1、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發光。
2、志于道,據于德,依于仁,游于藝。
3、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發芽滋長。
4、尊重自己,尊重他人。有付出,才有收獲。
5、做人要像蠟燭一樣,有一份光,發一份熱。
6、如果一個孩子生活在鼓勵之中,他就是學會自信。
7、好的集體中,學生自尊心是極易培養的。
8、一面教,一面學,一面當先生,一面當學生。
9、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
10、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、能學而學有所成者,可賀;能學而棄學者,可鄙。
12、教師是天底下最為特殊的職業,今日的師德水準就是明天的國民素質。
13、愛生必須用真情,情真方能育良才。
14、幼苗需要土壤的滋養,學生需要教師的愛護。
15、真正的教師,極力防止自己的壞習慣及于學生。
16、文明是美,誠信是金,平安是福。
17、培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。
18、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
19、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。
20、愛學生的老師才能獲得學生的愛。
21、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
22、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。
23、不要怕別人求助,幫助別人就是幫助自己。
24、知之不足而明奮進,知之以求而明責任。愛生如已出,授業先修身。
25、用老師的真心換取學生的靈感。
26、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。
27、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
28、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
29、想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
30、聰明的老師不會狂風暴雨地呵叱,只會和風細雨地呵護。
31、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
32、熱愛學生的人,總是將五顏六色折射到學生生命的每一個角落。
33、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
34、執教理念,捧著一顆心來,不帶半根草去。
35、為了學生的一切。為了一切學生。一切為了學生。
36、一點一滴的積累,步步為營的拓展,循序漸進的成功。
37、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
38、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。
39、在過多地要求學生的同時,也應該盡可能地尊重他們。
40、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
41、把光明送進學生心靈深處,這是我們思想教育工作者獨一無二的使命。
42、踩著別人腳印走的人,永遠不會留下自己的腳印。
43、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
44、真誠對待每一個人,努力做好每一件事。
45、人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。
46、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
47、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
48、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
49、使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
50、在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。
51、我們愛我們的學生,這是我們自信心的源泉。
52、對學生不尊敬,首先就是對自己的不尊敬。
53、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。
54、教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。
55、真教育是心心相印的活動。師愛就意味著奉獻。
56、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學。
57、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
58、與其事后懊悔,不如事先謹慎。
59、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。
60、打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。
61、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂的溫床。
62、幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛護。
63、生命不在長短重在質量,文明不在大小貴在點滴。
64、自己只學二步半,怎教學生三步走。
65、要給學生一碗水,自己得有一桶水。
66、有志者用奮斗汗水淘盡了挫折的泥沙,留下一顆閃光的金粒,那就是成功。
67、靜心教學,潛心育人,把所有的愛獻給學生。
68、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
69、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
70、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
71、相信命運沒有錯,但生活屬于強者。
72、良好的品德,純潔人的心靈;豐富的知識,增強人的能力。
73、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
74、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
75、立志是通向事業成功的大門,勤奮是打開成功大門的鑰匙。
76、用微笑面對生活,讓知識點亮未來。
77、欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
78、寬容成就和諧,真誠贏得友誼,愛心創造幸福。
79、道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。
80、不論成績,不論年齡,不論家庭,不論性別,公平地毫無偏見地對待每一個學生。
81、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
82、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。
83、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
84、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
85、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
86、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
87、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
88、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
89、能把小事做好的人,他就是一個不“小”的人。
90、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
91、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法于課內,得益于課外。
92、教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。
93、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學。
94、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
95、嚴字當頭,愛在其中,一切為完善學生人格而無怨無悔地工作。
96、有愛才為教育,用自己的愛心澆灌學生的成長。
97、信心是準備,決心是開始,細心是經驗,恒心是過程。
形象描寫和外貌描寫的區別
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