今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于河南科技大學在內蒙古錄取分數線的問題,包含河南科技大學在內蒙古錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將河南科技大學在內蒙古近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
河南科技大學在內蒙古的歷年錄取分數從低到高的區間為374分至498分,錄取位次在44878 至7138排名區間,內蒙古的考生如果在這個分數段內或者位次區間,可以考慮報考河南科技大學。
1、河南科技大學在內蒙古2022年理科最低錄取分數線是501分,最低錄取排名位次在13144名;
2、河南科技大學在內蒙古2022年理科最低錄取分數線是374分,最低錄取排名位次在44878名;
3、河南科技大學在內蒙古2021年理科最低錄取分數線是487分,最低錄取排名位次在15823名;
4、河南科技大學在內蒙古2021年理科最低錄取分數線是384分,最低錄取排名位次在38360名;
5、河南科技大學在內蒙古2020年理科最低錄取分數線是516分,最低錄取排名位次在13921名;
1、河南科技大學在內蒙古2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 501 | 13144 | 10 | 本一A |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 374 | 44878 | 55 | 本二A |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 463 | 7138 | 10 | 本二A |
2、河南科技大學在內蒙古2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 487 | 15823 | 7 | 本一A |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 384 | 38360 | 58 | 本二A |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 469 | 9690 | 10 | 本二A |
3、河南科技大學在內蒙古2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 516 | 13921 | 7 | 本一A |
2020 | 內蒙古 | 理科 | 404 | 39298 | 58 | 本二A |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 506 | 8653 | 10 | 本二A |
4、河南科技大學在內蒙古2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 內蒙古 | 理科 | 445 | 33703 | 55 | 本二A |
2019 | 內蒙古 | 文科 | 488 | 11661 | 15 | 本二A |
5、河南科技大學在內蒙古2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 內蒙古 | 理科 | 429 | 35506 | 50 | 本二A |
2018 | 內蒙古 | 文科 | 498 | 7199 | 10 | 本二A |
河南科技大學(簡稱河科大,英文簡稱:HAUST)坐落于“千年帝都,牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛陽,是國家國防科技工業局與河南省人民政府共建高校、全國深化創新創業教育改革示范高校、國家知識產權試點高校、國家級專業技術人員繼續教育基地、教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、河南省重點建設的三所高水平綜合性大學之一。學校1952年創建于北京。上世紀50年代中期,應國家工業基地建設布局的需要遷至洛陽,1958年更名為洛陽工學院,隸屬于國家機械工業部。1998年,劃轉至河南省管理。2002年,河南省委、省政府為優化全省高等教育結構布局,報經國家教育部批準,由洛工、洛醫、洛農合并組建河科大。國務院總理李克強(時任河南省人民政府省長)親自為學校頒授校牌,并指出“組建河南科技大學是省委、省政府實施‘科教興豫’戰略的重大舉措……河南科技大學要以創建高水平大學為目標,辦成國內先進、居于省內高校前列、具有自身特色的一所綜合性大學”。長期以來,學校秉承“明德博學、日新篤行”的校訓和“育人為本、學術至上”的辦學理念,發揚“自強不息、追求卓越”的河科大精神,突出內涵發展,著力提高人才培養質。
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