1、那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養著兩黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠遠干墻角里的人,都覺得王小玉看見自已了;那坐得近的,更不必說。就這一眼,滿園子里便鴉雀無聲了,比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
2、新學期開始了,我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的,而下課的時候是溫柔的,所以我們叫她“變臉”老師。
3、我的老師非常嚴厲,但我知道嚴厲的老師才能教出好的學生,老師也非常美麗,一頭烏黑的短發再加上那可愛的劉海。
4、陳老師面容慈祥,中等身材,理了一頭烏黑發亮的短發。他又長又細的眉毛下,有一雙炯炯有神的的眼睛,挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,顯示出學者的風度。
5、我的鋼琴老師個子不高,卻挺著一個“將軍肚”,一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的,一身筆挺的西服,看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅,但是在平時的生活中為人隨和的。
6、不得不說我們的老師是一個“雙面人”,真實的,她有一副和藹的面孔,臉上雖然刻寫著光陰的痕跡,卻絲毫無法掩蓋她的真實。當你發現她在微笑中綻露一個表情,那是甜美的。
7、有時候,你也會看到她的嚴厲,其實那只是她的武裝,是迫不得已。生氣發怒都會光顧每一個人,老師也不例外。老師的臉上曾經在發怒中變得通紅,在嚴厲中會有一種隱約的憔悴。
8、魏老師總是一臉嚴肅走進教室,很少有高興地時候,因此每每上她的課,都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調。
9、張老師大約30歲左右,個子很高,有點瘦,笑起來很和藹。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛,她上課的時候眼睛一瞪,可嚴肅了,誰見了都害怕,都會立即坐好,認真聽課,即使這樣同學們同樣尊敬她!
10、吳老師中等身材,鼻梁上架著一副眼鏡,藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人,整天都是笑瞇瞇的,一點都沒有老師那樣嚴肅的樣子,所以我們班同學都和他挺親近的。
11、老師雖然脾氣好,但有時也很嚴肅。上課有哪位同學說話時,他就會毫不留情地拿起他的戒尺,打得噼啪亂響,那些不聽話的同學個個嗷嗷直叫。不過,這多半都是裝腔作勢,同學們是在配合老師的“表演”。
12、我們的數學老師是一個特別嚴厲的老師,大家都傳言說他不會笑,作為數學課代表的我也是很害怕他。
13、這就是我們那酷酷的張老師,雖然他平時對我們很嚴厲,但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
14、我的新班主任姓劉,一副高挑的個子顯得是那么精神,臉上的威嚴總是讓我們肅然起敬。
15、這學期,我們班換了一位班主任,她長著一頭烏黑發亮的頭發。濃濃的眉毛下長了一雙水汪汪的大眼睛。一個不大不小的鼻子,還有一張不但會罵人還會批評人的小嘴。她長的胖胖的,她姓閆,我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴格的老師,她留的作業比其他老師留的作業多。有些同學可能很討厭她,但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴格的老師了,因為我媽媽管我比較嚴。
16、說起我們的數學老師,我們每一個同學都恨的咬牙切齒,因為她對我們太嚴厲了,雖然數學有時很難學,但是老師卻對我們要求很高。
17、俗話說的好嚴師出高徒嘛,張老師很嚴厲的,早晨一進教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學,不讀和讀不好的同學就會被留在放學的時候在讀!
18、小學三年級后,李磊老師成為了我們班的班主任,她年紀不大,身體矮小,貌不驚人,可是,對我們的教育卻很嚴厲、嚴格。時間不長就在班里樹立了絕對的威信,在她的教導下,全班同學都不同程度有了進步。一年后,班級也從原來的落后狀態解脫出來,步入了優秀行列。
19、老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關心和慈愛。
20、透過鏡片看老師的眼睛,眼窩稍微下陷,但他的眼睛卻放出智慧的光芒,仿佛能看透我們每個人的心理活動,這是讓我比較頭疼的一件事,害怕老師看出我的小秘密。
21、我的英語老師姓吳,性格很幽默。他的話語總能把大家逗的哈哈大笑。但有的時候,他的脾氣會很“暴躁”。“暴躁”的原因是教室里總有人在說話,做小動作,所以老師的脾氣并不壞,主要原因都是我們激怒了他,迫不得已才會發脾氣的,只要我們上課認真聽講,相信過不了多久,老師的脾氣會慢慢地變好的。
22、我有一位我懷念的老師,她就是—董老師。在我一年級時,我認識了董老師當聽到新來了個老師時我倒覺得是個麻煩,不怎么歡迎?蓵r間一長便離不開了,老師那卷卷的短發帶這個眼睛,有點嚴肅的神情,總讓我懷念。
23、我的老師,別看她表面上慈眉善目的,一發起脾氣來,得讓你掉幾斤肉。沒有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個秘密。我的老師雖然不戴眼鏡,但她近視。不幸的是,她看我們這些孩子卻是火眼金睛。
24、我的老師就是這樣一個人,對同學要求特別嚴厲,無論犯錯是大,還是小,都得做出一定的處罰,記得有一次我的同桌因為作業忘家了,結果被老師知道了,老師一邊批評著,一邊讓他寫下保證書還有認錯的書面報告,這可難為死了同桌,好不容易寫完了,還要現在講臺上當著同學們的面做出檢討,當成典型進行批評教育。
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