1、書是唯一不死的東西。
2、繩鋸木斷,水滴石穿。
3、書籍是培植智慧的工具。
4、丈夫志四海,萬里猶比鄰。
5、戰勝別人,先要戰勝自己。
6、求知無坦途,學問無捷徑。
7、讀書破萬卷,下筆如有神。
8、少壯不努力,老大徒傷悲。
9、筆落驚風雨,詩成泣鬼神。
10、時間是腦力勞動者的資本。
11、不經歷風雨,怎能見彩虹?
12、不經歷風雨,怎能見彩虹。
13、莫等閑,白了少年頭,空悲切。
14、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀!
15、讀書志在圣賢,為官心存君國。
16、再冷的石頭,坐上三年也會暖。
17、朋友是同一靈魂寄在兩個軀殼中。
18、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
19、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。
20、莫為失敗找借口,只為成功找機會。
21、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。
22、要想生活得快樂,就必須熱愛生活。
23、腦子不用不聰明,身體不練不結實。
24、位卑未敢忘憂國,事定猶須待蓋棺。
25、時間是我的財產,我的田畝是時間。
26、樹不修,長不直;人不學,沒知識。
27、要學蜜蜂采百花,問遍百家成行家。
28、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。
29、登山則情滿于山,觀海則意溢于海。
30、科學技術是生產力,而且是第一生產力。
31、趕腳的對頭是腳懶,學習的對頭是自滿。
32、對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母!
33、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。
34、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
35、業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
36、每一發奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
37、望洋興嘆的人,永遠達不到成功的彼岸。
38、在學習中取得知識,在戰斗中取得勇敢。
39、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
40、無論做什么事,只要有恒心,一定成功。
41、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
42、生命力頑強的種子,從不對瘠土唱詛咒的歌。
43、黃金時代是在我們的前面,而不在我們的后面。
44、閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。
45、拼,困難向我們低頭;再拼,成功向我們招手。
46、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
47、時間像奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連。
48、學者,路慢兮兮,取且難,克之則成,屈之則敗。
49、勤奮的人是時間的主人,懶惰的人是時間的奴隸。
50、時間是一筆貸款,即使再守信用的借貸也還不起。
51、只有腳踏實地的人,才能夠說:路,就在我的腳下。
52、不要為成功而努力,要為做一個有價值的人而努力。
53、為學患無疑,疑則有進,小疑則小進,大疑則大進。
54、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。
55、盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。
56、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊,變成學問及見識。
57、不讀書的人是沒有前途的,不讀書的民族是沒有前途的。
58、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤,就可以成為有學問的人。
59、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時,你就不要去睡覺。
60、平坦的道路是坎坷走過的成因,優秀的成績是努力學習的見證。
61、學習就像登山一樣,只有踏踏實實走好每一步,才能登到最。
62、成功需要成本,時間也是一種成本,對時間的珍惜就是對成本的節約。
63、強中更有強中手,莫向人前自夸口。滿足現在的成就,就窒息了未來。
64、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。
65、學習知識要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學家的。
66、攀登山頂的腳力,生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
67、以前我們總是認為自己很聰明,但是學習了沒有很好的去執行,反被聰明誤。
68、我在科學方面所作出的任何成績,都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
69、知識是取之不盡,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才能體會到學習的樂趣。
70、人是活的,書是死的;钊俗x死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。
71、藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應用,就是一朵不結果實的花蕾。
72、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴——好學、好問和好思。
73、學習前要帶上幾個問題,學習中要思考幾個問題,學習后要能提出幾個問題,這樣才能學有所得。
74、在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。
75、當許多人在一條路上徘徊不前時,他們不得不讓開一條大路,讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。
76、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創造,再美的青春也結不出碩果。
77、一個愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
78、學習既要有鐵棒磨成針的精神,又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇于攀登的志氣,又要有樂于思考的精神。
79、看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關系,是做學問的一種方法。
80、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡。
81、學習?次膶W書,也是不好的。先前的文學青年,往往厭惡數學、理化、史地、生物學,以為這些都無足輕重,后來變成連常識也沒有。
82、學和行本來是有機聯著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
形象描寫和外貌描寫的區別
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