
64、愛心是生活明媚的陽光,文明是人生溫馨的春風。
65、待人以文明,受人以尊敬。
66、安全意識,時時不可忘,文明之道,刻刻銘記心。
67、要爭就能贏,要拼才能贏。
68、傾聽芬芳花語,精誠壯苗育才。
69、做人民滿意教師,辦人民滿意教育。
70、揚文明禮儀,建和諧社會。
71、不學小溪流泡沫喧囂,要學大海潛水無窮。
72、文明事情我先做,文明出行我先行。
73、助人為樂,愛護公物,保護環境,遵紀守法。
74、細節決定成敗,態度決定一切。
75、學海無涯勤可渡,書山萬仞志能攀。
76、德育貴在修身,文明貴在行動。
77、勤教善研,一絲不茍,深思熟慮,百折不撓。
78、做道德文章,育“四有”新人。
79、在單一的教育模式下,人是活不出個性來的。
80、拼搏鑄輝煌,狀態定命運。
81、文明用語我來說,文明行為我來做。
82、非學無以成才,非志無以成學。
83、筆耕書上除勤奮無他,舟行學海有遠志領航。
84、創新辦學,開放辦學,特色辦學。
85、文明之花,和諧綻放。
86、今天的努力,明天的實力。
87、山外有山,樓外有樓,沒有最好,只有更好。
88、突出教學工作中心地位,不斷提高本科教學質量。
89、精雕細刻出精品,千錘百煉鐵成金。
90、改陋習,樹新風,養成良好衛生習慣。
91、失敗的盡頭是成功,努力的終點是輝煌。
92、文明與我攜手,快樂伴我成長。
93、傳承文明,啟智求真。
94、遠大抱負始于高中,輝煌人生起于今日。
95、少壯輕年月,遲暮惜光輝。
96、公德裝在心中,文明貴在行動。
97、用公德規范言行,用文明美化心靈。
98、知恥方能有所不為,勵志才能有所作為。
99、博觀細取,厚積薄發。
100、愛,無須刻意表達;教育的愛,蘊涵于默默奉獻中。
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