1、誰要干白紙上寫黑字這一行,別人說他笨拙,就不應該驚訝或者動氣。
2、要時常聽、時常想、時常學習,才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不學的人,沒有生存的資格!
3、學習和鉆研,要注意兩個不連良,一個是"營養不良",沒有一定的文史基礎,沒有科學理論上的準備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發展;二是"消化不良",對於書本知識,無論古人今人或某個權威的學說,要深入鉆研,過細咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嚐輒止。——馬寅初
4、天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。
5、要得驚人藝,須下苦功夫!
6、學習,永遠不晚。
7、6、當你感到悲哀痛苦時,最好是去學些什么東西。 學習會使你永遠立于不敗之地。
8、現在人最大的缺點,就是對自己的職業缺乏愛心!_丹
9、沒有永遠的惡人,只有永遠的惡行。
10、我的寫作既不圖利也不求名,寫詩并加以發表,不過是我的手段,目的則在于傳達我和他人之間的同情,而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。
11、感受不到光明是因為本身陰暗。
12、所有時代的詩人都在為一首不斷發展著的"偉大詩篇"作出貢獻。
13、不學詩,無以言。詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。
14、好人的天生欲望是知識。
15、君子學以聚之,問以辨之。
16、科學的歷史,從某種意義上說,就是錯覺和失敗的歷史,是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。
17、的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。
18、玉不磨礱難作器,人非問學豈成賢。
19、數學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具,是一些現象的根源。數學是不變的,是客觀存在的,上帝必以數學法則建造宇宙……
20、古今中外有學問的人,有成就的人,總是十分注意積累。知識就是積累起來的,經驗也是借壘起來的。我們對什么事都不應該像過眼云煙。
21、虛數是奇妙的人類棈神寄托,它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……
22、數學之所以比一切其它科學受到尊重,一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的,而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。
23、人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中。
24、夫學須靜也,才須學也;非學無以廣才,非志無以成學!龂ぶT葛亮《誡子書》
25、若關系一直離離合合,回來了又要跑,彼此拖拉著歲月,愛早已變成單向或模糊,死守也不過是執著。你應知道,是時候回歸自己,面對現實,放過自己和對方,別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應可以活得愛得更從容自在的。學習放下,是為關系和宿命轉運,生命別有天地。
26、所有我們學習的東西,都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門,你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的,一定是你自己。
27、其實你不該約我來這學習,你不知道嗎,這里是很多情人約會的地方。
28、溝通首先要充分相信孩子,解決問題或制定改善計劃,兩代人也應該"互相學習、共同成長"。有時候,家長適時地認個錯、道個歉,不僅不會"弱化"家長的權威,還會贏得孩子更多尊重。
29、要不斷的請教成功者,學習他們成功的方法。作者:陳安之
30、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛,學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。
31、今天不為學習買單,未來就為貧窮買單!
32、學習與創造是人生的兩只腳!
33、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
34、如果不想在世界上虛度一生,那就要學習一輩子。
35、我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結果,無過于學習了。
36、沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實,更能包羅萬象的了。
37、沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實,更能包羅萬象的了。
38、少而好學,如曰出之陽;壯而好學,如曰中之光;老而好學,如炳燭之明。學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。
39、對學習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
40、快樂可以沖淡一切,學習也是快樂的一部分。
41、人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。
42、正確的道路是這樣:吸收你的前輩所做的一切,然后再往前走。
43、立品以立學為先,立學以念書為本。
44、學問學問,不懂就要問,為了弄清原理,就是挨打也值得! 孫中山
45、游手好閑地進修,并不比進修游手好閑好。