1、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
2、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優異的成績,來祝賀您的勝利!
3、想念。那個我們家裝班、成天每人不下一百次、叫著老師的玲玲。
4、老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
5、老師,在今天我們身上散發的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!
6、王老師一手握筆,一手托腮,看著眼前的難題,緊皺著眉頭,冥思苦想著。
7、我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
8、您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
9、您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
10、你是平凡的,你是特別的,只愿平凡與特別伴隨于你!平凡+特別=幸福,快樂!
11、老師,你用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有你,我才感覺到世界的溫暖!
12、太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;
13、老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點,一直在我的心中閃爍。
14、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
15、教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養人才。
16、今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。
17、當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬,敬愛的老師!
18、撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠離不開您,親愛的老師,祝您永遠幸福!
19、如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代——親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
20、親愛的老師,雖然我不常去看您,可是每當想到您,我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!
21、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
22、我的語文老師姓張,她與我們相處了一年,她給我的最深刻的印象是她的優秀口才和平等寬容的心。
23、我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。
24、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。
25、老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
26、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
27、您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
28、老師,您的愛天下最偉大最高潔,將溫暖我的一生;老師您的精神平凡樸素,但將永遠激勵著我人生前進的腳步。
29、歷史老師高高的個子,瘦瘦的面龐,鼻梁上架著一副寬邊眼鏡,穿著筆挺的西服,看起來是個滿有學問的知識分子。
30、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
31、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
32、老師,您的愛天下最偉大、最高潔,將溫暖我的一生;老師您的精神平凡、樸素,但將永遠激勵著我人生前進的腳步。
33、老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關心和慈愛。
34、她上課語言準確生動,聲調抑揚頓挫,情感真實感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她老師的語文課。
35、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
36、有一道彩虹,不出現在雨后,也不出現在天空,它常出現在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人??給時刻關懷著我的導師!
37、新學期開始了,我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的,而下課的時候是溫柔的,所以我們叫她“變臉”老師。
38、因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
39、一顆感恩的心,一份真誠的心,一些實在的行動,都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動起來,以自己的優異成績來感恩老師吧!
40、花兒感謝太陽讓她茁壯成長,雄鷹感謝天空讓他自由翱翔,我們也應當學會感恩,學會感恩生活中的每一個事物,更應該學會感恩您——我們的老師。
41、高老師高高的個兒,非常瘦,由于常年在室外教體育,他的皮膚有點黑,說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通,但他的敬業精神卻是常人所不及的。
42、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
43、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
44、教師節到了,祝我敬愛的老師節日快樂!好久沒聽到您的教導了,有些想念您那招牌式的笑了,一日為師,終生為師,您就再贈送我幾句金玉良言唄!敬禮!
45、龐老師長得清秀文靜,橢圓形的臉蛋白里透紅;眼睛十分明亮,像閃爍的星星,炯炯有神;她身材苗條,披著長發,走起路來輕快敏捷,就像童話中的白雪公主。
46、我的語文老師中等個子,一頭烏黑柔亮的頭發,一個尖尖的翹鼻,一雙炯炯有神的大眼,一張能說會道的嘴巴,鼻梁上有一副紫紅色的眼睛很漂亮,也很關心同學。
47、文老師知識淵博,教學經驗豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽她的作文課。他講起課來總是那么風趣、幽默,引人入勝,使我興趣盎然。
48、老師,您是辛勤的園丁,把祖國的花朵培養成人;您是春雨。滋潤祖國的花朵;您是一盞明燈,照亮我前進的道路;您是純蠶,默默無聞做貢獻。感謝您,贊美您,老師。
49、老師,您就是美得耕耘者,美的傳播者。是您用溫暖的陽光普照,用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵繁花似錦。您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默的流淚流汗。
50、您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
51、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
52、老師,您好!不是因為您老才叫您老師,而是跨古越今人們一直都認定姜還是老的辣。老師,您的形象表達了您對太陽底下最光輝職業的虔誠,您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!
53、有時候,你也會看到她的嚴厲,其實那只是她的武裝,是迫不得已。生氣發怒都會光顧每一個人,老師也不例外。老師的臉上曾經在發怒中變得通紅,在嚴厲中會有一種隱約的憔悴。
54、老師,是太陽底下最神圣的職業,老師哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應該感激他們。
55、老師像園丁,桃李滿天下;老師像紅燭,燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂,勤勞又勇敢;老師像媽媽,美麗而善良;老師像一本書,交給我們很多知識。祝親愛的老師——教師節快樂。
56、加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里,獻上我們深深的祝福!
57、老師,您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山,飽滿前額站成了道道的山川,但您還是那樣癡心地站著,老師,您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山,飽滿的前額站成了道道的山川,但您還是那樣赤心地站著。
58、孫老師是我們班的數學老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發笑。
59、多么敬業的李老師啊!她今天本來可以請一個假,讓別的老師代她上一節課,但她卻帶病來給我們上課,我猜可能是擔心我們,不放心我們。我要認真寫作,認真聽課,不負老師的期望,這也是對李老師最好的感謝。
60、我有一位我懷念的老師,她就是-董老師。在我一年級時,我認識了董老師當聽到新來了個老師時我倒覺得是個麻煩,不怎么歡迎?蓵r間一長便離不開了,老師那卷卷的短發帶這個眼睛,有點嚴肅的神情,總讓我懷念。
61、您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
62、敬愛的老師,您就是黑夜里的一盞明燈,把迷茫的孩子帶向光明的世界,您的光芒柔和,令人溫暖。親愛的老師你是沙漠里的一片綠洲,總是在孩子絕望的時候諄諄教導,你的綠色,溫和,耐心,好象一股芳香,沁人心脾。
63、老師,推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。。±蠋,人類靈魂的工程師,您傳播知識,就是播種希望,播種幸福,世人有誰不將您贊揚呢?
