1、人人有事做,事事有人做;時時有事做,事事有時做。
2、我的眼中沒有差生,只有需要幫助的勤奮生。
3、不吝嗇你的鼓勵和表揚,給學生信心吧。
4、相信自己的工作能力,相信學生的認知能力。
5、教育不僅是一種智慧,更是一種策略,讓我們做一名智慧型的班主任。
6、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。
7、教育的藝術不在于傳授知識的多少,而在于激勵和喚醒!
8、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
9、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
10、教師要以父母般的情感對待學生。
11、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
12、責人之心責己,恕己之心恕人。
13、關愛學生,就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點,無私地奉獻自己的愛。
14、老師要善于捕捉每個學生的閃光點。
15、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
16、誰應付了教育,教育就會應付他。
17、熱愛自己每一天的工作,欣賞學生每一天的進步。
18、教育成功的秘密,在于尊重學生。
19、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。
20、你把愛付于人,人必會把愛雙倍還給你。
21、只有辛勤的耕耘,才能結出豐碩的果實!
22、愿付平生螻蟻力,啟開莘莘學子心!
23、老老實實做人,認認真真教書。
24、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
25、德育為首,賞識必不可少。
26、奉獻一份愛心,就會收獲一份喜悅。
27、讓愛的陽光雨露灑向每個孩子的心田!
28、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
29、奮斗并不僅僅是為了成功,奮斗為我們找到了生命的意義和存在的價值!
30、允許學生一百次犯錯誤,但要求自己一百零一次耐心地教育學生。
31、修養是教育的載體,境界是教育的起點,人格是教育的風帆。
32、聞道有先后,術業有專攻。
33、寬宏精神是一切事物中最偉大的。
34、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
35、多一點希望,多一點關懷,多一點滿足,多一點收獲。
36、和學生在一起,我感到無比幸福!
37、給學生一片天空,讓他們去創造。
38、身教重于言教,看似不教是真教。
39、關愛學生,讓學生快樂成長。
40、切為了學生,為了學生的一切!
41、愛是需要能力的,愛是一種儲蓄。
42、贏得學生內心的尊敬和思念,是教師最大的幸福。
43、讓每一個學生都獲得成功,就是讓每個學生都有所進步。
44、假如你厭惡學生,那么,當你工作開始時,就已結束了。
45、用愛去教育學生,讓學生感受到你對他們的愛心。
46、積累,在學習中積累,有實踐中積累,在反思中積累。
47、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
48、有成功者的心態,處處都能發現成功的秘訣。
49、培養人就是培養他對前途的希望。
50、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
51、教師要學會享受教育的過程。
52、鼓勵,是學海中劈波斬浪的槳;鼓勵,是人生中相互支撐的拐杖。
53、鼓勵使人進步,批評使人懈怠。
54、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
55、身教最可貴,知行不可分。
56、付出不一定有回報,不付出一定不會有回報。
57、認認真真工作,老老實實做人。
58、愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。
59、愿作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。
60、捧著一顆心來,不帶半根草去。
61、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
62、讓我們感謝舉燈者吧,當我們享受光明的時候,他可是隱忍地站在黑暗中呢。
63、要給學生一杯水,自己要有一桶水。
64、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。
65、教師的快樂存在于學生的進步之中!
66、讓每個學生體會到學習的樂趣,且感受到自己是一個發現者。
67、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
68、教育是溫暖的,也充滿力量。
69、只有拼搏才能夠迎接人生的各種挑戰!
70、對自己,對家人,對社會的責任。
形象描寫和外貌描寫的區別
時間:2023-09-15 14:0:40人物形象描寫的手法有哪些
時間:2023-09-17 02:0:49紅樓夢論文選題方向及其意義
時間:2023-09-15 11:0:09感動中國四川森林消防員頒
時間:2023-09-18 03:0:13