內蒙古科技大學包頭醫學院在河南錄取分數線是多少？最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于內蒙古科技大學包頭醫學院在河南錄取分數線的問題，包含內蒙古科技大學包頭醫學院在河南錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將內蒙古科技大學包頭醫學院在河南近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南錄取分數線是多少

內蒙古科技大學包頭醫學院在河南的歷年錄取分數從低到高的區間為465分至465分，錄取位次在176553 至124682排名區間,河南的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考內蒙古科技大學包頭醫學院。

1、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2022年理科最低錄取分數線是477分，最低錄取排名位次在176553名;

2、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2021年理科最低錄取分數線是492分，最低錄取排名位次在154848名;

3、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2020年理科最低錄取分數線是533分，最低錄取排名位次在126208名;

4、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2019年理科最低錄取分數線是489分，最低錄取排名位次在124682名;

5、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2018年理科最低錄取分數線是465分，最低錄取排名位次在143825名;

二、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	河南	理科	477	176553	30	本二

2、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	河南	理科	492	154848	26	本二

3、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	河南	理科	533	126208	26	本二

4、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	河南	理科	489	124682	26	本二

5、內蒙古科技大學包頭醫學院在河南2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	河南	理科	465	143825	20	本二

內蒙古科技大學包頭醫學院和天水師范學院哪個好 2023分數線排名對比

內蒙古科技大學包頭醫學院和宜賓學院哪個好 2023分數線排名對比

內蒙古科技大學包頭醫學院和南陽師范學院哪個好 2023分數線排名對比

重慶文理學院和內蒙古科技大學包頭醫學院哪個好 2023分數線排名對比

內蒙古科技大學包頭醫學院和山西傳媒學院哪個好 2023分數線排名對比

山西中醫藥大學和內蒙古科技大學包頭醫學院哪個好 2023分數線排名對比

內蒙古科技大學包頭醫學院和內蒙古師范大學哪個好 2023分數線排名對比

內蒙古科技大學包頭醫學院和保定學院哪個好 2023分數線排名對比

洛陽師范學院和內蒙古科技大學包頭醫學院哪個好 2023分數線排名對比

內蒙古科技大學包頭醫學院和湖北汽車工業學院哪個好 2023分數線排名對比

內蒙古科技大學包頭醫學院在遼寧高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

陜西理工大學和內蒙古科技大學包頭醫學院哪個好 2023分數線排名對比

三、內蒙古科技大學包頭醫學院學校師資介紹和最新簡介

包頭醫學院成立于1958年，在如歌歲月中，一代代包醫人秉承“團結、敬業、求實、創新”的校訓，同心致遠、聚力前行，以熱血丹心為國家育醫學人才，在草原邊疆播撒衛生健康的希望。作為新中國在少數民族地區較早建立的一所普通本科高等醫學院校，包頭醫學院在建校當年即招收五年制臨床醫學專業本科學生。1959年和1961年，包頭市衛生學校和內蒙古衛生干部進修學院先后并入包頭醫學院。1965年，改為包頭醫學�？茖W校。1978年，教育部批準恢復包頭醫學院。2003年6月，教育部決定包頭醫學院與包頭鋼鐵學院、包頭師范學院合并組建內蒙古科技大學，2005年2月內蒙古自治區人民政府批準內蒙古科技大學分為三個具有獨立法人資格的辦學實體，學校冠名為內蒙古科技大學包頭醫學院。學校坐落于有著“草原鋼城”“稀土之都”美譽的內蒙古自治區包頭市，現有東河、青山兩個校區。學校占地面積70萬平方米，建筑面積38.61萬平方米。經過63年的建設和發展，學校現已形成全日制本科教育、研究生教育、繼續教育和職業教育多層次辦學格局和以醫學為主，法學、教育學、文學、理學、管理學協調發展的學科體系。1997年通過原國家教委本科教學工作合。