64、我的語文老師是一位和藹可親的人。長長的頭發披在她的肩上。深藍色的西裝襯托著老師的莊嚴。她一雙明亮的大眼睛,充滿著智慧,閃爍著歡樂的光。那紅潤的兩唇,像兩片談紅的、正在開放的花瓣,說起話來妙語連珠、生動有趣。
65、我愛我師老師就象紅燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁,!老師就是這么無私!!老師我們愛您!
66、他喜歡讀課文,他們被他的聲音陶醉,他自己也不例外,當他讀賈平凹的一篇文章時,沉醉其中,那幫平時淘氣的孩子們也安靜了下來,他們忘記了時間,忘記了是在什么地方,甚至忘記了他們自己,完全沉浸在老師的聲音中和文章的精神世界里。
67、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業?白天,是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空!
68、古人言:親其師方能信其道。要讓學生信任,要讓學生親近,首先就要把真摯的愛奉獻給學生。作業錯了她犧牲休息時間給學生講解學生進步了,哪怕是別人看來微不足道的,也要鼓勵表揚一番。正是這種無私而又真摯的愛,使很多灰心失望的孩子重新揚起了奮進的風帆。
69、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過,天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
70、小華是我的化學老師,我叫他“華盛頓”,小華的黑板字堪稱絕美,但此人的普通話簡直不登大雅之堂,我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的,但鸚鵡學舌也學像一點嘛,我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸,很有童真童趣,讓人易接受,但小華上課如像他兒子講的那樣。
71、有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
72、歌聲中,我們談起過去;笑聲中,我們回憶了過去十天的歡樂。我們都堅信,過去里有我們共同的經歷;歡樂中有我們曾經的笑聲。我們都不愿意就這樣在對方的記憶里消失,所以,就讓我們深深的記住這一刻吧,讓它永遠封存在我們心中。在未來的某一天,我們會回想起曾經我們在一起度過的每一個瞬間,然后,會心一笑。
73、老師性格溫和,總是容光滿面,笑容可掬,看不出有什么苦惱,總是把最燦爛的笑容展現給我們,讓我們開心愉快地學習?墒牵銊e以為她這樣就可以自由自在、為所欲為。她對我們可嚴格啦,常常把學習抓得緊緊的,她經常說:“嚴是愛,松是害!边@不,我們班的學習成績總排在全年級的前列,特別是語文成績,段考期考總是拿到前幾名。
74、我們的語文老師燙發頭,一張白里透紅的臉龐,一雙銳利無比而又透著智慧的眼睛。她的眼睛銳利到,有的同學上課在桌子下面玩什么東西都能看得一清二楚。她經常上身穿一件半高領的灰色羊毛衫,下身穿一件灰色牛仔褲,腳穿一雙棕色的牛皮鞋,顯得精神十足,干凈利索。老師每天都會給我們許多新知識,好讓我們長大后成為祖國的驕傲、花朵。
75、祝老師講課,不是講完生字講詞語,分析完課文就結束,而是會時不時穿插一些小故事、小插曲,一個詞語可能引起她學生時代的回憶,一段文字可能引起她詩興大發,她的詩特別好記,有同學說,如果教材讓祝老師來編寫的話,那么整本教材大家都會很輕松地背下來了。我和很多同學一樣,被祝老師的“魔鬼課”吸引住了,心里也漸漸開始喜歡她了。
76、姚老師的普通話說得很好,偶爾也會有一點卷舌。她對我們很溫柔,但有時,一些學生把她惹“毛”了,她便開始發“威”了。姚老師每一次上語文課時,我都感到無比快樂,因為姚老師的語文課上得很好。她讀課文很有感情,她有時也會教我們讀課文,F在,我能流利地讀完一篇長文,有些課文我甚至都能一字不漏地背下來了,這都是姚老師的功勞!
77、老師是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個字一個詞,一條公式一個道理,孜孜不倦,精雕細刻,默默無聞。工作時比羅丹還要細心,比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象,每個人的品格與個性,最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。
78、果然名不虛傳,葉老師的教學真的很好。葉老師把每節課安排得恰到好處,每篇課文,她都講得十分詳細,生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫,她說語文要靠理解,光抄是沒用的。雖然她的筆記很多,以至于把書都擠滿,而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間,葉老師便會給我們講一些有關語文的笑話、故事,使我們感到了語文的樂趣……
79、在過去的六年里,我們的學習生活離不開老師。老師就像紅燭,為后輩獻出了所有的光和熱;老師的品格和精神,可以用兩個字形容,就是——燃燒!不停地燃燒!老師又像蚌,我們則是蚌里的砂粒;老師用他們的愛去砥它,磨它,浸它,洗它……經過積年累月的努力,砂粒成了一顆顆珍珠,光彩奪目!教師,是一種平凡而又神圣的職業!教師,是一個高尚的名稱!
80、老師那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話。在我的記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝,低著頭,像找來時的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去。
81、是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發,潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭。
形象描寫和外貌描寫的區別
時間:2023-09-15 14:0:40人物形象描寫的手法有哪些
時間:2023-09-17 02:0:49紅樓夢論文選題方向及其意義
時間:2023-09-15 11:0:09感動中國四川森林消防員頒
時間:2023-09-18 03:0:13