讀書的名言

1、讀書貴精不貴多。

2、勤動筆墨勤看書。

3、書到用時方恨少。

4、學習——永遠不晚。

5、好讀書，不求甚解。

6、讀萬卷書，行萬里路。

7、進學致和，行方思遠。

8、讀書是我惟一的娛樂。

9、讀書使人成為完善的人。

10、學而時習之，不亦樂乎？

11、少壯不努力，老大徒傷悲。

12、用心不雜，乃是入神要路。

13、不怕讀得少，只怕記不牢。

14、混混噩噩的生活不值得過。

15、吾生也有涯，而知也無涯。

16、誰要懂得多，就要睡得少。

17、養兒不讀書，不如養頭豬。

18、讀書不趁早，后來徒悔懊。

19、倘能生存，我當然仍要學習。

20、貧者因書而富，富者因書而貴。

21、求學將以致用，讀書先在虛心。

22、讀書也像開礦一樣“沙里淘金。

23、最淡的墨水也勝過最強的記憶。

24、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

25、省事是清心之法，讀書是省事之法。

26、讀書之樂何處尋數點梅花天地心。

27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

28、生活的理想，就是為了理想的生活。

29、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

30、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

31、讀書之于精神，恰如運動之于身體。

32、自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。

33、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

34、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。

35、歡樂和痛苦是建樹人類歷史的兩塊基石。

36、沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。

37、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

38、耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

39、書籍是屹立在時間的大海中的燈塔。

40、夫道成于學而藏于書，學進于振而廢于窮。

41、人有坎檁，失于盛于年，猶當晚學，不可自棄。

42、愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。

43、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

44、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。

45、幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行。

46、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

47、善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。

48、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

49、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。

50、交一個讀書破萬卷的邪士，不如交一個不識一字的端人。

51、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

52、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。

53、喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。

54、金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣。

55、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

56、人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。

57、不斷前進的人需要理想的武裝，不停創造的人需要知識的滋養。

58、素食則氣不濁；獨宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁。

59、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。

60、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。

61、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

62、參天的大樹是一枝一杈長起來的；學習的進步是一點一滴聚起來的。

63、書籍，通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。

64、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。

65、書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。

66、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！

67、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。

68、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。

69、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

70、任何時候我也不會滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識的貧乏。

71、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

72、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

73、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。

74、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。

75、我是一個像空氣一樣自由的人，妨礙我心靈自由的時候，絕不妥協。轟轟烈烈的戀愛，舍命的讀書。

76、每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。

77、腳氣病，因為讀書時最習慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形，都是金魚似的腫眼，沒個傾國傾城貌，只有多愁多病身。

78、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

79、圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。

80、君子既學之，患其不博也；既博之，患其不習也；既習之，串其無知也；既知之，患其不能行也；既能行之，貴其能讓也。

81、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。

82、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

83、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

84、她應該增進知識。對安托瓦內特來說，的確到了認真讀書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其余二十二小時中更有頭腦。

85、文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。

86、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。