今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于太原學院在安徽錄取分數線的問題,包含太原學院在安徽錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將太原學院在安徽近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
太原學院在安徽的歷年錄取分數從低到高的區間為245分至385分,錄取位次在230973 至31812排名區間,安徽的考生如果在這個分數段內或者位次區間,可以考慮報考太原學院。
1、太原學院在安徽2022年理科最低錄取分數線是465分,最低錄取排名位次在126793名;
2、太原學院在安徽2021年理科最低錄取分數線是461分,最低錄取排名位次在115105名;
3、太原學院在安徽2020年理科最低錄取分數線是482分,最低錄取排名位次在112983名;
4、太原學院在安徽2020年理科最低錄取分數線是252分,最低錄取排名位次在216961名;
5、太原學院在安徽2019年理科最低錄取分數線是464分,最低錄取排名位次在111532名;
1、太原學院在安徽2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 465 | 126793 | 30 | 本二 |
2022 | 安徽 | 文科 | 503 | 35312 | 10 | 本二 |
2、太原學院在安徽2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 461 | 115105 | 19 | 本二 |
2021 | 安徽 | 文科 | 544 | 32482 | 6 | 本二 |
3、太原學院在安徽2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 482 | 112983 | 11 | 本二 |
2020 | 安徽 | 理科 | 252 | 216961 | 10 | ? |
2020 | 安徽 | 文科 | 522 | 32350 | 8 | 本二 |
2020 | 安徽 | 文科 | 478 | 69421 | 15 | ? |
4、太原學院在安徽2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 理科 | 464 | 111532 | 13 | 本二 |
2019 | 安徽 | 理科 | 248 | 221697 | 13 | 專科 |
2019 | 安徽 | 文科 | 531 | 31812 | 6 | 本二 |
2019 | 安徽 | 文科 | 456 | 90318 | 12 | 專科 |
5、太原學院在安徽2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 理科 | 471 | 110104 | 22 | 本二 |
2018 | 安徽 | 理科 | 245 | 230973 | 9 | ? |
2018 | 安徽 | 文科 | 523 | 32283 | 8 | 本二 |
2018 | 安徽 | 文科 | 385 | 111389 | 16 | 專科 |
太原學院地處三晉文脈聚集地——有著 2500 年建城史的三晉古都——山西省省會太原。學院地理位置優越,新校區位于山西省轉型綜合改革示范區,北接武宿保稅區,南鄰瀟河產業園區,西連山西國際物聯網產業園區,東承晉中開發區,信息暢達、交通便利。太原學院前身為太原大學。2002年12月,原太原大學、太原師范學校、太原市教育學院合并為新的太原大學。2013 年 4 月,經教育部批準升格為全日制普通本科院校,更名為太原學院。學院實行省市共管、以市為主的辦學體制。太原學院的辦學歷史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立師范學堂”、1910 年成立的“山西省立女子師范學堂”和 1919 年成立的“山西省立國民師范學!,這幾所學校辦學歷史悠久、文化底蘊深厚,被譽為“人才的搖籃”“革命的熔爐”。老一輩革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子華、李雪峰、石評梅等曾在此就讀,對中國革命和建設做出過卓越貢獻,其優良傳統和革命精神一直影響著學院的成長。升本以來,學院全面深化教育教學改革,不斷提高教學質量,著力培養德智體美勞全面發展,基礎扎實、知識結構合理,應用能力突出、創新能力較強,作風樸。
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