1、少年好學,將成大器。
2、人無賢愚,非學曷成?
3、書籍是培植智慧的工具。
4、讀書使人成為完善的人。
5、讀書何所求?將以通事理。
6、士欲宣其義,必先讀其書。
7、凡是總須研究,才會明白。
8、讀書不趁早,后來徒悔懊。
9、明燈常作伴;益書常為朋。
10、發現千千萬,起點是一問。
11、讀書謂已多,撫事知不足。
12、讀書何所求?將以通事理。
13、哪兒有勤奮,哪兒就有成功。
14、學如才識,不日進,則日退。
15、讀書志在圣賢,為官心存君國。
16、學者貴于行之,而不貴于知之。
17、立志是讀書人最要緊的一件事。
18、莫等閑,白了少年頭,空悲切!
19、少年學問寡成,壯歲事功難立。
20、養心莫若寡欲;至樂無如讀書。
21、貧寒更須讀書,富貴不忘稼穡。
22、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。
23、壞書如同壞朋友,能使我們墮落。
24、藜羹麥飯冷不嘗,要足平生五車書。
25、壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車書。
26、我們愈是學習,愈覺得自己的貧乏。
27、韜略終須建新國,奮發還得讀良書。
28、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
29、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。
30、勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒有時間。
31、知識需要反復探索,土地需要辛勤耕耘。
32、用心念書,是為了避免成為不中用的人。
33、我好象是一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶。
34、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
35、一個成功者所知道的,除了勤奮,便是謙遜。
36、做一件事,無論大小,倘無恒心,是很不好的。
37、求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
38、學者有自立之志,當拔出流俗,不可泛泛與世浮沉。
39、如果把生活比喻為創作的意境,那么閱讀就像陽光。
40、纖夫在河邊留下一串腳印,那是跋涉者生活的省略號。
41、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
42、抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進地學。
43、天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,惟有讀書高。
44、你們應當學點歷史,要懂得歷史,知道中國的昨天和前天。
45、我們目下的當務之急是:一要生存,二要溫飽,三要發展。
46、搞鬼有術,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古來無有。
47、讀書人不一定有知識,真正的常識是懂得知識,會思想,能工作。
48、情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。
49、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識。
50、我在科學方面所作出的任何成績,都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。
51、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣,并改善學生作為學習的自我概念。
52、才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用磨,也會生銹,成為廢物。
53、人感到寂寞時,會創作;一感到干凈時,卻無創作,他已經一無所愛,創作總根于愛。
54、書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物,運送給一代又一代。
55、在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的;在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。
56、空談之類,是談不久,也談不出什麼來的,它始終被事實的鏡子照出原形,拖出尾巴而去。
57、讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。
58、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你。
59、生命是短暫的,空余時間很少,因此我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上。
60、讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
61、一個人從另一個人的諍言中所得來的光明,比從他自己的理解力判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
62、執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
63、有兩種人是在白白地勞動和無謂地努力:一種是積累了財富而不去使用的人,另一種是學會了科學而不去應用的人。
64、看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關系,是做學問的一種方法。
65、書讀的越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少。
66、養成他們有耐勞作的體力,純潔高尚的道德,廣博自由能容納新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹沒的力量。
67、讀書就像一根強心劑,注入我的體內,帶給我巨大的力量,在讀書中授予我做人的道理,教會我處事的原則,傳授我無盡的知識。
68、能力是一個人的長度;勤奮是一個人的寬度;善于抓住機遇構成這個人的高度。長度寬度高度的乘積,就能算出我們每個人的生命容量。
69、中國一向就少有失敗的英雄,少有韌性的反抗,少有敢單身鏖戰的武人,少有敢撫哭叛徒的吊客;見勝兆則紛紛聚集,見敗兆則紛紛逃亡。
70、讀書需要一種心境,不是什么時候都可以讀的。只有靜下心來的時候,才適合閱讀。心無旁騖,把注意力都集中在書卷上,唯有此時才能體會到讀書的樂趣。
71、一種純粹靠讀書學來的真理,與我們的關系,就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢:只有它們才屬于我們。
72、書籍是少年的食物,它使老年人快樂,也是繁榮的裝飾和危難的避難所,慰人心靈。在家庭成為快樂的種子,在外也不致成為障礙物,但在旅行之際,卻是夜間的伴侶。
73、最喜無風無雨的夜晚,靜品自然,靜通心意,靜享人世的浮華。也喜風急雨驟時,懷抱一書,沉坐,觀自然的風雨變換,悟人生的詭秘莫測。這時,不是在讀書,而是書陪我讀人生。
74、如果說,一本書就是一個臺階,那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我去跨越。每跨越一步臺階,將得到不可估量的財富,而下一步臺階,又將帶我步入一個新的境界,獲取新的知識。
75、在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚,我的每一步前進,都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
76、從現在開始,我們要努力學習,就必須要樹立遠大的理想和堅定的信念,從點點滴滴做起,上課認真聽講,回家后認真復習預習,能得到良性循環,得到卓有成效的學習效果,那將會是一個多么快樂的事情!
77、事在人為:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小時讀書;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年還少,例如每天只用五六小時以下讀書,我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集。
78、為做學問而讀書,是讀書人所追求的最高境界,古人視為“修身齊家治國平天下”,更有那“半部論語治天下”的美談,然而,莘莘學子能功成名就的畢竟有限,差別不在于人的智商和才氣,關鍵在于人的毅力,在于能不能持之以恒。
79、我喜歡看樸實的平裝書,沒有厚重的外殼,隨意抓在手里,躺在床上或是窩在沙發都可以,而精裝書恐怕只有擺在書架上充當門面時才凸顯了它的價值。這個畫面里拿書的人一定要穿著隨意舒適,一身職業裝硬硬的坐在辦公桌前,就會將意境大大減分。
80、讀書是要有點意境的。一個清閑的早上,選一處幽靜的所在,如杭州的運河公園,悠長悠長的公園游人寥寥,你可以獨占湖邊的石椅,隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑,則曠野、清風、山泉、松子幽香……在現實中得不到的東西,都可以在讀書中得到。
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